某研究小組測(cè)量菠菜中草酸及草酸鹽的含量(以C2O42-計(jì))。實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①將菠菜樣品預(yù)處理后,熱水浸泡,過(guò)濾得到含有草酸及草酸鹽的溶液。
②調(diào)節(jié)溶液的酸堿性,滴加足量CaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀;加入足量醋酸,使CaCO3溶解;過(guò)濾得到CaC2O4固體。
③用稀HCl溶解CaC2O4并加水配制100 mL溶液。每次準(zhǔn)確移取25.00 mL該溶液,用0.0100 mol·L-1 KMnO4標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定,平均消耗標(biāo)準(zhǔn)溶液V mL。
回答下列問(wèn)題:
(1)步驟①中“樣品預(yù)處理”的方法是 (A.灼燒成灰,B.研磨成汁)。
(2)步驟②中“調(diào)節(jié)溶液的酸堿性”至 (A.弱堿性,B.弱酸性,C.中性)。驗(yàn)證CaCl2溶液已“足量”的操作和現(xiàn)象是 。
(3)步驟③中用到的玻璃儀器除燒杯、錐形瓶、膠頭滴管、玻璃棒外,還有 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014高考化學(xué)專題突破訓(xùn)練 專題12化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作與方案設(shè)計(jì)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下述實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到預(yù)期實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵? )
序號(hào)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>
A室溫下,用pH試紙測(cè)定濃度為0.1 mol·L-1NaClO溶液和0.1 mol·L-1 CH3COONa溶液的pH 比較HClO和CH3COOH的酸性強(qiáng)弱
B向盛有1 mL硝酸銀溶液的試管中滴加NaCl溶液,至不再有沉淀生成,再向其中滴加Na2S溶液說(shuō)明一種沉淀能轉(zhuǎn)化為另一種溶解度更小的沉淀
C向NaAlO2溶液中滴加飽和NaHCO3溶液,有白色沉淀產(chǎn)生驗(yàn)證兩者都發(fā)生了水解反應(yīng),且相互促進(jìn)
D室溫下,分別向2支試管中加入相同體積、相同濃度的Na2S2O3溶液,再分別加入不同濃度的稀硫酸研究濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014江蘇省揚(yáng)州市屆高三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象所得出的結(jié)論正確的是
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
A向苯酚濁液中加入Na2CO3溶液溶液變澄清酸性:苯酚> HCO3-
B向乙醇中加入濃H2SO4,加熱,溶液變黑,將產(chǎn)生的氣體通入酸性KMnO4溶液KMnO4溶液
褪色該氣體是乙烯
C向溶液X中滴加NaOH稀溶液,將濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙置于試管口試紙不變藍(lán)溶液X中無(wú)NH4+
D用濕潤(rùn)的淀粉碘化鉀試紙檢驗(yàn)氣體Y試紙變藍(lán)氣體Y是Cl2
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí)5-3微粒間相互作用力與物質(zhì)多樣性練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
離子鍵的強(qiáng)弱主要決定于離子的半徑和離子電荷數(shù)。一般規(guī)律是:離子半徑越小,離子電荷數(shù)越大,則離子鍵越強(qiáng)。K2O、MgO、CaO三種物質(zhì)中離子鍵由強(qiáng)到弱的順序是( )
A.K2O、MgO、CaO B.MgO、K2O、CaO
C.MgO、CaO、K2O D.CaO、MgO、K2O
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí)5-3微粒間相互作用力與物質(zhì)多樣性練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
北京大學(xué)和中國(guó)科學(xué)院的化學(xué)工作者已成功研制出堿金屬與C60形成的球碳鹽K3C60,實(shí)驗(yàn)測(cè)知該物質(zhì)屬于離子化合物,具有良好的超導(dǎo)性。下列有關(guān)分析正確的是( )
A.K3C60中只有離子鍵
B.K3C60中不含共價(jià)鍵
C.該晶體在熔融狀態(tài)下能導(dǎo)電
D.C60與12C互為同素異形體
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí)10-1化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器和基本操作練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
無(wú)論在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室還是在家中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)或探究活動(dòng),都必須注意安全。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )
A.用蒸發(fā)皿加熱NaCl溶液
B.不慎將汞滴落到桌面上,應(yīng)立即用較多的水沖洗
C.從試劑瓶中取出的一些Na2CO3溶液放入試管中,發(fā)現(xiàn)取量過(guò)多,為了不浪費(fèi),又把過(guò)量的試劑倒入試劑瓶中
D.用瓷坩堝熔化氫氧化鈉
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí)10-1化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器和基本操作練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下列實(shí)驗(yàn)問(wèn)題的處理方法中,正確的是( )
A.實(shí)驗(yàn)中不慎打破溫度計(jì),可用吹風(fēng)機(jī)吹風(fēng)加快水銀(Hg)的揮發(fā)
B.在氣體發(fā)生裝置上直接點(diǎn)燃甲烷(CH4)氣體時(shí),必須先檢驗(yàn)甲烷的純度
C.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,將廢液倒入下水道排出實(shí)驗(yàn)室,以免污染實(shí)驗(yàn)室
D.制取NH3實(shí)驗(yàn)中,將多余NH3用導(dǎo)管直接導(dǎo)入水槽,用水吸收
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 9-2 食品中的有機(jī)化合物練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
為測(cè)定某有機(jī)化合物A的結(jié)構(gòu),進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。
【分子式的確定】
(1)將有機(jī)物A置于氧氣流中充分燃燒,實(shí)驗(yàn)測(cè)得:生成5.4 g H2O和8.8 g CO2,消耗氧氣6.72 L(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)。則該物質(zhì)中各元素的原子個(gè)數(shù)比是 ;
(2)質(zhì)譜儀測(cè)定該有機(jī)化合物的相對(duì)分子質(zhì)量為46,則該物質(zhì)的分子式是 ;
(3)根據(jù)價(jià)鍵理論,預(yù)測(cè)A的可能結(jié)構(gòu)并寫出結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式: 。
【結(jié)構(gòu)式的確定】
(4)經(jīng)測(cè)定,有機(jī)物A分子內(nèi)有3種氫原子,則A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 。
【性質(zhì)實(shí)驗(yàn)】
(5)A在一定條件下脫水可生成B,B可合成包裝塑料C,請(qǐng)寫出B轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)反應(yīng)方程式: 。
(6)體育比賽中當(dāng)運(yùn)動(dòng)員肌肉扭傷時(shí),隊(duì)醫(yī)隨即用氯乙烷(沸點(diǎn)12.27℃)對(duì)受傷部位進(jìn)行局部冷凍麻醉。請(qǐng)用B選擇合適的方法制備氯乙烷,要求原子利用率為100%,請(qǐng)寫出制備反應(yīng)的方程式: 。
(7)A可通過(guò)糧食在一定條件下制得,由糧食制得的A在一定溫度下密閉儲(chǔ)存,因?yàn)榘l(fā)生一系列的化學(xué)變化而變得更醇香。請(qǐng)寫出最后一步反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 8-4 難溶電解質(zhì)的溶解平衡練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
已知Ksp(AgCl)=1.8×10-10,Ksp(AgI)=8.5×10-17。下列關(guān)于難溶物之間轉(zhuǎn)化的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A.AgCl不溶于水,不能轉(zhuǎn)化為AgI
B.兩種難溶物的Ksp相差越大,難溶物就越容易轉(zhuǎn)化為更難溶的物質(zhì)
C.AgI比AgCl更難溶于水,所以AgCl可以轉(zhuǎn)化為AgI
D.常溫下,AgCl若要在NaI溶液中開始轉(zhuǎn)化為AgI,則NaI的濃度必須不低于6.34×10-12mol·L-1
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