10分）按下圖裝置進行實驗，并回答下列問題

 

⑴判斷裝置的名稱：A池為              B池為                 

⑵鋅極為__________極，電極反應式為                                 

銅極為__________極，電極反應式為                             

石墨棒C1為______極，電極反應式為_______________

石墨棒C2附近發(fā)生的實驗現(xiàn)象為_______________________________

⑶當C2極析出224mL氣體（標準狀態(tài)時），鋅的質量變化      （增加或減少）_________g，CuSO4溶液的質量變化       （增加或減少了）_________g

 

（1）A池為原電池，B池為電解池

（2）鋅極為負極，Zn → Zn2＋ ＋ 2e― ；

 銅極為正極，Cu2＋ ＋ 2e― → Cu  ；

C1為陽極；2Cl―  →Cl2↑ ＋ 2e―  ； 

有無色無味氣泡產(chǎn)生，其附近溶液變紅。（2分）

（3）減少 0.65g     ；增加0.01g（2分）     （其它每空各1分 ）

解析:略

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

某課外活動小組對甲酸進行了如下的實驗，以驗證其含有醛基，并考察其化學性質．首先做了銀鏡反應：
（1）取少量甲酸加入NaOH溶液中和其酸性，反應的離子方程式為
HCOOH+OH-→HCOO-+H2O
HCOOH+OH-→HCOO-+H2O
．
（2）在（1）的溶液中加入銀氨溶液，加熱，產(chǎn)生了光亮銀鏡，該小組同學很成功的做了銀鏡反應，他肯定沒有進行的操作
BCD
BCD
（寫字母）：
A、用潔凈的試管
B、向銀氨溶液中加入硝酸酸化
C、用前幾天配制好的銀氨溶液
D、在濃度為2%的NH3?H2O中滴入稍過量的濃度為2%的硝酸銀
然后，同學們對甲酸與乙醇的酯化反應進行了研究，按下圖裝置進行實驗：
（3）寫出和CH3CH2-18OH進行酯化反應的化學方程式
HCOOH+CH3CH218OH
濃H2SO4
加熱
HCO18OCH2CH3+H2O
HCOOH+CH3CH218OH
濃H2SO4
加熱
HCO18OCH2CH3+H2O
．
（4）實驗中飽和碳酸鈉溶液的作用是
吸收乙酸，溶解乙醇，降低甲酸乙酯溶解度，有利于分層
吸收乙酸，溶解乙醇，降低甲酸乙酯溶解度，有利于分層
．從飽和碳酸鈉溶液中分離出酯需要用到的主要實驗儀器是
分液漏斗
分液漏斗
．
（5）一同學用裝有飽和氫氧化鈉的試管接收甲酸乙酯，幾乎沒有收集到產(chǎn)物，請給予合理的解釋
甲酸乙酯在NaOH溶液中發(fā)生較徹底的水解
甲酸乙酯在NaOH溶液中發(fā)生較徹底的水解
．

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科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2009?北京）某學習小組探究濃、稀硝酸氧化性的相對強弱的，按下圖裝置進行試驗（夾持儀器已略去）．實驗表明濃硝酸能將NO氧化成NO2，而稀硝酸不能氧化NO．由此得出的結論是濃硝酸的氧化性強于稀硝酸．

可選藥品：濃硝酸、3mo/L稀硝酸、蒸餾水、濃硫酸、氫氧化鈉溶液及二氧化碳
已知：氫氧化鈉溶液不與NO反應，能與NO2反應2NO2+2NaOH=NaNO3+NaNO2+H2O
（1）實驗應避免有害氣體排放到空氣中，裝置③、④、⑥中盛放的藥品依次是
3mol/L稀硝酸、濃硝酸、氫氧化鈉溶液
3mol/L稀硝酸、濃硝酸、氫氧化鈉溶液

（2）滴加濃硝酸之前的操作時檢驗裝置的氣密性，加入藥品，打開彈簧夾后
通入CO2一段時間，關閉彈簧夾，將裝置⑤中導管末端伸入倒置的燒瓶內(nèi)
通入CO2一段時間，關閉彈簧夾，將裝置⑤中導管末端伸入倒置的燒瓶內(nèi)

（3）裝置①中發(fā)生反應的化學方程式是
Cu+4HNO3（濃）=Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O
Cu+4HNO3（濃）=Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O

（4）裝置②的作用是
將NO2轉化為NO
將NO2轉化為NO
，發(fā)生反應的化學方程式是
3NO2 +H2O=2HNO3 +NO
3NO2 +H2O=2HNO3 +NO

（5）該小組得出的結論依據(jù)的試驗現(xiàn)象是
裝置③中液面上方氣體仍為無色，裝置④中液面上方氣體由無色變?yōu)榧t棕色
裝置③中液面上方氣體仍為無色，裝置④中液面上方氣體由無色變?yōu)榧t棕色

（6）試驗結束后，同學們發(fā)現(xiàn)裝置①中溶液呈綠色，而不顯藍色．甲同學認為是該溶液中硝酸銅的質量分數(shù)較高所致，而乙同學認為是該溶液中溶解了生成的氣體．同學們分別涉及了一下4個試驗來判斷兩種看法是否正確．這些方案中可行的是
acd
acd
（填序號字母，多選不給分）
a）加熱該綠色溶液，觀察顏色變化           
b）加水稀釋綠色溶液，觀察顏色變化
c）向該綠色溶液中通入氮氣，觀察顏色變化
d）向飽和硝酸銅溶液中通入濃硝酸與銅反映產(chǎn)生的氣體，觀察顏色變化．

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科目：高中化學 來源：2013屆福建省高二上學期期中考試化學試卷 題型：選擇題

10分）按下圖裝置進行實驗，并回答下列問題

 

⑴判斷裝置的名稱：A池為               B池為                 

⑵鋅極為__________極，電極反應式為                                 

銅極為__________極，電極反應式為                             

石墨棒C1為______極，電極反應式為_______________

石墨棒C2附近發(fā)生的實驗現(xiàn)象為_______________________________

⑶當C2極析出224mL氣體（標準狀態(tài)時），鋅的質量變化      （增加或減少）_________g，CuSO4溶液的質量變化        （增加或減少了）_________g

 

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科目：高中化學 來源： 題型：

（12分）．某�；瘜W研究性學習小組設計如下實驗方案，測定放置已久的小蘇打樣品中純堿的質量分數(shù)。

⑴方案一：稱取一定質量的樣品，置于坩堝中加熱至恒重后，冷卻，稱取剩余固體質量，計算。實驗中加熱至恒重的目的是____________。

⑵方案二：按下圖裝置進行實驗。并回答以下問題。

①實驗前先_____________________。分液漏斗中應該裝_____（鹽酸或硫酸）。D裝置的作用是______________________________________。

②實驗中除稱量樣品質量外，還需稱__________________裝置前后質量的變化。

③根據(jù)此實驗得到的數(shù)據(jù)，測定結果有誤差。因為實驗裝置還存在一個明顯缺陷，該缺陷是  _______________________________________________。

⑶方案三：稱取一定量樣品，置于小燒杯中，加適量水溶解，向小燒杯中加入足量氯化鋇溶液。過濾洗滌，干燥沉淀，稱量固體質量，計算：

①過濾操作中，除了燒杯，漏斗外還用到的玻璃儀器有_______________。

②實驗中判斷沉淀是否完全的方法是____________________________。

③如加入試劑改為氫氧化鋇，已知稱得樣品10.5g，干燥的沉淀質量為19.7g,測樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)為____________。

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