5.鍶(Sr)為第五周期ⅡA族元素,其化合物六水氯化鍶(SrCl2•6H2O)是實驗窒重要的分析試劑,工業(yè)上常用天青石(主要成分為SrSO4)為原料制備,生成流程如圖:

已知:①經(jīng)鹽酸浸取后,溶液中除含有Sr2+和Cl-外,還含有少量Ba2+雜質;
②SrSO4、BaSO4的溶度積常數(shù)分別為3.3×10-7、1.1×10-10
③SrCl2•6H2O的摩爾質量為:267g/mol.
(1)天青石焙燒前先研磨粉碎,其目的是增加反應物的接觸面積,提高反應速率,提高原料的轉化率.
(2)隔絕空氣高溫焙燒,若0.5mol SrSO4中只有S被還原,轉移了4mol電子.寫出該反應的化學方程式SrSO4+4C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$SrS+4CO↑.
(3)為了得到較純的六水氯化鍶晶體,過濾2后還需進行的兩步操作是洗滌、干燥.
(4)加入硫酸的目的是除去溶液中Ba2+雜質;為了提高原料的利用率,濾液中Sr2+的濃度應不高于0.03  mol/L(注:此時濾液中Ba2+濃度為1×10-5 mol/L).
(5)產(chǎn)品純度檢測:稱取1.000g產(chǎn)品溶解于適量水中,向其中加入含AgNO31.100×10-2mol的AgNO3溶液(溶液中除Cl-外,不含其它與Ag+反應的離子),待Cl-完全沉淀后,用含F(xiàn)e3+的溶液作指示劑,用0.2000mol/L的NH4SCN標準溶液滴定剩余的AgNO3,使剩余的Ag+以AgSCN白色沉淀的形式析出.①滴定反應達到終點的現(xiàn)象是溶液由無色變?yōu)檠t色,且30s不褪色;
②若滴定過程用去上述濃度的NH4SCN溶液20.00mL,則產(chǎn)品中SrCl2•6H2O的質量百分含量為93.45%(保留4位有效數(shù)字).

分析 以天青石(主要成分為SrSO4)為原料制備六水氯化鍶(SrCl2•6H2O),由流程可知,天青石和碳隔絕空氣高溫焙燒生成CO、SrS,SrS加鹽酸后溶液中除含有Sr2+和Cl-外,還含有少量Ba2+雜質,然后加硫酸生成硫酸鋇沉淀,所以過濾后濾渣為硫酸鋇,濾液中含SrSO4、SrCl2,最后蒸發(fā)、冷卻結晶得到SrCl2•6H2O,
(1)研磨粉碎的目的是增加反應物的接觸面積,提高反應速率,提高原料的轉化率;
(2)0.5mol SrSO4中只有S被還原,轉移了4mol電子,則1mol的S轉移8mol的電子,反應后生成的-2價硫離子,據(jù)此寫出該反應的化學方程式;
(3)過濾1后的濾液中含有氯化鍶,將溶液蒸發(fā)濃縮、冷卻結晶,然后從溶液中將晶體過濾出來,洗滌除去表面的雜質離子并進行干燥即獲得SrCl2•6H2O;
(4)用HCl溶解SrS后的溶液中含有雜質鋇離子,加入硫酸的后生成硫酸鋇沉淀從而除去溶液中Ba2+雜質;
根據(jù)鋇離子濃度、硫酸鋇的溶度積計算出鋇離子完全除去時硫酸根離子的濃度,然后根據(jù)硫酸鍶的溶度積計算出需要鍶離子的最小濃度;
(5)①若NH4SCN不再剩余的Ag+結合形成AgSCN白色沉淀,溶液中就會含有SCN-,就會與Fe3+產(chǎn)生絡合物是溶液變?yōu)榧t色,據(jù)此判斷滴定終點;
②根據(jù)n=cV計算出n(NH4SCN),Ag+以AgSCN白色沉淀的形式析出,據(jù)此計算出溶液中剩余的Ag+的物質的量及與Cl-反應的Ag+的物質的量,再根據(jù)氯離子守恒計算出1.000g產(chǎn)品中SrCl2•6H2O的物質的量、質量,最后計算出產(chǎn)品純度.

解答 解:(1)天青石焙燒前先研磨粉碎,其目的是為了增加反應物的接觸面積,提高化學反應速率,從而提高原料的轉化率,
故答案為:增加反應物的接觸面積,提高反應速率,提高原料的轉化率;
(2)在焙燒的過程中若只有0.5 mol SrSO4中只有S被還原,轉移了4 mol電子,則1mol的S轉移8mol的電子,由于在反應前元素的化合價為+6價,所以反應后元素的化合價為-2價,因此碳與天青石在高溫下發(fā)生反應的化學方程式為:SrSO4+4C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$SrS+4CO↑,
故答案為:SrSO4+4C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$SrS+4CO↑;
(3)然后向得到的含有SrS固體中加入HCl發(fā)生反應:SrS+2HCl=SrCl2+H2S↑,將溶液蒸發(fā)濃縮、冷卻結晶,然后從溶液中將晶體過濾出來,洗滌除去表面的雜質離子并進行干燥即獲得SrCl2•6H2O,
故答案為:洗滌、干燥;
(4)在用HCl溶解SrS后的溶液中加入硫酸的目的是除去溶液中Ba2+雜質;
由于在Ba2+濃度為1×10-5 mol/L,BaSO4的溶度積常數(shù)為1.1×10-10,所以c(SO42-)=$\frac{1.1×10{\;}^{-10}}{1×10{\;}^{-5}}$mol/L=1.1×10-5mol/L,而SrSO4的溶度積常數(shù)為3.3×10-7,所以c(Sr2+)=$\frac{3.3×10{\;}^{-7}}{1.1×10{\;}^{-5}}$mol/L=3.0×10-2=0.03mol/L,
故答案為:除去溶液中Ba2+雜質; 0.03;
(5)①若NH4SCN不再剩余的Ag+結合形成AgSCN白色沉淀,溶液中就會含有SCN-,就會與Fe3+產(chǎn)生絡合物是溶液變?yōu)榧t色,因此滴定達到終點時溶液由無色變?yōu)檠t色,且30 s不褪色,
故答案為:溶液由無色變?yōu)檠t色,且30 s不褪色;
②n(NH4SCN)=0.2000mol/L×0.02L=4.0×10-3mol,Ag+以AgSCN白色沉淀的形式析出,所以溶液中剩余的Ag+的物質的量為:n(Ag+)=4.0×10-3mol,則與Cl-反應的Ag+的物質的量為:n(Ag+)=1.100×10-2 mol-4.0×10-3mol=7.0×10-3mol,
1.000g產(chǎn)品中SrCl2•6H2O的物質的量為:n(SrCl2•6H2O)=$\frac{1}{2}$×n(Ag+)=3.5×10-3mol,
1.000g產(chǎn)品中SrCl2•6H2O的質量為:m(SrCl2•6H2O)=3.5×10-3mol×267 g/mol=0.9345g,
所以產(chǎn)品純度為:$\frac{0.9435g}{1g}$×100%=93.45%,
故答案為:93.45%.

點評 本題考查制備實驗方案的設計,為高頻考點,把握制備流程中發(fā)生的化學反應及物質分離方法為解答的關鍵,涉及反應速率、氧化還原反應、滴定原理等,注意信息與所學知識的綜合應用,綜合性較強,題目難度較大.

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

7.現(xiàn)實驗室要用質量分數(shù)為40%濃氫氧化鈉溶液(密度為1.2g/mL)來配制濃度為0.6mol/L的稀氫氧化鈉溶液100mL,則需濃堿溶液的體積5.0mL (精確到小數(shù)點后1位).如果出現(xiàn)下列情況,會使溶液物質的量濃度如何變化?(填“偏高”“偏低”或“不變”)
(1)稱量的是長期暴露在空氣中的NaOH,則結果偏低.
(2)溶解后沒有冷卻便進行定容,則結果偏高.
(3)向容量瓶中移液時,有少量溶液濺出,則結果偏低.
(4)所用容量瓶中,已有少量蒸餾水,則結果不變.
(5)稱量NaOH固體時,所用砝碼已生銹,則結果偏高.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列對于苯的化學性質的敘述中正確的是( 。
A.苯與溴水發(fā)生加成反應而使溴水褪色
B.苯與溴水發(fā)生取代反應而使溴水褪色
C.苯不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色
D.苯與濃硝酸、濃硫酸的混合物發(fā)生的反應不是取代反應

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

13.高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種新型、高效、多功能水處理劑.
(1)工業(yè)上的濕法制備方法是用KClO與Fe(OH)3在KOH存在下制得K2FeO4,該反應氧化劑與還原劑物質的量之比為3:2.
(2)實驗室用食鹽、廢鐵屑、硫酸、KOH等為原料,通過以下過程(圖1)制備K2FeO4

①操作(I)的方法為蒸發(fā)濃縮、冷卻結晶、過濾、洗滌,隔絕空氣減壓干燥.
②檢驗產(chǎn)生X氣體的方法是用帶火星的木條接觸氣體.
③最終在溶液中得到K2FeO4晶體利用的原理是K2FeO4在0℃時的溶解度比Na2FeO4、NaOH、KOH、Na2SO4小.
(3)測定某K2FeO4樣品的質量分數(shù),實驗步驟如下:
步驟1:準確稱量1.0g樣品,配制100mL溶液,
步驟2:準確量取25.00mL K2FeO4溶液加入到錐形瓶中
步驟3:在強堿性溶液中,用過量CrO2-與FeO42-反應生成Fe(OH)3和CrO42-
步驟4:加稀硫酸,使CrO42-轉化為Cr2O72-,CrO2-轉化為Cr3+,F(xiàn)e(OH)3轉化為Fe3+
步驟5:加入二苯胺磺酸鈉作指示劑,用0.1000mol•L-1 (NH42Fe(SO4) 2標準溶液滴定至終點(溶液顯紫紅色),記下消耗(NH42Fe(SO42溶液的體積,做3次平行實驗,平均消耗(NH42Fe(SO42溶液的體積30.00mL.
已知:滴定時發(fā)生的反應為:6Fe2++Cr2O72-+14H+═6Fe3++2Cr3++7H2O.
①步驟2中準確量取25.00mL K2FeO4溶液加入到錐形瓶中所用的儀器是酸式滴定管.
②寫出步驟3中發(fā)生反應的離子方程式CrO2-+FeO42-+2H2O=Fe(OH)3↓+CrO42-+OH-
③步驟5中能否不加指示劑否,原因是因為K2Cr2O7溶液為橙色、Fe3+的溶液為黃色,顏色變化不明顯.
④根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù),測定該樣品中K2FeO4的質量分數(shù)為79.2%.
(4)配制0.1mol•L-1的K2FeO4,調節(jié)溶液pH,含鐵離子在水溶液中的存在形態(tài)如圖2所示.下列說法正確的是AD (填字母).

A.pH=2時,c(H3FeO4+)+c(H2FeO4)+c(HFeO4-)=0.1mol•L-1
B.向pH=10的這種溶液中加硫酸銨,則HFeO4-的分布分數(shù)逐漸增大
C.向pH=1的溶液中加HI溶液,發(fā)生反應的離子方程式為:
H2FeO4+H+═H3FeO4+
D.將K2FeO4晶體溶于水,水溶液呈弱堿性.

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

20.(Ⅰ)氨基甲酸銨(NH2COONH4)的制備氨基甲酸銨是一種白色固體,易分解、易水解,難溶于CCl4.可用做肥料.
制備氨基甲酸銨的裝置如圖1所示.反應的化學方程式如下:2NH3(g)+CO2(g)?NH2COONH4(s)△H<0.

注:四氯化碳與液體石蠟均為惰性介質.
(1)發(fā)生器用冰水冷卻的原因是降低溫度,防止因反應放熱造成產(chǎn)物分解.提高反應物轉化率.
(2)液體石蠟鼓泡瓶的作用是通過觀察氣泡,調節(jié)NH3與CO2通入比例.
(3)從反應后的混合物中分離出產(chǎn)品的實驗方法是過濾(填寫操作名稱).為了得到干燥產(chǎn)品,應采取的方法是c(填寫選項序號).
a.80℃熱風下烘干     b.60℃熱風下烘干      c.40℃熱風下烘干
(4)尾氣處理裝置如圖2所示.雙通玻璃管的作用:防止倒吸;
濃硫酸的作用:吸收多余氨氣、防止空氣中水蒸氣進入反應器使氨基甲酸銨水解.
(5)取因部分變質而混有碳酸氫銨的氨基甲酸銨樣品0.7820g,用足量石灰水充分處理后,使碳元素完全轉化為碳酸鈣,過濾、洗滌、干燥,測得質量為1.000g.則樣品中氨基甲酸銨的物質的量分數(shù)為80%.(精確到2位小數(shù),碳酸氫銨和氨基甲酸銨的相對分子質量分別為79和78)
(Ⅱ) FeSO4•7H2O晶體的制備
(6)已知:
金屬離子開始沉淀的pH沉淀完全的pH
Fe3+1.13.2
Al3+3.05.0
Fe2+5.88.8
某研究性學習小組欲從硫鐵礦燒渣(主要成分為Fe2O3、SiO2、Al2O3)出發(fā),制備綠礬(FeSO4•7H2O),補充完整由硫鐵礦燒渣制備FeSO4•7H2O晶體的實驗步驟(可選用的試劑:鐵粉、稀硫酸和NaOH溶液):
①向一定量燒渣中加入足量的稀硫酸充分反應,充分反應后過濾,
②向濾液加入足量的鐵粉,充分攪拌后,過濾,
③濾液中滴加NaOH溶液調節(jié)反應液的pH約為5.0~5.8,過濾,
④將得到溶液加熱蒸發(fā)濃縮,冷卻結晶,過濾,洗滌,低溫干燥,得到FeSO4•7H2O晶體.

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

10.如圖在試管甲中先加入2mL 95%的乙醇,并在搖動下緩緩加入2mL濃硫酸,充分搖勻,冷卻后再加入2克無水乙酸,用玻璃棒充分攪拌后將試管固定在鐵架臺上,在試管乙中加入5mL飽和的碳酸鈉溶液,按圖連接好裝置,用酒精燈對試管甲小火加熱3~5min后,改用大火加熱,當觀察到左試管中有明顯現(xiàn)象時停止實驗.試回答:
(1)試管乙中觀察到的現(xiàn)象是液體分層
(2)試管甲中加入濃硫酸的目的是ac
a.吸水劑   b.脫水劑   c.催化劑   d.氧化劑
(3)該實驗中長導管的作用是導氣、冷凝其不宜伸入試管乙的溶液中,原因是防止倒吸
(4)試管乙中飽和Na2CO3的作用是除去乙酸乙酯中的乙醇和乙酸,降低乙酸乙酯的溶解度,便于分層
(5)寫出試管甲中發(fā)生反應的化學方程式CH3COOH+CH3CH2OH$?_{△}^{濃H_{2}SO_{4}}$CH3COOC2H5+H2O.

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

17.如圖是實驗室制乙酸乙酯的裝置.
(1)裝置中導氣管要插在飽和Na2CO3溶液的液面上,不能插入溶液中,目的是防止Na2CO2溶液防止倒吸.
(2)濃H2SO4的作用是①催化劑,②吸水劑.
(3)飽和Na2CO3溶液的作用是吸收乙醇、除去乙酸、降低乙酸乙酯的溶解度.
(4)實驗生成的乙酸乙酯,其密度比水。ㄌ睢按蟆被颉靶 保,有香味.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列說法不正確的是( 。
A.生物質能來深于植物及其加工產(chǎn)品所貯存的能量,直接燃燒是利用方式之一
B.石油的裂化與裂解都是化學變化,而煤的氣化與液化是物理變化
C.用高壓氫氣、氧氣制作燃料電池是氫能源利用的一種重要方式
D.化學反應過程中反應物的總能量小于生成物的總能量,往往伴隨熱量的吸收

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

15.X、Y、Z、W均為短周期主族元素,且原子序數(shù)逐漸增大.已知:
①X、Y、W分別位于不同周期;
②Z和W屬于同一主族,且W的原子序數(shù)是Z的兩倍;
③Y、Z、W的最外層電子數(shù)之和為17.
下列說法不正確的是(  )
A.原子半徑由小到大的順序為r(X)<r(Y)<r(Z)<r(W)
B.X、Y、Z既能形成離子化合物,又能形成共價化合物
C.Z分別能與X、Y和W形成多種化合物
D.與單質W比較,單質Z更容易與單質X化合

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