【題目】下列說法正確的是（　�。�
A.溶于水能導(dǎo)電的物質(zhì)一定是電解質(zhì)
B.化合物不是電解質(zhì)就是非電解質(zhì)
C.由同一元素組成的物質(zhì)一定是純凈物
D.非電解質(zhì)在水溶液和熔融狀態(tài)下都不導(dǎo)電

【答案】B
【解析】A. 溶于水能導(dǎo)電的物質(zhì)不一定是電解質(zhì)，例如三氧化硫等，A不符合題意；
B. 化合物不是電解質(zhì)就是非電解質(zhì)，B符合題意；
C. 由同一元素組成的物質(zhì)不一定是純凈物，例如氧氣和臭氧，C不符合題意；
D. 非電解質(zhì)在水溶液可能導(dǎo)電，例如三氧化硫溶于水導(dǎo)電，D不符合題意。

所以答案是：B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】K2FeO4在水中不穩(wěn)定，發(fā)生反應(yīng)：4FeO+10H2O 4Fe(OH)3（膠體）+8OH－+3O2，其穩(wěn)定性與溫度（T）和溶液pH的關(guān)系分別如下圖所示。下列說法不正確的是：

圖Ⅰ K2FeO4的穩(wěn)定性與溫度關(guān)系 圖Ⅱ K2FeO4的穩(wěn)定性與溶液pH關(guān)系

A．由圖Ⅰ可知K2FeO4的穩(wěn)定性隨溫度的升高而減弱

B．由圖Ⅰ可知溫度：T1>T2>T3

C．由圖Ⅰ可知上述反應(yīng)ΔH < 0

D．由圖Ⅱ可知圖中a < c

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象所得到的結(jié)論正確的是

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

A

溴乙烷與氫氧化鈉乙醇溶液共熱，生成氣體通入酸性高錳酸鉀溶液中，褪色

有乙烯生成

B

向試管中的濃硫酸加入銅片，蓋好膠塞，導(dǎo)管通氣入品紅溶液，無明顯現(xiàn)象

銅片未打磨

C

除去CuSO4溶液中Fe2+：先加足量H2O2，再加Cu(OH)2調(diào)溶液pH=4

Ksp[Cu(OH)2]>Ksp[Fe(OH)2]

D

將有色紙條放入盛滿干燥氯氣的集氣瓶中，蓋上玻璃片，無明顯現(xiàn)象

氯氣漂白不是Cl2分子直接作用的結(jié)果

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室回收利用廢舊鋰離子電池正極材料錳酸鋰(LiMn2O4)的一種流程如下:

(1)廢舊電池可能殘留有單質(zhì)鋰，拆解不當(dāng)易爆炸、著火，為了安全，對(duì)拆解環(huán)境的要求是____________。

(2)“酸浸”時(shí)采用HNO3和H2O2的混合液體，可將難溶的LiMn2O4轉(zhuǎn)化為Mn(NO3)2、LiNO3等產(chǎn)物。請(qǐng)寫出該反應(yīng)離子方程式___________________。

如果采用鹽酸溶解，從反應(yīng)產(chǎn)物的角度分析，以鹽酸代替HNO3和H2O2混合物的缺點(diǎn)是____________。

(3)“過濾2”時(shí)，洗滌Li2CO3沉淀的操作是_______________________。

(4)把分析純碳酸鋰與二氧化錳兩種粉末，按物質(zhì)的量1:4混合均勻加熱可重新生成LMn2O4，升溫到515℃時(shí)，開始有CO2產(chǎn)生，同時(shí)生成固體A，比預(yù)計(jì)碳酸鋰的分解溫度(723℃)低很多，可能的原因是__________。

(5)制備高純MnCO3固體:已知MnCO3難溶于水、乙醇，潮濕時(shí)易被空氣氧化，100℃開始分解；Mn(OH)2開始沉淀的pH=7.7。請(qǐng)補(bǔ)充由上述過程中，制得的Mn(OH)2制備高純MnCO3的操作步驟[實(shí)驗(yàn)中可選用的試劑:H2SO4、Na2CO3、C2H5OH]；向Mn(OH)2中邊攪拌邊加入_________________。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】常用CH3CHO+NaOH+2Cu(OH)2CH3COONa+Cu2O↓+3H2O檢驗(yàn)醛類。

(1)Cu2+基態(tài)核外電子排布式為___________________。

(2)CH3COONa中碳原子軌道的雜化類型是______，1molCH3COONa中含有σ鍵的數(shù)目為_______。

(3)與OH-離子互為等電子體的陰離子為__________________。

(4)沸點(diǎn)高低:乙酸鈉>乙酸>乙醛，這是因?yàn)?/span>_________________。

(5)Cu2O晶體結(jié)構(gòu)可能是_____(填字母)。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A. CH3Cl(g)+Cl2(g) CH2Cl2(1)+HCl(g)能自發(fā)進(jìn)行， 則該反應(yīng)的ΔH>0

B. 向氨水中不斷通入CO2,隨著CO2的增加, 不斷減小

C. 常溫下，pH為5的氯化銨溶液和pH為5的醋酸溶液中水的電離程度相同

D. 探究溫度對(duì)硫代硫酸鈉與硫酸反應(yīng)速率的影響時(shí)，若先將兩種溶液混合并計(jì)時(shí)，再用水浴加熱至設(shè)定溫度，則測(cè)得的反應(yīng)速率偏高

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)小組按如圖所示實(shí)驗(yàn)流程比較濃硝酸和稀硝酸的氧化性強(qiáng)弱,其中B為一種紫紅色金屬,C為紅棕色氣體。

請(qǐng)回答下列問題:

(1)A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________________________；A與B反應(yīng)迅速,實(shí)驗(yàn)中需要采取措施控制氣體放出的快慢及多少,則裝置Ⅰ可以選擇的裝置為________。

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)在裝置Ⅰ中加入B后,在加入A之前需向整套裝置中通入足量的CO2氣體,該操作的目的是______。

(3)裝置Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________________。

(4)通過實(shí)驗(yàn)可得出:濃硝酸的氧化性比稀硝酸______(填“強(qiáng)”或“弱”),判斷的依據(jù)是_________。

(5)小組內(nèi)有同學(xué)指出該流程中裝置Ⅴ可有可無,你認(rèn)為裝置Ⅴ是否需要___ (填“是”或“否”),理由是____。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化臺(tái)物J是一種重要的有機(jī)中間體，可以由苯合成:

(1) B中含氧官能團(tuán)名稱為_________

(2) DE的反應(yīng)類型為_____________

(3) C的分子式為C10H12O2,經(jīng)取代反應(yīng)得到D;寫出C的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式_________。

(4)寫出同時(shí)滿足下列條件的J的一種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式______________

①屬于芳香族化合物;②不能與金屬鈉反應(yīng);③有3種不同化學(xué)環(huán)境的氫原子。

(5)已知: (R表示烴基，R1、R2表示氫或烴基)。

請(qǐng)寫出以為原料制備的合成路線圖。

(無機(jī)試劑任用，合成路線流程圖示例見本題題干)。________________

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化中，需要加入還原劑的是（ ）
A.Cl-→Cl2
B.FeCl3→FeCl2
C.C→CO2
D.KMnO4→K2MnO4

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案