天然維生素P（結(jié)構(gòu)如圖）存在于槐樹(shù)花蕾中，它是一種營(yíng)養(yǎng)增補(bǔ)劑．關(guān)于維生素P的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、可以和溴水反應(yīng)
B、可溶于有機(jī)溶劑
C、分子中有三個(gè)苯環(huán)
D、1mol維生素P最多可以和4molNaOH反應(yīng)
考點(diǎn)：有機(jī)物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)
專(zhuān)題：
分析：有機(jī)物中含有2苯環(huán)，分子中含有酚羥基、酯基、醚基等官能團(tuán)，結(jié)合官能團(tuán)的性質(zhì)解答該題．
解答： 解：A．分子中含有酚羥基，可與溴水發(fā)生取代反應(yīng)，故A正確；
B．維生素P親水基較少，為脂溶性維生素，可溶于有機(jī)溶劑，故B正確；
C．分子中只含有2個(gè)苯環(huán)，故C錯(cuò)誤；
D．分子中含有酚羥基，具有酸性，可與NaOH反應(yīng)，可在堿性條件下水解，則1mol維生素P最多可以和4molNaOH反應(yīng)，故D正確；
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查有機(jī)物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)，為高頻考點(diǎn)，注意把握有機(jī)物的官能團(tuán)的性質(zhì)為解答該類(lèi)題目的關(guān)鍵，側(cè)重酚性質(zhì)的考查，題目難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

分類(lèi)是化學(xué)學(xué)習(xí)與研究的常用方法，下列分類(lèi)正確的是（　�。�
A、Cl2O7、P2O5、SO3、CO2均屬于酸性氧化物
B、鹽酸、氫氧化鈉、碳酸鉀均為強(qiáng)電解質(zhì)
C、玻璃、水晶、陶瓷都是硅酸鹽制品
D、根據(jù)溶液導(dǎo)電能力強(qiáng)弱，將電解質(zhì)分為強(qiáng)電解質(zhì)、弱電解質(zhì)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲、乙兩同學(xué)在兩支小試管中分別加入濃度為4mol?L-1稀鹽酸3mL，將分別裝有0.3gNaHCO3和0.3gNa2CO3粉末的小氣球分別套在兩支試管口（兩試管大小相同）．氣球內(nèi)的NaHCO3和Na2CO3同時(shí)倒入試管中，觀察到的現(xiàn)象及分析如下：
（1）比較兩支試管中的現(xiàn)象：相同處
 
；不同處
 
．
（2）甲同學(xué)用手觸摸試管，發(fā)現(xiàn)盛NaHCO3粉末的試管變冷，而盛Na2CO3的試管溫度升高．由此他得出：不管其狀態(tài)如何，NaHCO3和HCl反應(yīng)為吸熱反應(yīng)，而Na2CO3和HCl反應(yīng)為放熱反應(yīng)．甲同學(xué)寫(xiě)出了下列熱化學(xué)方程式：
HCO3-（aq）+H+（aq）=H2O（1）+CO2（g）△H＞O
CO32-（aq）+2H+（aq）=H2O（1）+CO2（g）△H＜O
甲分析結(jié)論的方法是否科學(xué)？
 
（填“科學(xué)”或“不科學(xué)”）．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

等質(zhì)量的兩份鋅粉a、b，分別加入兩支相同的試管中，然后加入等體積等物質(zhì)的量濃度且均過(guò)量的稀硫酸，同時(shí)向a中加入少量CuSO4溶液，則產(chǎn)生氫氣的體積（V）與時(shí)間（t）的關(guān)系用圖象表示如下，其中正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有機(jī)物的結(jié)構(gòu)可用“鍵線式”簡(jiǎn)化表示．如：CH3---CH═CH---CH3可以簡(jiǎn)寫(xiě)為．有機(jī)物X的鍵線式為．下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A、X的化學(xué)式為C8H8
B、有機(jī)物Y是X的同分異構(gòu)體，且屬于芳香烴，則Y的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：
C、X能使酸性高錳酸鉀溶液褪色
D、X與足量的H2在一定條件下反應(yīng)可生成環(huán)狀飽和烴Z，Z的一氯代物有4種

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

A、B、C、D是四種短周期元素，E是過(guò)渡元素．A、B、C同周期，C、D同主族，A的原子結(jié)構(gòu)示意圖為：，B是同周期第一電離能最小的元素，C的最外層有三個(gè)未成對(duì)電子，E元素+3價(jià)離子外圍電子排布式為3d5．回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出C的原子結(jié)構(gòu)示意圖
 
．
（2）寫(xiě)出D的氫化物的電子式
 
．
（3）D所在的周期中電負(fù)性最大的元素的軌道表示式
 
．
（4）E元素在周期表中的位置
 
，E元素在元素周期表的
 
區(qū)．
（5）A、B、C最高價(jià)氧化物的晶體類(lèi)型是分別是
 
晶體、
 
晶體、
 
晶體．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

X、Y、Z、W、Q五種前四周期元素，原子序數(shù)依次增大．已知五種元素中只有一種為金屬元素，XW2分子與Y3-為等電子體，元素W的原子序數(shù)等于元素Z的原子序數(shù)加8，Q的最外層電子數(shù)為2，次外層電子數(shù)等于Y和W2-最外層電子數(shù)之和．根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題：
（1）X、Y、Z的電負(fù)性由大到小的順序?yàn)?div id="jbfoilk" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（2）XW2的電子式為
 
，Y3-的分子構(gòu)型為
 
型．
（3）Q的價(jià)電子排布式為
 
．
（4）下列關(guān)于WZ2結(jié)構(gòu)的說(shuō)法正確的是
 

A、WZ2為直線型非極性分子
B、WZ2為直線型極性分子
C、WZ2中W為sp3雜化
D、WZ2中W為sp2雜化．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

A、B、C、D、E、F是原子序數(shù)依次增大的短周期主族元素，A的最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)2倍，B是短周期中金屬性最強(qiáng)的元素，C是同周期中陽(yáng)離子半徑最小的元素，D元素的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物與B元素的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物反應(yīng)的產(chǎn)物M是制備木材防火劑的原料，E的最外層電子數(shù)與內(nèi)層電子數(shù)之比為3﹕5．請(qǐng)回答：
（1）D的元素符號(hào)為
 
．
（2）F在元素周期表中的位置
 
．
（3）用電子式表示元素B與元素F形成的化合物：
 
．
（4）B單質(zhì)與氧氣反應(yīng)的產(chǎn)物與C的單質(zhì)同時(shí)放入水中，產(chǎn)生兩種無(wú)色氣體，有關(guān)的化學(xué)方程式為
 
、
 
．
（5）工業(yè)上將干燥的F單質(zhì)通入熔融的E單質(zhì)中可制得化合物E2F2，該物質(zhì)可與水反應(yīng)生成一種能使品紅溶液褪色的氣體，0.2mol該物質(zhì)參加反應(yīng)時(shí)轉(zhuǎn)移0.3mol電子，其中只有一種元素化合價(jià)發(fā)生改變，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（6）某混合物的稀溶液中，只可能含有B、C、F構(gòu)成的簡(jiǎn)單離子或A、E的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物所電離出來(lái)的陰離子．現(xiàn)分別取一定體積的該溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．兩次每次取200.00mL進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)1：取2mL溶液，向其中加入AgNO3溶液有沉淀產(chǎn)生；
實(shí)驗(yàn)2：取200mL溶液，向其中加入足量BaCl2溶液后，得干燥沉淀12.54g，沉淀經(jīng)足量鹽酸洗滌、干燥后，剩余4.66g．請(qǐng)回答：
①根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，不能判斷是否存在的離子有
 
．
②B的簡(jiǎn)單離子是否存在？
 
；若存在，濃度至少為
 
mol/L（若不存在，則不必回答第二問(wèn)）．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、研究有機(jī)物的一般步驟是：分離、提純→確定化學(xué)式→確定實(shí)驗(yàn)式→確定結(jié)構(gòu)式
B、在堿性條件下，將0.1mol的CH3CO18OC2H5水解，所得乙醇的相對(duì)分子質(zhì)量為48
C、制硝基苯、銀鏡反應(yīng)、溴乙烷的水解、酯的水解實(shí)驗(yàn)條件都是水浴加熱
D、裂化汽油、聚1，3-丁二烯、福爾馬林溶液都能使溴水褪色，但原理不完全相同

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