分析 (1))①從CO2在水中打的溶解度不大、而NH3極易溶于水來分析;
②煅燒爐內(nèi)分解的是碳酸氫鈉,產(chǎn)物為CO2和水,而沉淀池中需要通入的氣體為CO2;
③煅燒爐內(nèi)碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、CO2和水;
(2)50mL2mol•L-1NaOH溶液制取50mL1mol•L-1純堿溶液,可知不需要另外向溶液里增加Na+,如果直接通CO2,恰好完全反應(yīng)時生成碳酸鈉,如果CO2的量不足將混有NaOH,CO2過量將有NaHCO3生成,可結(jié)合反應(yīng)NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O選擇實驗方法;
解答 解:(1)①氨氣極易溶于水,而二氧化碳微溶于水,先通入氨氣,溶液呈堿性,再通入二氧化碳氣體可之更多地轉(zhuǎn)化為HCO3-,故答案為:因為NH3極易溶于水且溶液呈弱減性,再通入CO2使之更多地轉(zhuǎn)化為HCO3-;
②碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、CO2和水,可將CO2通入沉淀中循環(huán)利用,故X為CO2,故答案為:CO2;
③碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式為2NaHCO3$\frac{\underline{\;△\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O,故答案為:2NaHCO3$\frac{\underline{\;△\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O;
(2)①將50mL2mol•L-1NaOH溶液均勻分成二等份;Ⅱ、向其中一等份中通入過量CO2氣體;Ⅲ、將另一等份NaOH溶液加入步驟Ⅱ所得溶液中,并充分混合,即得到50mL1mol•L-1純堿溶液;故答案為:將50mL2mol•L-1NaOH溶液分成二等份,向其中一份中通入過量CO2氣體,然后將另一份NaOH溶液倒入并充分混合,可得50mL1mol•L-1純堿溶液;
②NaOH溶液里通入過量CO2氣體發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaOH+CO2=NaHCO3,碳酸氫鈉溶液里加入NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O,故答案為:NaOH+CO2=NaHCO3、NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O.
點評 本題以侯氏制堿法為載體,探究實驗的操作原理及純堿的制備實驗設(shè)計,基礎(chǔ)考查,但培養(yǎng)了學(xué)生分析問題,解決問題的能力,特別是碳酸鈉的制備方法是難點,整體難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用托盤天平稱取28.6g Na2CO3•10H2O晶體 | |
B. | 將Na2CO3固體放入容器瓶中,加水至刻度線 | |
C. | 定容時俯視液面,所得溶液濃度偏低 | |
D. | 加水時不慎超過刻度線,用膠頭滴管直接吸出多余液體 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氣體1一定含NO可能含CO2 | |
B. | 沉淀3一定含Mg(OH)2一定不含Al(OH)3 | |
C. | 沉淀4可能為BaCO3、BaSO3或二者混合物 | |
D. | 固體粉末X中一定有MgCl2和Na2SO3,可能有KAlO2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 完全氧化56g Fe需要消耗氯氣33.6 L | |
B. | 7.8g Na2O2溶于100ml水,轉(zhuǎn)移電子數(shù)為0.1NA | |
C. | 向100mL 1mol/L的NaHSO3溶液中加入足量的硫酸鐵,則反應(yīng)后氫離子增加0.4mol | |
D. | 利用鋁熱反應(yīng)將磁鐵礦還原得到16.8g鐵單質(zhì),反應(yīng)中Fe得到了0.9NA電子 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 它有利于兒童牙齒的生長 | |
B. | 它有利于骨骼的生長和發(fā)育 | |
C. | 它有利于化合物Ca10(PO4)6(OH)2的生成 | |
D. | 它使兒童更聰明 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 118號元素的相對原子質(zhì)量為293 | |
B. | 118號元素的一種同位素${\;}_{118}^{293}$Pb的質(zhì)量數(shù)為293 | |
C. | 118號元素的一種同位素${\;}_{118}^{293}$Pb的中子數(shù)為293 | |
D. | 118號元素應(yīng)為周期表中第8周期的元素 |
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