鹵素原子之間可以形成類似鹵素單質(zhì)的分子，如溴化碘（IBr）能跟大多數(shù)金屬反應(yīng)生成金屬鹵化物，能跟水反應(yīng)，其化學(xué)方程式為IBr+H2O====HBr+HIO。下面有關(guān)IBr的敘述中不正確的是 (    )
A．在很多反應(yīng)中IBr是強(qiáng)氧化劑
B．IBr與H2O反應(yīng)時(shí)，其氧化產(chǎn)物是HBr，還原產(chǎn)物是HIO
C．IBr跟NaOH溶液反應(yīng)生成NaBr、NaIO和H2O
D．IBr跟金屬鋅反應(yīng)生成ZnBr2和ZnI2
B
IBr為化合物，I元素為+1價(jià)，Br元素為-1價(jià)，IBr與H2O或NaOH反應(yīng)時(shí)，均發(fā)生非氧化還原反應(yīng)，I、Br的價(jià)態(tài)均不變。與金屬反應(yīng)時(shí)，+1價(jià)I表現(xiàn)出強(qiáng)氧化性。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于鹵素的描述正確的是（）
A．若X表示鹵素，則鹵素單質(zhì)與水反應(yīng)的通式為：X2+H2OHXO+HX
B．鹵化氫都極易溶于水，其溶液都是強(qiáng)酸
C．鹵化氫都可以用鹵化物和濃H2SO4反應(yīng)制取
D．鹵素化合物中鹵素的最高正價(jià)不都是+7價(jià)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

能使溶液中溴離子數(shù)目顯著增加的是（   ）
A．把Cl2通入NaBr溶液中B．將溴水滴到過(guò)量的AgNO3溶液中
C．向NaBr溶液中滴加過(guò)量溴水D．把液溴滴到NaOH溶液中

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

制取氯水最好的方法是(  )

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

現(xiàn)有KCl和KBr的混合物3.87 g，將混合物全部溶于水，并加入過(guò)量的AgNO3溶液，充分反應(yīng)后產(chǎn)生6.63 g沉淀物，則原混合物中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（   ）
A．24.1%B．25.9%C．40.3%D．48.1%

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

圖4-5A處通入Cl2，當(dāng)關(guān)閉B閥時(shí)，C處濕潤(rùn)的紅布條沒(méi)有明顯變化，當(dāng)打開B閥時(shí)，C處濕潤(rùn)的紅布條逐漸褪色。則D瓶中裝的溶液是()
                     
圖4-5
A．濃H2SO4B．NaOH溶液C．水D．飽和食鹽水

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

用自來(lái)水養(yǎng)金魚時(shí)，通常先將自來(lái)水經(jīng)日曬一段時(shí)間后，再注入魚缸，對(duì)此有四位同學(xué)作了不同的解釋：
甲同學(xué)：利用紫外線殺死水中的細(xì)菌。
乙同學(xué)：提高水溫，有利于金魚生長(zhǎng)。
丙同學(xué)：增加水中氧氣的含量。
丁同學(xué)：促使水中的次氯酸分解。
你認(rèn)為誰(shuí)回答的是最主要的目的。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

在硬質(zhì)玻璃管中的A、B、C處依次放有浸有KBr溶液、KI溶液、淀粉溶液的三個(gè)棉球（如圖所示）由左端導(dǎo)入Cl2,在B處加熱，可觀察到A處棉球呈__________色，B處棉球呈______________色，C處棉球呈___________________色。
待試管冷卻后，在B、C之間的玻璃壁上有__________色的___________，這是因?yàn)開______。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

幾位同學(xué)想用實(shí)驗(yàn)的方法，通過(guò)自己的親身觀察證明這樣一個(gè)事實(shí)：氯氣通入水中能發(fā)生反應(yīng)，但沒(méi)有全部轉(zhuǎn)化為HClO和HCl。你認(rèn)為下列相關(guān)說(shuō)法正確的是
A．向新制的氯水中加KI淀粉溶液即可證明
B．向久置失效的氯水中加KI淀粉溶液即可證明
C．直接觀察氯水溶液仍顯黃綠色即可說(shuō)明，不需進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)
D．用實(shí)驗(yàn)證明干燥的氯氣不能使干燥的有色布條褪色，能使?jié)駶?rùn)的有色布條褪色

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同步練習(xí)冊(cè)答案