用下圖甲所示裝置進行實驗，若圖乙中橫坐標x表示流入電極的電子的物質(zhì)的量。下列敘述不正確的是（    ）

               

A.E表示反應(yīng)生成Cu的物質(zhì)的量

B.E表示反應(yīng)消耗H2O的物質(zhì)的量

C.F表示反應(yīng)生成H2SO4的物質(zhì)的量

D.F表示反應(yīng)生成O2的物質(zhì)的量

C


解析:

此題的考查點為電解池反應(yīng)，在該電解池中，陰極：Cu2++2e-Cu,陽極：4OH--4e-2H2O+O2↑,總反應(yīng)：2CuSO4+2H2O電解2Cu+2H2SO4+O2↑，從乙中所給的圖象看每轉(zhuǎn)移4 mol e-，E從0→2,F從0→1，顯然A、B、D正確，C中要表示生成H2SO4的物質(zhì)的量也應(yīng)為E。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

用下圖甲所示裝置進行實驗，若圖乙中橫坐標x表示流入電極的電子的物質(zhì)的量。下列敘述不正確的是（    ）

               

A.E表示反應(yīng)生成Cu的物質(zhì)的量

B.E表示反應(yīng)消耗H2O的物質(zhì)的量

C.F表示反應(yīng)生成H2SO4的物質(zhì)的量

D.F表示反應(yīng)生成O2的物質(zhì)的量

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

用下圖甲所示裝置進行實驗，若圖乙中橫坐標x表示流入電極的電子的物質(zhì)的量。下列敘述不正確的是(   )

               

A.E表示反應(yīng)生成Cu的物質(zhì)的量

B.E表示反應(yīng)消耗H2O的物質(zhì)的量

C.F表示反應(yīng)生成H2SO4的物質(zhì)的量

D.F表示反應(yīng)生成O2的物質(zhì)的量

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科目：高中化學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年山東省曲阜師大附中高一4月月考化學(xué)試卷（帶解析） 題型：單選題

某學(xué)生用下圖1所示裝置進行化學(xué)反應(yīng)X+2Y=2Z能量變化情況的研究。當往試管中滴
加試劑Y時，看到U型管中液面甲處降乙處升。關(guān)于該反應(yīng)的下列敘述①該反應(yīng)為放熱反應(yīng)；
②生成物的總能量比反應(yīng)物更高；③該反應(yīng)過程可以看成是“貯存”于X、Y內(nèi)部的能量轉(zhuǎn)
化為熱量而釋放出來。其中正確的是  

A．①②③B．②③C．①②D．①③

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科目：高中化學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年江西省七校高三上學(xué)期第一次聯(lián)考理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

為了探究原電池和電解池的工作原理，某研究性學(xué)習小組分別用下圖所示的裝置進行實驗。據(jù)圖回答問題。

 

I．用圖甲所示裝置進行第一組實驗時：

（1）在保證電極反應(yīng)不變的情況下，不能替代Cu作電極的是         （填序號）。

A．石墨        B．鎂         C．銀          D．鉑

（2）實驗過程中，SO42−      （填“從左向右”“從右向左”或“不”）移動；濾紙上能觀察到的現(xiàn)象          。

II．該小組同學(xué)用圖乙所示裝置進行第二組實驗時發(fā)現(xiàn)，兩極均有氣體產(chǎn)生，且Y極溶液逐漸變成紫紅色：停止實驗觀察到鐵電極明顯變細，電解液仍然澄清。查閱資料知，高鐵酸根（FeO42-）在溶液中呈紫紅色。請根據(jù)實驗現(xiàn)象及所查信息，回答下列問題：

（3）電解過程中，X極溶液的pH         （填“增大”“減小”或“不變”）

（4）電解過程中，Y極發(fā)生的電極反應(yīng)為4OH−－4e−=2H2O+O2↑和                。

（5）電解進行一段時間后，若在X極收集到672mL氣體，Y電極（鐵電極）質(zhì)量減小0．28g，則在Y極收集到氣體為        mL（均已折算為標準狀況時氣體體積）。

（6）K2FeO4—Zn也可以組成堿性電池，K2FeO4在電池中作為正極材料，其電池反應(yīng)為：

2K2FeO4+3Zn=Fe2O3+ZnO+2K2ZnO2，該電池正極發(fā)生的電極反應(yīng)式為              。

 

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