16．把1.92gCu投入到一定量的濃硝酸中，充分反應(yīng)，產(chǎn)生1.12L氣體（標(biāo)準(zhǔn)狀況）．計(jì)算參加反應(yīng)的硝酸的物質(zhì)的量．

分析 發(fā)生Cu+4HNO3（濃）=Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O、3Cu+8HNO3（�。�=3Cu（NO3）2+2NO↑+4H2O，由Cu原子守恒可知，n（Cu）=n[Cu（NO3）2]，由N原子守恒可知n（HNO3）=2n[Cu（NO3）2]+n（NO）+n（NO2），以此來(lái)解答．

解答 解：n（Cu）=$\frac{1.92g}{64g/mol}$=0.03mol，n（氣體）=$\frac{1.12L}{22.4L/mol}$=0.05mol，
發(fā)生Cu+4HNO3（濃）=Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O、3Cu+8HNO3（�。�=3Cu（NO3）2+2NO↑+4H2O，
由N原子守恒可知n（HNO3）=2n[Cu（NO3）2]+n（NO）+n（NO2），
則參加反應(yīng)的硝酸的物質(zhì)的量為0.03mol×2+0.05mol=0.11mol，
答：參加反應(yīng)的硝酸的物質(zhì)的量為0.11mol．

點(diǎn)評(píng) 本題考查氧化還原反應(yīng)的計(jì)算，為高頻考點(diǎn)，把握發(fā)生的反應(yīng)或守恒法計(jì)算為解答的關(guān)鍵，側(cè)重分析與計(jì)算能力的考查，注意守恒法的應(yīng)用，題目難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．在容積為2L的密閉容器中進(jìn)行反應(yīng)：AX3（g）+X2（g）?AX5（g）△H=QkJ/mol，起始時(shí)AX3和X2均為1.0mol．反應(yīng)在不同條件下進(jìn)行，反應(yīng)體系總壓強(qiáng)隨時(shí)間的變化如圖所示．下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（　　）
A．Q＜0
B．與實(shí)驗(yàn)a相比，實(shí)驗(yàn)b加入了催化劑
C．實(shí)驗(yàn)b條件下，該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=2
D．實(shí)驗(yàn)c從反應(yīng)開(kāi)始至達(dá)到平衡時(shí)的平均反應(yīng)速率為v（AX5）=4.0×10-3mol/（L•min）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．有一包從海水中獲得的粗鹽含有的雜質(zhì)是CaCl2，這包粗鹽中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？按下面步驟繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
（1）①稱取一定質(zhì)量的樣品；②將樣品加水溶解，制成粗鹽溶液；③向粗鹽溶液中加入過(guò)量的某種試劑，過(guò)濾；④將沉淀洗滌后小心烘干，得到純凈的固體A；⑤濾液在進(jìn)行某一操作后，移入蒸發(fā)皿進(jìn)行蒸發(fā)，得到純凈的固體；⑥稱量實(shí)驗(yàn)中得到的某種固體．
（2）步驟②③⑤中都使用到的儀器是玻璃棒；它在步驟②和⑤的操作方法相同，但目的不同，在步驟②的目的是加快溶解，在步驟⑤的目的是使液體受熱均勻，防止液體濺出．
（3）步驟③中加入的試劑是Na2CO3溶液；步驟⑤中進(jìn)行的“某一操作”是逐滴加入稀鹽酸，目的是直至不再產(chǎn)生氣泡為止除去過(guò)量碳酸鈉（或提純食鹽）．
（4）步驟⑥中你認(rèn)為需要稱量的固體是固體A還是固體B？A，你不選擇另一種固體的理由是蒸發(fā)所得到的氯化鈉中，有一部分是過(guò)量的碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)得到的．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．某有機(jī)物X，在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的密度為2.679g/L．把1.8g X完全燃燒，將燃燒產(chǎn)物通過(guò)濃硫酸，則濃硫酸增重2.16g；若將燃燒產(chǎn)物通過(guò)堿石灰，則堿石灰增重6.12g．則該有機(jī)物的分子式為C3H8O，該有機(jī)物可能有的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為CH3CH2CH2OH、CH3CHOHCH3、CH3OCH2CH3（不一定要填滿，有幾種填幾種）．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

11．某化學(xué)興趣小組為檢驗(yàn)碳和濃硫酸反應(yīng)生成的產(chǎn)物，設(shè)計(jì)如圖裝置，請(qǐng)回答：

（1）指出儀器名稱：甲分液漏斗；  乙圓底燒瓶；
（2）乙儀器中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+2H2SO4（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+2SO2↑+2H2O；
（3）證明有二氧化碳產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是E中品紅溶液不褪色，F(xiàn)中澄清石灰水變渾濁；
（4）若把B玻璃管移到F試管后連接，是否可行不可行（填“可行”或“不可行”），理由是氣體通過(guò)水溶液時(shí)，會(huì)帶出水汽，干擾產(chǎn)物中水的確定．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．我國(guó)有豐富的海水資源，開(kāi)發(fā)和利用海水資源是當(dāng)前科學(xué)研究的一項(xiàng)重要任務(wù)．
（1）浩瀚的海洋是一個(gè)巨大的寶庫(kù)，下列物質(zhì)不需要通過(guò)化學(xué)變化就能夠從海水中獲得的是AC．
A．食鹽   B．金屬鈉  C．淡水     D．金屬鎂    E、碘單質(zhì)
（2）①寫(xiě)出電解飽和食鹽水的化學(xué)方程式2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+Cl2↑+H2↑
②實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)氯氣常用的方法是用濕潤(rùn)的淀粉碘化鉀試紙靠近導(dǎo)管口，若淀粉碘化鉀試紙變藍(lán)，則證明氯氣存在．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．將10.7g 氯化銨固體與足量熟石灰混合加熱，使之充分反應(yīng)．
（1）寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式：2NH4Cl+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑
（2）生成的氨氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積是4.48L．
（3）用氨可以把一氧化氮還原成氮?dú)猓磻?yīng)的化學(xué)方程式為：4NH3 +6NO═5N2 +6H2O，此反應(yīng)中氧化產(chǎn)物與還原產(chǎn)物的物質(zhì)的量之比為2：3．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．實(shí)驗(yàn)室除去硝基苯中的氮氧化物雜質(zhì)時(shí)用不到的儀器是（　�。�
A．漏斗B．分液漏斗C．燒杯D．鐵架臺(tái)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．根據(jù)所給的信息和標(biāo)志，判斷下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
ABCD

《神農(nóng)本草經(jīng)》記載，麻黃能“止咳逆上氣”

84消毒液主要成分是NaClO

易拉罐主要成分是金屬鋁



貼有該標(biāo)志的物品是可回收物
古代中國(guó)人已用麻黃治療咳嗽用于殺菌消毒和衣物的洗滌漂白不可以用氫氧化鈉溶液將其溶解廢紙、塑料、玻璃、金屬均可回收
A．AB．BC．CD．D

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