【題目】有關(guān)合金的敘述不正確的是 （ ）

A. 合金的熔點比它的各成份金屬的熔點低 B. 合金的硬度和強度一般比純金屬高

C. 合金一定是金屬熔合而成的物質(zhì) D. 硬鋁、黃銅和鋼均為合金

【答案】C

【解析】A、多數(shù)合金的熔點比組成它的金屬低，A正確；B、合金的硬度和強度一般比各成分金屬大，B正確；C、合金是金屬與金屬或金屬與非金屬熔合而成的混合物，例如生鐵中就含有非金屬碳元素，C錯誤；D、硬鋁、黃銅和鋼均為合金，D正確，答案選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某溫度時，在一個容積為2L的密閉容器中，X、Y、Z三種物質(zhì)的物質(zhì)的量隨時間的變化曲線如圖所示．
根據(jù)圖中數(shù)據(jù)，完成下列問題：
（1）該反應(yīng)的化學(xué)方程；
（2）反應(yīng)開始至2min，氣體Z的平均反應(yīng)速率為；
（3）若X、Y、Z均為氣體，則反應(yīng)起始時與平衡后的壓強之比是 ．
（4）達到平衡后，下列說法不正確的是
A.X、Y、Z的濃度之比是1：2：3
B.X的消耗速率和Y的生成速率相等
C.Z的濃度保持不變
D.升高溫度重新達到平衡，Z的濃度減小，則該反應(yīng)為吸熱反應(yīng)．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知下列熱化學(xué)方程式：

①Fe2O3(s)＋3CO(g)= 2Fe(s)＋3CO2(g) ΔH1＝－26.7 kJ·mol－1

②3Fe2O3(s)＋CO(g)= 2Fe3O4(s)＋CO2(g) ΔH2＝－50.75 kJ·mol－1

③Fe3O4(s)＋CO(g)= 3FeO(s)＋CO2(g) ΔH3＝－36.5 kJ·mol－1

則試通過計算判斷，下列有關(guān)反應(yīng)FeO(s)＋CO(g)=Fe(s)＋CO2(g)的能量變化示意圖正確的是

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在一個不導(dǎo)熱的密閉反應(yīng)器中，只發(fā)生兩個反應(yīng)：a(g)+b(g) 2c(g) △H1<0； x(g)+3y(g) 2z (g) △H2>0進行相關(guān)操作且達到平衡后（忽略體積改變所做的功），下列敘述錯誤的是

A. 等壓時，通入z氣體，反應(yīng)器中溫度升高

B. 等容時，通入z氣體，y的物質(zhì)的量濃度增大

C. 等容時，通入惰性氣體，各反應(yīng)速率不變

D. 等壓時，通入惰性氣體，c的物質(zhì)的量不變

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)既是空氣的成分，又屬于氧化物的是（ ）

A. 氧化鋁 B. 氧氣 C. 稀有氣體 D. 二氧化碳

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】關(guān)于乙醛的下列反應(yīng)中，乙醛被還原的是 （ ）

A.乙醛的銀鏡反應(yīng)B.乙醛制乙醇

C.乙醛與新制氫氧化銅的反應(yīng)D.乙醛的燃燒反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用pH試紙測定某無色溶液的pH時，規(guī)范的操作是（ ）

A.將溶液倒在pH試紙上，跟標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較

B.將pH試紙放入溶液中觀察其顏色變化，跟標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較

C.在試管內(nèi)放入少量溶液，煮沸，把pH試紙放在管口，觀察顏色，跟標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較

D.用干燥的潔凈玻璃棒蘸取溶液，滴在pH試紙上，跟標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2013年7月23日人民網(wǎng)報道，河南省柘城縣科技創(chuàng)新“創(chuàng)”出金剛石產(chǎn)業(yè)新天地．1mol石墨在一定條件下完全轉(zhuǎn)化為金剛石，其能量變化如圖所示，△E1=393.5kJ，△E2=395.4kJ，下列說法正確的是（ ）
A.1 mol石墨完全轉(zhuǎn)化為金剛石需吸收1.9 kJ的能量
B.石墨轉(zhuǎn)化為金剛石屬于物理變化
C.金剛石的穩(wěn)定性強于石墨的
D.1 mol金剛石的能量大于1mol CO2的能量

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計如下三個實驗方案以探究某反應(yīng)是放熱反應(yīng)還是吸熱反應(yīng)：
方案一：如圖1，在小燒杯里放一些除去氧化鋁保護膜的鋁片，然后向燒杯里加入10mL 2molL﹣1稀硫酸，再插入一支溫度計，溫度計的溫度由20℃逐漸升至35℃，隨后，溫度逐漸下降至30℃，最終停留在20℃．
方案二：如圖2，在燒杯底部用熔融的蠟燭粘一塊小木片，在燒杯里加入10mL 2molL﹣1硫酸溶液，再向其中加入氫氧化鈉溶液，片刻后提起燒杯，發(fā)現(xiàn)小木片脫落下來．
方案三：如圖3，甲試管中發(fā)生某化學(xué)反應(yīng)，實驗前U形管紅墨水液面相平，在化學(xué)反應(yīng)過程中，通過U形管兩側(cè)紅墨水液面高低判斷某反應(yīng)是吸熱反應(yīng)還是放熱反應(yīng)．

序號

甲試管里發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)

U形管里紅墨水液面

①

氧化鈣與水

左低右高

②

氫氧化鋇晶體與氯化銨晶體（充分?jǐn)嚢瑁?/span>

？

③

鋁片與燒堿溶液

左低右高

④

銅與濃硝酸

左低右高

根據(jù)上述實驗回答相關(guān)問題：
（1）方案一中，溫度先升高的原因是 ， 升至最大值后又逐漸下降的原因是 ．
（2）方案二中，小木片脫落的原因是 ．
（3）由方案三的現(xiàn)象得出結(jié)論：①③④組物質(zhì)發(fā)生的反應(yīng)都是（填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)．
（4）方案三實驗②的U形管中的現(xiàn)象為 ， 說明反應(yīng)物的總能量（填“大于”“小于”或“等于”）生成物的總能量．

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