由鋁土礦(主要成分是Al2O3)煉制鋁的工藝流程示意圖如下:
(1)電解生成的鋁在熔融液的 (填“上層”或“下層”),電解時不斷消耗的電極是 (填“陰極”或“陽極”)。
(2)寫出通入過量二氧化碳酸化時反應的離子方程式
。
(3)電解制備鋁時,需加入冰晶石(Na3AlF6),其作用是 ,工業(yè)上可以用氟化氫氣體、氫氧化鋁和純堿在高溫條件下發(fā)生反應來制取冰晶石,寫出該反應的化學方程式 。
(4)上述工藝所得鋁中往往含有少量Fe和Si等雜質,可用電解方法進一步提純,該電解池的陰極材料是 (填化學式),陽極的電極反應式為 。
(5)對金屬制品進行抗腐蝕處理,可延長其使用壽命。
①控制一定條件進行電解(見圖),此時鋁表面可形成耐酸的致密氧化膜,其電極反應式為 ;
②鋼材鍍鋁后,能防止鋼材腐蝕,其原因是 。
(1)下層 陽極
(2)AlO2-+CO2+2H2O=Al(OH)3↓+HCO3-
(3)助熔劑(或降低熔化溫度) 2Al(OH)3+12HF+3Na2CO32Na3AlF6+3CO2+9H2O
(4)Al Al-3e-=Al3+
(5)①2Al-6e-+3H2O=Al2O3+6H+
②致密的氧化鋁膜起著保護內部金屬的作用,若鍍層破損后,與電解質溶液接觸時形成原電池,鋁作負極防止鋼材被腐蝕
【解析】(1)電解熔融的氧化鋁冶煉鋁,陽極生成O2,與石墨電極反應生成CO。(3)氧化鋁的熔點很高,是常用的耐高溫材料,故冶煉時加入冰晶石降低其熔點。(4)遷移電解法精煉銅的原理,電解時鋁在陰極析出,故陰極材料為純鋁。(5)根據題中信息,鋁表面生成的應為Al2O3,故陽極電極反應為鋁失去電子,生成的Al3+與H2O作用形成Al2O3。
科目:高中化學 來源:2014高考化學二輪復習限時集訓 專題7化學反應速率和化學平衡練習卷A(解析版) 題型:選擇題
納米鈷(Co)常用于CO加氫反應的催化劑,500 K時有催化反應:CO(g)+3H2(g)CH4(g)+H2O(g) ΔH<0。下列有關說法正確的是( )
A.納米技術的應用,提高了催化劑的催化性能
B.縮小容器體積,平衡向正反應方向移動,CO的濃度減小
C.溫度越低,越有利于CO催化加氫
D.從平衡體系中分離出H2O(g)能加快正反應速率
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科目:高中化學 來源:2014高考化學二輪復習限時集訓 專題4離子反應練習卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關離子反應或離子方程式的敘述中,正確的是( )
A.能使pH試紙顯深紅色的溶液中,Fe3+、Cl-、Ba2+、Br-能大量共存
B.惰性電極電解氯化鋁溶液:2Cl-+2H2OCl2↑+H2↑+2OH-
C.鎂與極稀硝酸反應生成硝酸銨的離子方程式為4Mg+6H++NO3—=4Mg2++NH4++3H2O
D.將10 mL 0.1 mol·L-1 KAl(SO4)2溶液和10 mL 0.2 mol·L-1Ba(OH)2溶液混合,得到的沉淀中Al(OH)3和BaSO4的物質的量之比為1∶2
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科目:高中化學 來源:2014高考化學二輪復習限時集訓 專題17有機化學基礎練習卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是( )
A.纖維素屬于髙分子化合物,與淀粉互為同分異構體,水解后均生成葡萄糖
B.某有機物結構如圖所示,該有機物屬于芳香族化合物的同分異構體有5種,其中遇FeCl3溶液能顯色的有3種
C.5個碳原子的有機物,每個分子中最多可形成4個碳碳單鍵
D.2,3?二甲基丁烷的H—NMR上有5個峰
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科目:高中化學 來源:2014高考化學二輪復習限時集訓 專題16物質結構與性質練習卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述不正確的是( 。
A.金剛石、碳化硅、晶體硅的熔點依次降低
B.CaO晶體結構與NaCl晶體結構相似,每個CaO晶胞中含有4個Ca2+和4個O2-
C.設NaCl的摩爾質量為M g·mol-1,NaCl的密度為ρ g·cm-3,阿伏加德羅常數為NA mol-1,在NaCl晶體中,兩個距離最近的Cl-中心間的距離為· cm
D.X、Y可形成立方晶體結構的化合物,其晶胞中X占據所有棱的中心,Y位于頂角位置,則該晶體的組成式為XY3
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科目:高中化學 來源:2014高考化學二輪復習限時集訓 專題14綜合實驗與探究練習卷B(解析版) 題型:實驗題
某化學小組用下列裝置對鐵及其化合物的性質進行探究,回答有關問題:
(1)該小組同學想制得氫氧化亞鐵并保存較長時間,按如圖(a)所示裝置對其進行操作。
①某同學的操作是:先夾緊止水夾K,再使A管開始反應,實驗中在B管中觀察到的現象是
。
②為達到實驗目的,正確的操作是 。
B管中發(fā)生反應的離子方程式是 。
(2)當上述裝置的實驗結束后,取A管內反應所得的溶液,隔絕空氣小心蒸干后得到FeSO4,再高溫煅燒(有關裝置和操作均已略去),最后留下紅棕色固體,將分解時產生的氣體按圖(b)所示裝置依次通過洗氣裝置,結果試管甲內出現白色沉淀,試管乙內品紅溶液紅色褪去,回答:
①用方程式表示試管甲產生白色沉淀的原因
。
②為驗證紅棕色固體成分,可進行如下操作
。
③圖(b)中丙裝置的作用是 。
④根據實驗現象寫出A管內溶液蒸干后,在高溫煅燒分解時所發(fā)生反應的化學方程式 。
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科目:高中化學 來源:2014高考化學二輪復習限時集訓 專題14綜合實驗與探究練習卷A(解析版) 題型:實驗題
一定濃度NaHCO3溶液與CuSO4溶液反應后生成了藍綠色顆粒狀沉淀。就沉淀成分提出了如下三種假設:
假設一:沉淀是CuCO3;假設二:沉淀是Cu(OH)2;
假設三:沉淀是CuCO3和Cu(OH)2的混合物。
(1)寫出假設二,沉淀是Cu(OH)2生成的理由 (用離子方程式表示);
(2)為了探究沉淀的成分,取出了一部分沉淀,滴加稀鹽酸,有氣體放出。憑此現象,判斷沉淀中含有 _;
(3)為了進一步探究沉淀的成分,進而確定假設中何種假設成立,設計實驗,裝置圖如下:
①研究沉淀物組成前,須將沉淀從溶液中分離并凈化。具體操作依次為 _ 、洗滌、干燥;
②裝置E中藥品的名稱是 __作用為 __;
③實驗過程中有以下操作步驟:a.打開K1、K3,關閉K2、K4,通入過量空氣。此步驟的作用是 ;
b.關閉K1、K3,打開K2、K4,充分反應,c.再通入過量空氣時,活塞處于打開的是 _,關閉的是 _。
④若沉淀樣品的質量為m g,裝置D的質量增加了n g;若沉淀樣品為純凈物,m、 n之間的關系為 _
若假設三成立,則Cu(OH)2的質量分數為 _;若不進行步驟c,則會使測得結果 (填“偏高”“無影響”“偏低”)。
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科目:高中化學 來源:2014高考化學二輪復習限時集訓 專題13化學實驗基礎練習卷(解析版) 題型:選擇題
下列實驗操作正確且能達到預期目的的是( )
實驗目的操作
A檢驗淀粉水解產物有還原性淀粉溶液和稀H2SO4混合加熱,冷卻后,再加新制的Cu(OH)2懸濁液加熱至沸騰
B證明SO2具有漂白性將SO2通入溴水中
C為了提取溴水中的溴加入植物油進行萃取
D濃、稀HNO3分別與Cu反應比較濃、稀HNO3的氧化性強弱
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科目:高中化學 來源:2014高考化學二輪復習限時集訓 專題10非金屬元素單質及化合物練習卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是( 。
A.自然界中含有大量的游離態(tài)的硅,純凈的硅晶體可用于制作計算機芯片
B.Si、P、S、Cl相應的最高價氧化物對應的水化物的酸性依次增強
C.工業(yè)上通常用電解鈉、鐵、銅對應的氯化物制得這3種金屬單質
D.金屬鋁、鐵、銅都有一定的抗腐蝕性能,其抗腐蝕的原因都是表面形成氧化物薄膜,阻止反應的進一步進行
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