【題目】下列敘述中正確的是（ ）
A.Ba（OH）2的電離方程式為：Ba（OH）2?Ba2++（OH）
B.易溶于水的物質(zhì)一定是電解質(zhì)，難溶于水的物質(zhì)一定不是電解質(zhì)
C.硫酸鋁熔化時(shí)發(fā)生了電離，可表示為：Al2（SO4）═2Al3++3SO
D.雖然CO2水溶液的導(dǎo)電能力較弱，但CO2仍是電解質(zhì)

【答案】C
【解析】解：A．氫氧化鋇為強(qiáng)電解質(zhì)，完全電離，電離方程式：Ba（OH）2=Ba2++2OH﹣ ， 故A錯(cuò)誤；
B．電解質(zhì)是在水溶液中或者熔融狀態(tài)下能夠?qū)щ姷幕衔�，與溶解性無(wú)關(guān)，例如氯化銀難溶于水但是電解質(zhì)，蔗糖易溶于水，但是不是電解質(zhì)，故B錯(cuò)誤；
C．硫酸鋁為強(qiáng)電解質(zhì)，完全電離，電離方程式：Al2（SO4）=2Al3++3SO ，故C正確；
D．二氧化碳本身不能電離，屬于非電解質(zhì)，故D錯(cuò)誤；
故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某溫度下，40g、24%硝酸鈉溶液與56g、15%的硝酸鈉溶液混合，得到密度為1.20g/cm3的混合溶液，計(jì)算：
（1）該混合溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（2）該混合溶液中NaNO3的物質(zhì)的量濃度．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A-F是幾種典型有機(jī)代表物的分子模型。請(qǐng)看圖回答下列問(wèn)題·

（1）A的二氯取代物有_____(填數(shù)字)種:

（2）能夠發(fā)生加成反應(yīng)的烴有____(填數(shù)字)種:

（3）常溫下含碳量最高的氣態(tài)烴是______(填字母):

（4）一鹵代物種類最多的是_____((填字母)；

（5）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取C的化學(xué)方程式______________________________________；

（6）寫(xiě)出E發(fā)生溴代反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖像分別表示有關(guān)反應(yīng)的反應(yīng)過(guò)程與能量變化的關(guān)系。據(jù)此判斷下列說(shuō)法中正確的是( )

A. 由圖1知，石墨轉(zhuǎn)變?yōu)榻饎偸俏鼰岱磻?yīng)

B. 由圖2知，S(g)＋O2(g)===SO2(g) ΔH1，S(s)＋O2(g)===SO2(g) ΔH2，則ΔH1>ΔH2

C. 由圖3知，白磷比紅磷穩(wěn)定

D. 由圖4知，CO(g)＋H2O(g)===CO2(g)＋H2(g) ΔH>0

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為一定量飽和 Ca（OH）2溶液中通入二氧化碳?xì)怏w后，產(chǎn)生 CaCO3 白色沉淀的質(zhì)量與二氧化碳體積之間的關(guān)系曲線．
試回答：OA 段所表示的反應(yīng)離子方程式是： ，
AB 段所表示的反應(yīng)化學(xué)方程式是： ，
將 B 處生成的溶液煮沸，可見(jiàn)到的現(xiàn)象是 ．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)，漂白原理不同于其他三者的是(　　)

A.過(guò)氧化鈉B.新制氯水C.二氧化硫D.漂粉精

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的水溶液能導(dǎo)電，但屬于非電解質(zhì)的是(　　)

A. 氨氣 B. 氯氣 C. 硝酸銨 D. 硝酸

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】運(yùn)用化學(xué)反應(yīng)原理研究化學(xué)反應(yīng)有重要意義。

（1）將1 mol SO2和0.5 mol O2充入一密閉容器，發(fā)生如下反應(yīng)：2SO2(g)＋O2(g) 2SO3(g)，混合體系中SO3的平衡百分含量和溫度的關(guān)系如圖1所示。

①若在恒溫、恒壓條件下向上述平衡體系中通入氦氣，平衡_____(填“向左”、“向右”或“不”)移動(dòng)。

②若在恒溫、體積不變的容器中向上述平衡體系中通入SO3氣體，平衡_______填“向左”、“向右”或“不”)移動(dòng)，再次平衡后SO3的百分含量_______ （填“增大”、“不變”或“減小”)

③若反應(yīng)進(jìn)行到狀態(tài)D時(shí)，v正________(填“>”“<”或“＝”)v逆。

（2）課本里介紹的合成氨技術(shù)叫哈伯法：N2(g)＋3H2(g) 2NH3(g)　ΔH<0，應(yīng)用此法反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率不高。

①能使該反應(yīng)的反應(yīng)速率增大，且平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)的措施是________(填編號(hào))。

A．使用更高效的催化劑

B．升高溫度

C．及時(shí)分離出氨氣

D．充入氮?dú)�，增大氮�(dú)獾臐舛?/span>(保持容器體積不變)

②若在某溫度下，2 L的密閉容器中發(fā)生合成氨的反應(yīng)，圖2表示N2的物質(zhì)的量隨時(shí)間的變化曲線。用H2表示0～10 min內(nèi)該反應(yīng)的平均速率v(H2)＝________。從第11 min起，壓縮容器的體積為1 L，則n(N2)的變化曲線為________(填編號(hào))。

③該反應(yīng)化學(xué)平衡常數(shù)的表達(dá)式為_______

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于苯的敘述不正確的是（ ）
A.苯是無(wú)色、帶有特殊氣味的液體
B.苯分子中鍵與鍵的夾角是120°
C.苯在一定條件下能與溴發(fā)生取代反應(yīng)
D.苯中不含碳碳雙鍵，所以不可能發(fā)生加成反應(yīng)

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