【題目】圖甲、乙分別表示反應(yīng) CO2(g)+H2(g)CO(g)+H2O(g) ΔH>0 在 t1 時(shí)刻達(dá)到平衡，在t2時(shí)刻因改變某個(gè)條件而發(fā)生變化的情況，下列說(shuō)法正確的是

A.圖甲中t2時(shí)刻發(fā)生改變的條件一定是同比增大 CO2和H2的濃度

B.圖甲中t2時(shí)刻發(fā)生改變的條件一定是加入催化劑

C.圖乙中t2時(shí)刻發(fā)生改變的條件可能是降低溫度

D.圖乙中t2時(shí)刻發(fā)生改變的條件可能是增大CO2的濃度

【答案】C

【解析】

由圖象可知，甲中t2時(shí)刻反應(yīng)速率增大，正、逆反應(yīng)速率相等，化學(xué)平衡不移動(dòng)，由方程式可知反應(yīng)物氣體和生成物氣體的體積相等，則增大壓強(qiáng)平衡不移動(dòng)，則可增大壓強(qiáng)或加入催化劑，選項(xiàng)A、B錯(cuò)誤；

圖乙t2時(shí)刻CO2濃度增大，CO濃度減小，應(yīng)是平衡逆向移動(dòng)，由于該反應(yīng)的正反應(yīng)是吸熱反應(yīng)，根據(jù)平衡移動(dòng)原理，降低溫度，化學(xué)平衡向吸熱的逆反應(yīng)方向移動(dòng)，使CO2濃度增大，CO濃度減小，C正確；若是增大CO2的濃度，CO2的濃度應(yīng)該是迅速增大，而由于平衡正向移動(dòng)，CO濃度也會(huì)增大，與圖象不符合，D錯(cuò)誤；

故合理選項(xiàng)是C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )

A. 室溫下不能自發(fā)進(jìn)行，說(shuō)明該反應(yīng)的

B. 鍍鋅鐵皮鍍層受損后，鐵比受損前更容易生銹

C. ，其他條件不變時(shí)升高溫度，反應(yīng)速率增大

D. 一定條件下水由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)是熵增加的過(guò)程

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與生產(chǎn)和生活密切相關(guān)，下列敘述錯(cuò)誤的是

A.BaCO3在醫(yī)學(xué)上可用作鋇餐

B.手機(jī)外殼上貼的碳纖維外膜是一種新型的無(wú)機(jī)非金屬材料

C.“地溝油”禁止食用，但可用來(lái)制取肥皂

D.工業(yè)上生產(chǎn)玻璃、水泥、漂白粉，均需要用石灰石為原料

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】高錳酸鉀常用作消毒殺菌劑、水質(zhì)凈化劑等。某小組用軟錳礦(主要含MnO2，還含有少量SiO2、Al2O3、Fe2O3等雜質(zhì))模擬工業(yè)制高錳酸鉀流程如下。試回答下列問(wèn)題：

(1)配平焙燒時(shí)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式：_____MnO2＋_____ ______＋________O2________K2MnO4＋________H2O；

(2)濾渣Ⅱ的成分有________(化學(xué)式)；第一次通CO2不能用稀鹽酸代替的原因是_______。

(3)第二次通入過(guò)量CO2生成MnO2的離子方程式為______________。

(4)將濾液Ⅲ進(jìn)行一系列操作得KMnO4。由圖像可知，從濾液Ⅲ得到KMnO4需經(jīng)過(guò)______、________、洗滌等操作。

(5)工業(yè)上按上述流程連續(xù)生產(chǎn)。用含a%MnO2的軟錳礦1噸，理論上最多可制KMnO4________噸。(保留2位有效數(shù)字)

(6)利用電解法可得到更純的KMnO4。用惰性電極電解濾液Ⅱ。

①電解槽陽(yáng)極反應(yīng)式為________________。

②陽(yáng)極還可能有氣體產(chǎn)生，該氣體是________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知可逆反應(yīng)A+aBC+2D(a為化學(xué)計(jì)量數(shù))，其中B，C，D為氣態(tài)物質(zhì)。反應(yīng)過(guò)程中，當(dāng)其他條件不變時(shí)，C的體積百分含量()與溫度(T)和壓強(qiáng)(p)的關(guān)系如圖1、2所示。下列不正確的是( )

A. T2 >T1，P2 >P1

B. 該反應(yīng)的正反應(yīng)為放熱反應(yīng)

C. 若a=2，則A為液態(tài)或固態(tài)物質(zhì)

D. 增加B的物質(zhì)的量，該反應(yīng)的ΔH絕對(duì)值增大

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知：pOH=－lgc(OH－)。室溫下，將稀鹽酸滴加到某一元堿(BOH)溶液中，測(cè)得混合溶液的pOH與離子濃度的變化關(guān)系如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. BOH屬于弱堿

B. BOH的電離常數(shù)K=1×10－4.8

C. P點(diǎn)所示的溶液中：c(Cl－)>c(B+)

D. N點(diǎn)所示的溶液中：c(H+)=c(Cl－)+c(OH－)－c(BOH)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】Ⅰ：二氧化碳的回收利用是環(huán)保領(lǐng)域研究的熱點(diǎn)課題。

(1)以CO2為原料制取炭黑的流程如圖所其總反應(yīng)的化學(xué)方程式為________,

(2)CO2經(jīng)過(guò)催化氫化合成低碳烯烴。其合成乙烯的反應(yīng)為2CO2(g)+6H2(g)CH2=CH2(g)+4H2O(g) ΔH幾種物質(zhì)的能量（在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，規(guī)定單質(zhì)的能量為 0，測(cè)得其他物質(zhì)在生成時(shí)所放出或吸收的熱量）如下表所示：

則ΔH=____。

Ⅱ：已知：①2C(s)+O2(g)=2CO(g) ΔH=-220kJ·mol-1；②氫氣燃燒的能量變化示意圖：

請(qǐng)寫(xiě)出碳和水蒸氣反應(yīng)，生成 CO和H2的熱化學(xué)方程式：_______

Ⅲ：向100mL0.1mol·L-1 稀 NaOH溶液中加入稀鹽酸，“中和熱”或“反應(yīng)放出熱量”與所加入的鹽酸體積的關(guān)系圖正確的是（________）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】MnSO4晶體是一種易溶于水的微紅色晶體，某校同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)制備并檢驗(yàn)MnSO4的性質(zhì)�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）甲組同學(xué)設(shè)計(jì)用SO2和適量純凈的MnO2制備MnSO4，其裝置如下：

①A裝置中固體藥品X通常是______填化學(xué)式）。

②B裝置中通SO2的導(dǎo)管末端接多孔球泡的目的是______；C裝置用于吸收少量的SO2，發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為______。

（2）乙組同學(xué)定性檢驗(yàn)甲組同學(xué)的產(chǎn)品中Mn2+的存在，取少量晶體溶于水，加入（NH4）2S2O8溶液，滴入硝酸銀（作催化劑），微熱振蕩，溶液顯紫色，發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為______。

（3）丙組同學(xué)為檢驗(yàn)無(wú)水MnSO4（接近白色）的熱分解產(chǎn)物，將MnSO4晶體脫水后放入下圖所示的裝置中，打開(kāi)K1和K2，緩慢通入N2，加熱，硬質(zhì)玻璃管中最后得到黑色固體。

①檢驗(yàn)分解的氣態(tài)產(chǎn)物中是否有SO2及SO3，裝置E、F中的溶液依次是______、______（填字母）。

a．Ba（NO3）2溶液b．BaCl2溶液c．品紅溶液d．濃硫酸

②若D中得到的黑色粉末為Mn3O4，E、F中均有明顯現(xiàn)象，則D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

（4）丁組同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)以丙組同學(xué)得到的黑色粉末為原料，利用鋁熱反應(yīng)原理將其還原為金屬錳，所需的藥品除氯酸鉀外，還需要______。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將一定量的Cl2通入一定濃度的苛性鉀溶液中，兩者恰好完全反應(yīng)(已知反應(yīng)過(guò)程放熱)，生成物中有三種含氯元素的離子，其中ClO－和ClO兩種離子的物質(zhì)的量(n)與反應(yīng)時(shí)間(t)的變化示意圖如圖所示。下列說(shuō)法不正確的是

A. 反應(yīng)中轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量是0.21 mol

B. ClO的生成可能是由于溫度升高引起的

C. 標(biāo)準(zhǔn)狀況下有3.36 L氯氣參加反應(yīng)

D. 苛性鉀溶液中KOH的物質(zhì)的量為0.2 mol

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同步練習(xí)冊(cè)答案