【題目】膠體與其它分散系的本質(zhì)區(qū)別是

A. 能產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng) B. 膠體微粒能通過濾紙

C. 分散質(zhì)微粒直徑在1~100 nm之間 D. 膠體在一定條件下能穩(wěn)定存在

【答案】C

【解析】

膠體區(qū)別于其它分散系的本質(zhì)是膠體分散質(zhì)微粒直徑的大小,分散質(zhì)粒子直徑在1nm100nm之間的分散系屬于膠體,故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列各過程中不需要破壞化學(xué)鍵的是

A. 氯化鈉熔化 B. 氯化氫溶于水 C. 碘單質(zhì)升華 D. 晶體硅熔化

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列事實(shí)與電化學(xué)腐蝕無關(guān)的是( )
A.光亮的自行車鋼圈不易生銹
B.黃銅(Cu、Zn合金)制的銅鑼不易產(chǎn)生銅綠
C.銅、鋁電線一般不連接起來作導(dǎo)線
D.生鐵比熟鐵(幾乎是純鐵)容易生銹

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】1甲醇燃料電池(DNFC)被認(rèn)為是21世紀(jì)電動汽車最佳候選動力源。

①在25、101kPa下,1g甲醇(CH3OH)燃燒生成CO2和液態(tài)水時放熱2268kJ。則表示甲醇燃燒熱的熱化學(xué)方程式為__________________________。

②甲醇質(zhì)子交換膜燃料電池中將甲醇蒸氣轉(zhuǎn)化為氫氣的兩種反應(yīng)原理是:

aCH3OH(g)+H2O(g) CO2(g)+3H2(g) H1=+490kJ·mol—1

b H2

已知H2(g)+ O2(g) H2O(g) H3=-2418kJ·mol-1

則反應(yīng)②的H2=_________ kJ·mol-1。

2工業(yè)上一般可采用下列反應(yīng)來合成甲醇:COg+2H2gCH3OHg),現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室模擬該反應(yīng)并進(jìn)行分析,圖1是該反應(yīng)在不同溫度下CO的轉(zhuǎn)化率隨時間變化的曲線。

①該反應(yīng)的焓變H_____0(填”““=”).

T1T2溫度下的平衡常數(shù)大小關(guān)系是K1_____K2(填”““=”

③現(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),在體積為1L的密閉容器中,充入1molCO3molH2,測得COCH3OHg)的濃度隨時間變化如圖2所示.從反應(yīng)開始到平衡,CO的平均反應(yīng)速率vCO=_____,該反應(yīng)的平衡常數(shù)為K=_____。

④恒容條件下,達(dá)到平衡后,下列措施中能使增大的有_____。

A.升高溫度 B.充入Heg

C.再充入1molCO 3molH2 D.使用催化劑.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法錯誤的是(

A. 糖類化合物也可稱為碳水化合物

B. 維生素D可促進(jìn)人體對鈣的吸收

C. 蛋白質(zhì)是僅由碳、氫、氧元素組成的物質(zhì)

D. 硒是人體必需的微量元素,但不宜攝入過多

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】合金是一類用途廣泛的金屬材料。下列物質(zhì)不屬于合金的是

A. 不銹鋼 B. 青銅 C. 生鐵 D. 水銀

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)通過以下步驟由制備

1寫出A、B的結(jié)構(gòu)簡式:A_________B________。

2從左到右依次填寫每步反應(yīng)所屬的反應(yīng)類型____________a.取代反應(yīng);b.加成反應(yīng);c.消去反應(yīng)。只填字母代號)。

3寫出反應(yīng)A→B所需的試劑和條件:_____________。

4寫出④和⑤的化學(xué)方程式___________________,________________

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化合物A(分子式為:C6H6O2)是一種有機(jī)化工原料,在空氣中易被氧化。由A 合成黃樟油(E)和香料F的合成路線如下(部分反應(yīng)條件已略去):


(1)寫出E中含氧官能團(tuán)的名稱: 。

(2)寫出反應(yīng)C→D的反應(yīng)類型:

(3)寫出反應(yīng)A→B的化學(xué)方程式: 。

(4)某芳香化合物是D的同分異構(gòu)體,且分子中只有兩種不同化學(xué)環(huán)境的氫。寫出該芳香化合物的結(jié)構(gòu)簡式: (任寫一種)。

(5)根據(jù)已有知識并結(jié)合流程中相關(guān)信息,寫出以、為主要原料制備的合成路線流程圖(無機(jī)試劑任用)。合成路線流程圖示例如下:

CH3CH2Br CH2=CH2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是課外活動小組設(shè)計的用化學(xué)電源使LED燈發(fā)光裝置.下列說法不正確的是(
A.鋅是負(fù)極,電子從鋅片經(jīng)導(dǎo)線流向銅片
B.氫離子在銅片表面被還原
C.裝置中存在“化學(xué)能→電能→光能”的轉(zhuǎn)換
D.如果將硫酸換成橙汁,導(dǎo)線中不會有電子流動

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