分析 由轉(zhuǎn)化流程可知,8與CuCN/DMF發(fā)生取代反應(yīng)生成,然后在NaOH溶液中水解,酸化后可生成1,以此解答該題.
解答 解:(1)由結(jié)構(gòu)簡式可知2中羥基和醛基為苯環(huán)的對位位置,則有機物2為對羥基苯甲醛,故答案為:對羥基苯甲醛;
(2)8與CuCN/DMF發(fā)生取代反應(yīng)生成,然后在NaOH溶液中水解,酸化后可生成1,故答案為:.
點評 本題考查有機物的合成,為高考常見題型,側(cè)重于學(xué)生的分析能力的考查,本題注意把握有機物的結(jié)構(gòu)和官能團的性質(zhì),把握官能團反應(yīng)前后的變化為解答該題的關(guān)鍵,難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 質(zhì)量數(shù)為37的氯原子:${\;}_{37}^{17}$Cl | B. | Al3+的結(jié)構(gòu)示意圖: | ||
C. | NaClO的電子式: | D. | 硝基苯的結(jié)構(gòu)簡式: |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗方案 | 實驗?zāi)康幕蚪Y(jié)論 |
A | 將硫酸酸化的H2O2溶液滴入Fe(NO3)2溶液中,溶液變黃色 | 可證明氧化性:H2O2比Fe3+強 |
B | 向1mL 1%的NaOH溶液中加入2mL 2%的CuSO4溶液,振蕩,再加入0.5mL有機物Y,加熱,未出現(xiàn)磚紅色沉淀 | 說明Y中不含醛基 |
C | 取a g鋁箔與足量氫氧化鈉溶液充分反應(yīng),逸出的氣體通過濃硫酸后,測其體積為V L(已轉(zhuǎn)化為標準狀況下) | 測定鋁箔中氧化鋁的含量 |
D | 比較不同反應(yīng)的反應(yīng)熱數(shù)據(jù)大小 | 從而判斷反應(yīng)速率的大小 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗操作及現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
A | 向某溶液中同時加入幾滴KSCN溶液和少量新制的氯水,溶液變?yōu)榧t色 | 該溶液中一定含有Fe2+ |
B | 向某溶液中加入稀鹽酸,產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的無色氣體 | 溶液中一定含有CO32- |
C | 向某無色溶液中逐滴加入濃NaOH溶液,逐漸產(chǎn)生白色沉淀,然后沉淀逐漸消失 | 該溶液中一定含有Al3+ |
D | 向某溶液中加入氯化銀溶液,有白色沉淀生成,再加鹽酸酸化,沉淀不溶解 | 該溶液中一定含有SO42- |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 屬于共價化合物 | B. | 其中只含離子鍵 | ||
C. | 氫氧根中含非極性鍵 | D. | 其中既含離子鍵,又含共價鍵 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 只有②④ | B. | 只有①② | C. | 只有①②③ | D. | 只有①②③④ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Cu與FeCl3溶液的反應(yīng):Cu+2Fe3+═Cu2++2Fe2+ | |
B. | Na2SiO3溶液中加入鹽酸:Na2SiO3+2H+═H2SiO3↓+2Na+ | |
C. | AgCl懸濁液中加入KI溶液得到黃色沉淀:Ag++I-═AgI↓ | |
D. | AlCl3溶液中加入過量氨水:Al3++4NH3•H2O═AlO2-+4NH4++2H2O |
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