“綠色化學(xué)”是人們最近提出的一個(gè)新概念，主要內(nèi)容之一是指從技術(shù)、經(jīng)濟(jì)上設(shè)計(jì)一種可行的化學(xué)反應(yīng)，盡可能減少對環(huán)境的負(fù)面作用。

(1)下列化學(xué)反應(yīng)符合綠色化學(xué)概念的是_______________________________ _______________________________________。

A．制CuSO4：Cu＋2H2SO4(濃)CuSO4＋SO2↑＋2H2O

B．制CuSO4：2Cu＋O22CuO

CuO＋H2SO4(稀)===CuSO4＋H2O

C．制Cu(NO3)2：Cu＋4HNO3(濃)===Cu(NO3)2＋2NO2↑＋2H2O

D．制Cu(NO3)2：2Cu＋O22CuO

CuO＋2HNO3(稀)===Cu(NO3)2＋H2O

(2)對廢棄物即垃圾的分類處理屬于綠色化學(xué)的范疇。請你根據(jù)日常生活中所見到的垃圾設(shè)計(jì)幾種處理的方法：________，________，________。廢舊電池的處理尤為重要，如果隨意丟棄，主要會(huì)造成________(填選項(xiàng)號(hào))。

A水體污染   B．大氣污染

C．資源污染        D．以上都不對

(3)硝酸工業(yè)的尾氣中主要含有的氣體是NO、NO2。下列關(guān)于它們的危害的敘述中正確的是________。

A．形成酸雨

B．破壞臭氧層

C．NO能刺激呼吸道

D．NO2能跟血紅蛋白作用引起中毒

E．NO、NO2在空氣中可形成褐色或黃色的毒性很大的煙霧

(4)工廠里常采用NaOH溶液吸收NO、NO2氣體，使其轉(zhuǎn)化為化工產(chǎn)品NaNO2，請寫出其化學(xué)反應(yīng)方程式：____________________________，并判斷這一處理方法是否符合綠色化學(xué)概念________________________________________________________________________。


答案　(1)B、D　(2)集中堆放　填埋　焚燒　工業(yè)化高溫焚燒并回收利用　分類裝袋再回收利用　堆集發(fā)酵制肥料、沼氣等(任選三種)　A　(3)A、B、E

(4)NO＋NO2＋2NaOH===2NaNO2＋H2O　符合


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


硝酸銅是制備Cu—Zn—Al系催化劑的重要原料，制取硝酸銅現(xiàn)有三種設(shè)計(jì)方案可供選用：

①Cu與稀硝酸反應(yīng)制�。�3Cu＋8HNO3(稀)===3Cu(NO3)2＋2NO↑＋4H2O

②Cu與濃硝酸反應(yīng)制�。篊u＋4HNO3(濃)===Cu(NO3)2＋2NO2↑＋2H2O

③通氧氣于銅屑與稀硝酸的體系中制�。�2Cu＋4HNO3＋O2===2Cu(NO3)2＋2H2O

下列說法正確的是(　　)

A．制取相同量的硝酸銅需硝酸的量③最多

B．制取相同量的硝酸銅①產(chǎn)生的有毒氣體比②多

C．三種方案中硝酸的利用率③>①>②

D．三種方案的反應(yīng)都可以在鐵制容器中進(jìn)行

★   ★★

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列說法正確的是(　　)

A．原子核外電子在某一時(shí)刻的位置可以測定或計(jì)算出來

B．原子核外電子的運(yùn)動(dòng)軌跡可以描畫出來

C．人們常用小黑點(diǎn)的疏密程度來表示電子在原子核外出現(xiàn)概率的大小

D．電子云圖中的小黑點(diǎn)表示電子的個(gè)數(shù)多少

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


處于相鄰兩個(gè)周期的主族元素A、B、C、D，它們的原子半徑依次變小；A離子和B離子的電子層相差兩層，且能形成BA2型的離子化合物；C的離子帶3個(gè)正電荷；D的氣態(tài)氫化物通式為H2R，D在它的最高價(jià)氧化物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是40%，原子核中有16個(gè)中子。試回答：

(1)寫出A、B、C、D的元素符號(hào)：

A：________　B：________　C：________　D：________

(2)B、C、D的第一電離能從大到小的順序如何排列？(寫元素符號(hào)，下同)______。

(3)A、B、C的電負(fù)性從大到小的順序如何排列？________________________。

(4)向D的氫化物的水溶液中滴入少量A的單質(zhì)，發(fā)生什么現(xiàn)象？___________，寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：__________________________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


近年來，我國某些地區(qū)出現(xiàn)了私自濫采黃金的現(xiàn)象，提煉過程一般要使用化學(xué)藥品氰化物，其直接后果是              (　　)。

①污染水體�、谄茐某粞鯇印、畚：と说纳c健康

④破壞植被

A．①②        B．①②③ 

C．②④        D．①③④

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)化學(xué)用語能確定為丙烯的是(　　)

A.      B．C3H6

C．       D．CH2===CH3—CH

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


已知為平面結(jié)構(gòu)，則W(HOOC—CH==CH—CH==CH—COOH)分子中最多有________個(gè)原子在同一平面內(nèi)。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


結(jié)晶玫瑰是具有強(qiáng)烈玫瑰香氣的香料，可由下列反應(yīng)路線合成(部分反應(yīng)條件略去)：

(1)A的類別是________，能與Cl2反應(yīng)生成A的烷烴是________。B中的官能團(tuán)是________。

(2)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為________________________________________________。

(3)已知：B苯甲醇＋苯甲酸鉀，則經(jīng)反應(yīng)路線①得到的產(chǎn)物加水萃取、分液，能除去的副產(chǎn)物是________________。

(4)已知：，則經(jīng)反應(yīng)路線②得到一種副產(chǎn)物，其核磁共振氫譜有4組峰，各組吸收峰的面積之比為________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


鐵及其化合物與生產(chǎn)、生活關(guān)系密切。

用廢鐵皮制取鐵紅(Fe2O3)的部分流程示意圖如下：

①步驟Ⅰ若溫度過高，將導(dǎo)致硝酸分解。硝酸分解的化學(xué)方程式為________________________________________________________________________。

②步驟Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)：4Fe(NO3)2＋O2＋(2n＋4)H2O===2Fe2O3·nH2O＋8HNO3，反應(yīng)產(chǎn)生的HNO3又將廢鐵皮中的鐵轉(zhuǎn)化為Fe(NO3)2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

________________________________________________________________________。

③上述生產(chǎn)流程中，能體現(xiàn)“綠色化學(xué)”思想的是___________________________________

________________________________________________________________________(任寫一項(xiàng))。

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