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10．“即食即熱型快餐”適合外出時使用，其內層是用鋁箔包裹并已加工好的真空包裝食品，外層則是分別包裝的兩包化學物質，使用時拉動預留在外的拉線使這兩種化學物質發(fā)生反應，放出的熱量便可對食物進行加熱，這兩包化學物質最適合的選擇是（　�。�
A．濃硫酸和水B．熟石灰和水C．氫氧化鈉和水D．氧化鈣和水

分析 根據反應時是否放熱判斷，即食即熱型快餐就是利用物質接觸發(fā)生化學反應放熱進行的，且要在放熱時確保安全性．

解答 解：A．濃硫酸溶于水放出大量的熱，但濃硫酸具有極強的腐蝕性，故不適用于食物的加熱，故A錯誤；
B．熟石灰不溶于水，熟石灰和水接觸不放出大量的熱量，故B錯誤；
C．氫氧化鈉溶于水放出大量的熱，但氫氧化鈉是強堿，具有很強的腐蝕性，故不適用于食物的加熱，故C錯誤；
D．氧化鈣與水反應放出大量的熱，且安全，適用于食物的加熱，故D正確；
故選D．

點評 本題考查了生石灰的用途，完成此題，可以依據氧化鈣的性質進行解答．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：填空題

20．配制240mL 0.4mol•L-1的Na2CO3溶液，試回答下列問題：
（1）選擇儀器：完成本實驗所必需的儀器有：托盤天平（精確到0.1g）、藥匙、燒杯、玻璃棒、250mL容量瓶、膠頭滴管等．
（2）計算：需要Na2CO3固體的質量為10.6g．
（3）稱量：稱量過程中Na2CO3固體應放于小燒杯中并放在天平的左盤（填“左盤”或“右盤”）．
（4）轉移、洗滌．在轉移時應使用玻璃棒引流，洗滌燒杯2～3次是為了保證溶質全部轉移至容量瓶中．
（5）定容、搖勻．定容的操作是向容量瓶中加入蒸餾水至距刻度線1cm～2cm時，改用膠頭滴管滴加蒸餾水至液體的凹液面最低處和刻度線相切．
（6）某學生實際配制Na2CO3溶液的濃度為0.39mol•L-1，原因可能是C（填字母）．
A．使用濾紙稱量Na2CO3固體
B．容量瓶中原來存有少量蒸餾水
C．溶解后的燒杯未經多次洗滌．

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科目：高中化學 來源： 題型：計算題

1．取標準狀況下CH4和過量O2的混合氣體840mL，點燃，將燃燒后的氣體用過量堿石灰吸收，堿石灰增重0.600g．請計算：
（1）堿石灰吸收后所剩氣體的體積（標準狀況下）；
（2）原混合氣體中CH4與O2的體積比．

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列關于化學鍵的各種敘述中，正確的是（　�。�
A．在離子化合物里，只存在離子鍵
B．在共價化合物里，一定不存在離子鍵
C．非金屬元素之間只能形成共價鍵
D．由不同種元素組成的多原子分子里，一定只存在極性鍵

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科目：高中化學 來源： 題型：填空題

5．現有下列高聚物：A．聚乙烯   B．天然橡   C．硫化橡膠   D．酚醛樹脂E．有機玻璃（聚甲基丙烯酸甲酯）
其中屬于線型結構的是ABE，屬于體型結構的是CD，加熱可熔融的是ABE，用于制備輪胎的是C，用于制備插座、電器把手的是D，用于制造車窗玻璃的是E．

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

15．已知${\;}_{33}^{\;}$As、35Br，則位于同一周期，下列關系正確的是（　�。�
A．原子半徑As＞Cl＞PB．熱穩(wěn)定性：HCl＞AsH3＞HBr
C．酸性：H3AsO4＞H2SO4＞H3PO4D．還原性：AsH3＞H2S＞HCl

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列離子方程式正確的是（　　）
A．氨水吸收足量的SO2氣體：OH-+SO2═HSO3-
B．稀硝酸中加入過量鐵粉：Fe+4H++NO3-═Fe3++NO↑+2H2O
C．用NaOH溶液吸收廢氣中氮氧化物：NO+NO2+OH-═NO2-+H2O
D．往AlCl3溶液中滴加過量的NaOH溶液：Al3++4OH-═AlO2-+2H2O

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列各組離子可以在溶液中大量共存的是（　�。�
A．Mg2+、K+、SO42-、OH-B．Na+、Ag+、NO3-、Cl-
C．H+、Ba2+、NO3-、Cl-D．Ca2+、K+、CO32-、NO3-

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列說法不正確的是（　　）
A．CH3CO18OH與CH3OH發(fā)生酯化反應達到平衡后，18O僅存在于乙酸、水分子里
B．在體積可變的密閉容器中在一定條件下2molSO2和2molO2發(fā)生反應：2SO2（g）+O2═2SO3（g），達到反應最大限度時，容器體積變?yōu)榉磻暗?1.25%，則SO2轉化率為70%
C．對于任何化學反應來說，反應速率越快，反應現象不一定就越明顯
D．某同學在用鋅片與稀硫酸反應制取氫氣時，向反應器中加入少量CuSO4固體（不考慮溫度變化），則此時產生H2的化學反應速率加快

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