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15.下列有關化學用語表示正確的是( 。
A.氚表示為 ${\;}_{1}^{3}$TB.NaClO的電子式
C.“生石膏”的化學式CaSO4•2H2OD.氯離子的結構示意圖 

分析 A.氚的質量數(shù)為3,元素符號應該H表示;
B.次氯酸鈉為離子化合物,陰陽離子需要標出所帶電荷;
C.生石膏的化學式為:CaSO4•2H2O;
D.Cl的質子數(shù)為17,其離子核外有18個電子.

解答 解:A.氚的質量數(shù)為3、質子數(shù)為1,該原子可以表示為:31H,表示為T,故A錯誤;
B.次氯酸鈉為離子化合物,鈉離子直接用離子符號表示,次氯酸根離子需要標出最外層電子及所帶電荷,次氯酸鈉的電子式為,故B錯誤;
C.2CaSO4•H2O為熟石膏,生石膏的化學式為:CaSO4•2H2O,故C正確;
D.Cl的質子數(shù)為17,其離子核外有18個電子,其離子結構示意圖為,故D錯誤;
故選C.

點評 本題考查化學用語,涉及電子式、結構示意圖及原子符號等,為高頻考點,題目難度中等,試題基礎性強,把握化學用語的區(qū)別及規(guī)范應用為解答的關鍵,選項A為解答的易錯點.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:填空題

20.(1)除去甲烷中的乙烯氣體可用溴水 (填試劑名稱).實驗方法為洗氣(填操作名稱).

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

1.化肥(NH42SO4中會含有N4H4(SO42,該物質在水中電離出SO42-和N4H44+,N4H44+遇到堿性溶液會生成一種形似白磷(P4)的N4分子. N、O、S中第一電離能由大到小排序為N>O>S,N4比P4的沸點低,原因為P4的相對分子質量越大,分子間作用力越大,沸點高.

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科目:高中化學 來源: 題型:多選題

3.下列有關化學用語表示正確的是( 。
A.過氧化鈉的電子式:B.F-的結構示意圖:
C.中子數(shù)為20的氯原子${\;}_{17}^{20}$ClD.NH3的電子式:

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

10.某鹵代烷烴C5H11Cl發(fā)生消去反應時,可以得到兩種烯烴,則該鹵代烷烴的結構簡式可能為( 。
A.CH3CH2CH2CH2ClB.C.D.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列各有機物的數(shù)目與分子式C4H7ClO2且能與NaHCO3溶液反應生成CO2的有機物的數(shù)目(不考慮立體異構)相同的是( 。
A.分子式為C5H10的烯烴B.甲苯的一氯代物
C.相對分子質量為74的一元醇D.立方烷(      )的二硝基取代物

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

7.常溫下氨氣能被氯氣氧化生成N2,化工廠常用此法檢驗管道是否泄漏氯氣.某探究小組在實驗室對氨氣與氯氣反應進行了探究,回答下列問題.
Ⅰ.氨氣的制備

(1)氨氣的發(fā)生裝置可以選擇圖中的A或B(填大寫字母),反應的化學方程式為2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O或 NH3•H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O.
(2)欲收集一瓶干燥的氨氣,選擇上圖中的裝置,按氣流方向寫出其接口的連接順序:發(fā)生裝置管口→d→c→f→e→(d→c→)i(填小寫字母).
Ⅱ.氯氣與氨氣的反應
室溫下,用收集到的氨氣按下圖所示裝置進行實驗(實驗前k1、k2關閉).

(3)打開k1,緩緩推動注射器活塞,向試管中注入約3倍于氯氣體積的氨氣,關閉k1,恢復室溫.試管中可觀察到的現(xiàn)象是生成白煙,而后凝結在試管內壁,試管內黃綠色氣體顏色逐漸變淺至褪去.發(fā)生反應的化學方程式為3C12+8NH3=6NH4Cl+N2或分開寫:3C12+2NH3=6HCl+N2、HCl+NH3=NH4Cl.
(4)再打開k2,可觀察到的現(xiàn)象是燒杯中的水倒流進入試管中.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

4.氧化還原反應所釋放的化學能是化學電源的能量來源.下列關于裝置甲、乙、丙的說法不正確的是( 。
A.鋅片發(fā)生的變化均為:Zn-2e-=Zn2+
B.化學能轉化為電能的轉換率(η):η>η>η
C.一段時間后的電解質溶液的溫度(T):T<T<T
D.甲、乙、丙的總反應均為:Zn+Cu2+=Zn2++Cu

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列對于“摩爾”的理解正確的是( 。
A.摩爾是國際單位制的七個物理量之一
B.摩爾是物質的量的單位,簡稱摩,符號為mol
C.摩爾是表示物質質量的單位
D.1mol氧含6.02×1023個O2

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