Ⅰ.在一定條件下,一些含羰基的化合物能發(fā)生如下反應(yīng):

Ⅱ.格氏試劑(RMgX,X表示鹵原子)與含羰基的化合物能發(fā)生如下反應(yīng):

(1)以檸檬醛為原料,按以下反應(yīng)流程圖合成維生素A:

上述流程中,試劑X的結(jié)構(gòu)簡式為_____________,①②③的反應(yīng)類型分別是_____________、_____________、_____________。

(2)利用題目所給信息和學(xué)過的反應(yīng)原理,以、CH3CHO和CH3MgBr為有機原料(其他無機試劑任選),可以分5步合成,用反應(yīng)流程圖表示。_______________________________________________________________。

(3) 有多種同分異構(gòu)體,其中屬于酚類且苯環(huán)上只有兩個對位基團的同分異構(gòu)體共有______________種。

(1)CH3COCH3  加成  取代  消去

(3)4

解析:解有機合成題的關(guān)鍵一是對信息的理解,二是通過前后結(jié)構(gòu)對比了解官能團的相互轉(zhuǎn)化。本題信息Ⅰ告訴的是羰基可以與羰基化合物的α-H發(fā)生加成反應(yīng),信息Ⅱ說明的是利用格氏試劑引入碳鏈并生成醇。(1)對比結(jié)構(gòu)可知發(fā)生的信息Ⅰ的反應(yīng),由碳原子數(shù)的變化可知與丙酮反應(yīng)。反應(yīng)①是與H2的加成反應(yīng),C≡C變C=C;反應(yīng)②對比結(jié)構(gòu)可知與HBr發(fā)生取代反應(yīng);反應(yīng)③對比結(jié)構(gòu)可知消去HBr,生成C=C。(2)是利用信息Ⅰ、Ⅱ進行合成,產(chǎn)生發(fā)生信息Ⅰ的加成反應(yīng),然后與格氏試劑反應(yīng)。(3)屬于酚類,剩下基團為—C4H9,丁基有4種,結(jié)構(gòu)有4種。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將分別盛有熔融的氯化鉀、氯化鎂、氧化鋁的三個電解槽串聯(lián),在一定條件下通電一段時間后,析出鉀、鎂、鋁的物質(zhì)的量之比為( 。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知在一定條件下可以一步反應(yīng)生成二元醇,例如:
CH2=CH2
一定條件
HOCH2CH2OH現(xiàn)以甲基丙烯為原料合成有機玻璃D和環(huán)狀化合物E(C8H12O4):

(1)試寫出下列的結(jié)構(gòu)簡式:A、
 E、

(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:B→C
;C→D
;D→有機玻璃

(3)若B在一定條件下可形成高分子化合物,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
,反應(yīng)類型為
縮聚反應(yīng)
縮聚反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將分別盛有熔融的KCl、MgCl2和Al2O3的三個電解槽串聯(lián),在一定條件下通電一段時間后,析出K、Mg、Al的物質(zhì)的量之比為(  )

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將一定質(zhì)量的a、b、c、d四種物質(zhì)放入一密閉容器中,在一定條件下反應(yīng)一段時間后,測得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下.下列說法錯誤的是( 。
物  質(zhì) a b c d
反應(yīng)前質(zhì)量/g 6.40 3.20 4.00 0.50
反應(yīng)后質(zhì)量/g 待測 2.56 7.20 0.50

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

把分別盛有熔融的MgCl2和Al2O3兩個電解槽串聯(lián),在一定條件下通電一段時間后,當(dāng)有3.6g Mg析出時,則析出Al的物質(zhì)的量為( 。

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