下列物質(zhì)能由單質(zhì)直接化合而成,但不能由單質(zhì)和鹽酸反應(yīng)生成的是
A.FeCl2 | B.CuCl2 | C.AlCl3 | D.NaCl |
鐵和氯氣直接化合生成的是氯化鐵,選項A不正確;金屬鋁和鹽酸或氯氣反應(yīng)都是生成氯化鋁,選項C不正確;同樣鈉和氯氣或鹽酸反應(yīng)都是生成氯化鈉、銅鹽酸不反應(yīng),和氯氣反應(yīng)生成氯化銅,選項B正確,答案選B。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:高中化學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
在氯水中存在多種分子和離子,它們在不同的反應(yīng)中表現(xiàn)各自的性質(zhì)。下列實驗現(xiàn)象和結(jié)論一致且正確的是
A.向氯水中加入有色布條一會兒有色布條褪色,說明溶液中有Cl2存在 |
B.新制氯水滴在藍色石蕊試紙上,試紙先變紅色后褪色,說明 Cl2有漂白性 |
C.加入NaOH溶液,氯水黃綠色消失,說明有HClO分子存在 |
D.向淀粉碘化鉀溶液中加入氯水,溶液變?yōu)樗{色,可證明Cl2的氧化性強于I2 |
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科目:高中化學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
將氯氣分別通入含有下列離子的溶液中,其中的離子不發(fā)生變化的是( )
A.SO42- | B.Fe2+ | C.HCO3- | D.OH- |
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科目:高中化學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
將Cl
2制成漂白粉的最主要目的是:①使它轉(zhuǎn)變成較易溶于水的物質(zhì) ②轉(zhuǎn)變成較穩(wěn)定、便于貯存的物質(zhì) ③提高氯的質(zhì)量分?jǐn)?shù) ④提高漂白能力
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科目:高中化學(xué)
來源:不詳
題型:填空題
(6分)洪災(zāi)過后,飲用水的消毒殺菌成為抑制大規(guī)模傳染性疾病爆發(fā)的有效方法之一。漂白粉是常用的消毒劑。
(1)工業(yè)上將氯氣通入石灰乳 [Ca(OH)2] 制取漂白粉,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
。
(2)漂白粉的有效成分是(填化學(xué)式) 。
(3)漂白粉溶于水后,遇到空氣中的CO2,即產(chǎn)生漂白、殺菌作用,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(4)反應(yīng)(1)和反應(yīng)(3)中,屬于氧化還原反應(yīng)的是(填編號) 。
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科目:高中化學(xué)
來源:不詳
題型:實驗題
(6分)為了研究氯水能否和碳酸鈣發(fā)生化學(xué)反應(yīng),某學(xué)生設(shè)計如下實驗:
實驗一:向盛有飽和氯水的錐形瓶中加入大理石,并充分振蕩,觀察到氯水的黃綠色褪去并同時產(chǎn)生少量氣體。
實驗二:取上述實驗一后錐形瓶中清液,進行如下實驗:
①該清液滴在有色布條上有極強的漂白作用。②該清液中滴加碳酸鈉溶液產(chǎn)生白色沉淀。③該清液中滴加鹽酸可產(chǎn)生大量氣體。④該清液加熱后變渾濁并產(chǎn)生大量氣體。
回答下列問題:
(1)在實驗二中,清液滴在有色布條上有極強的漂白作用說明該清液中含有_________(寫化學(xué)式);清液中滴加碳酸鈉溶液產(chǎn)生白色沉淀說明該清液中含有______離子;清液中滴加鹽酸產(chǎn)生的氣體是________;清液加熱后產(chǎn)生渾濁的原因是因為生成了________。
(2)該學(xué)生通過上述實驗,寫出氯水和碳酸鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
。
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科目:高中化學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
印染工業(yè)常用亞氯酸鈉(NaClO
2)漂白織物.亞氯酸鈉在溶液中可生成ClO
2、HClO
2、ClO
2—,其中HClO
2是漂白劑的有效成分,ClO
2是有毒氣體.各組分含量隨pH變化情況如圖所示,由圖可知,使用該漂白劑的最佳pH為( )。
A.3.0 | B.4.0~4.5 | C.6.5~7.0 | D.9.0 |
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科目:高中化學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
氯氣溶于水達到平衡形成飽和溶液,若其他條件不變,只改變某一條件,下列敘述正確的是:
A.再通入少量氯氣,c(H+)/ c(ClO-)減小 |
B.通入具有漂白性的SO2氣體,溶液的漂白性增強 |
C.氯水中存在的分子、離子共5種 |
D.加入少量水,水的電離平衡向正反應(yīng)方向移動 |
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科目:高中化學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
下列酸中,屬于強酸的是
A.硝酸 | B.鹽酸 | C.硫酸 | D.高氯酸(分子式為HClO4) |
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