元素編號 元素性質(zhì) | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | ⑦ | ⑧ |
原子半徑(10-10m) | 0.74 | 1.60 | 1.52 | 1.10 | 0.99 | 1.86 | 0.75 | 1.43 |
最高或最低化合價 | +2 | +1 | +5 | +7 | +1 | +5 | +3 | |
-2 | -3 | -1 | -3 |
步驟 | 實驗操作 | 預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論 |
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步驟 | 實驗操作 | 預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論 |
1 | 在兩個小燒杯中分別加入等量蒸餾水,分別滴入幾滴酚酞,然后投入形狀大小相同的金屬片,觀察現(xiàn)象 | 如果投入金屬M的燒杯中溶液變紅,投入金屬鎂的燒杯無明顯變化,則M的金屬性比鎂強;如果兩個燒杯中均無明顯現(xiàn)象,進行步驟2. |
2 | 在兩個小燒杯中分別加入等體積0.1mol/LHCl,各投入形狀大小相同的金屬片,觀察現(xiàn)象. | 如果投入金屬M的燒杯中沒有氣泡冒出或者氣泡冒出速率較慢,則M的金屬性比鎂弱;如果投入金屬M的燒杯氣泡冒出速率較快,則M的金屬性比鎂強. |
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、W、X是金屬元素 |
B、簡單氣態(tài)氫化物的熱穩(wěn)定性:Z>R |
C、原子半徑:R<Y<Z |
D、X、Y、Z的最高價氧化物對應(yīng)的水化物能相互反應(yīng) |
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A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、體系中氣體的密度發(fā)生變化,說明反應(yīng)沒有達(dá)到平衡狀態(tài) |
B、體系中各組分的體積分?jǐn)?shù)發(fā)生變化,說明平衡發(fā)生了移動 |
C、△S>0的反應(yīng)一定是自發(fā)反應(yīng) |
D、反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)時,正、逆反應(yīng)速率均為0 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
物質(zhì) | 密度/(g?mL-1) | 沸點 | 水溶性 | 溶解性 |
甲 | 0.893 | 78.5℃ | 溶 | 溶于乙 |
乙 | 1.220 | 100.7℃ | 溶 | 溶于甲 |
A、蒸餾 | B、干餾 | C、分液 | D、過濾 |
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