分析 (1)用水分解或電解都要消耗能源,天然氣也是有限資源,只有太陽能是取之不盡用之不竭的能源;
(2)注意催化劑可降低反應(yīng)所需的活化能;
(3)①根據(jù)圖象計算v(CO2),根據(jù)反應(yīng)速率之比等于化學計量數(shù)之比計算;
②使n(CH3OH)/n(CO2)應(yīng)采取措施,使平衡向正反應(yīng)移動,注意不能增大二氧化碳或降低甲醇的量.
解答 解:(1)用水分解或電解都要消耗能源,天然氣也是有限資源,只有太陽能是取之不盡用之不竭的能源,
A、消耗電能,不是最節(jié)能的方法,故A錯誤;
B、消耗熱能,不是減碳的手段,故B錯誤;
C、利用太陽光催化分解水制氫是最節(jié)能的,故C正確;
D、天然氣是非再生能源,且不是最節(jié)能的方法,故D錯誤;
故答案為:C;
(2)該反應(yīng)△H>0,為吸熱反應(yīng),所以生成物能量高于反應(yīng)物,使用催化劑可降低反應(yīng)的活化能,故可畫出圖為:,
故答案為:;
(3)①由圖象可知:v(CO2)=$\frac{0.25mol/L}{7min}$,則v(H2)=3v(CO2)=3×$\frac{0.25mol/L}{7min}$=0.11mol/(L•min),故答案為:0.11;
②使n(CH3OH)/n(CO2)應(yīng)采取措施,使平衡向正反應(yīng)移動,注意不能增大二氧化碳或降低甲醇的量,
A、該反應(yīng)正反應(yīng)是放熱反應(yīng),升高溫度平衡向逆反應(yīng)移動,n(CH3OH)/n(CO2)減小,故A錯誤;
B、恒溫恒容再充入1mol CO2,雖然平衡正向移動,但是根據(jù)勒夏特列原理改變外界條件,平衡移動只能減弱這種改變,不能消除,所以n(CH3OH)/n(CO2)變小,故B錯誤;
C、將H2O(g)從體系中分離,平衡向正反應(yīng)移動,n(CH3OH)/n(CO2)增大,故C正確;
D、再充入1mol CO2和3mol H2,等效為增大壓強,平衡向正反應(yīng)移動,n(CH3OH)/n(CO2)增大,故D正確;
E.將CH3OH(g)從體系中分離出來,減小了CH3OH(g)的濃度,雖然平衡正向移動,但是根據(jù)勒夏特列原理改變外界條件,平衡移動只能減弱這種改變,不能消除,所以n(CH3OH)/n(CO2)變小,故E錯誤;
F.使用高效催化劑,平衡不移動,所以n(CH3OH)/n(CO2)不變,故F錯誤;
故答案為:CD.
點評 本題主要考查了綠色化學、化學反應(yīng)中的能量變化、影響化學平衡移動的條件等知識點,中等難度,注重對基本原理的理解.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 4L 0.5mol•L-1NaCl溶液 | B. | 1L 0.3mol•L-1Na2SO4溶液 | ||
C. | 2L 0.15mol•L-1Na2CO3溶液 | D. | 0.8L 0.4mol•L-1NaOH溶液 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 苯與濃硝酸、濃硫酸共熱并保持55~60℃反應(yīng)生成硝基苯 | |
B. | 苯乙烯在合適條件下催化加氫可生成乙基環(huán)己烷 | |
C. | 乙烯與溴的四氯化碳溶液反應(yīng)生成1,2-二溴乙烷 | |
D. | 甲苯與氯氣在光照下反應(yīng)主要生成2-氯甲苯 |
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | 分子晶體中的每個分子內(nèi)一定含有共價鍵 | |
B. | 原子晶體中的相鄰原子間可能存在極性共價鍵 | |
C. | 離子晶體中可能含有共價鍵 | |
D. | 金屬晶體的熔點和沸點都很高 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 淀粉 | B. | 蠶絲 | C. | 豆油 | D. | 聚丙烯酸甲酯 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 均存在電離平衡和水解平衡 | |
B. | 分別加入NaOH固體,恢復(fù)至原溫,c(CO32-)均增大 | |
C. | c(OH-)前者大于后者 | |
D. | 存在的粒子種類相同 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 在O2參與的反應(yīng)中,1 mol O2作氧化劑時得到的電子數(shù)一定是4NA | |
B. | 1 L 1 mol•L-1 NH4NO3溶液中氮原子數(shù)小于2NA | |
C. | 常溫常壓下,11.2 g乙烯中含有共用電子對數(shù)目為2.4NA | |
D. | 標準狀況下,22.4 L CHCl3中所含有的分子數(shù)為NA |
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