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1．今年兩會的一個主題是環(huán)境保護，治理霧霾天氣是我們目前最主要的一個任務．如圖是北京統(tǒng)計的霧霾天氣的來源和成分分析：下列對于治理霧霾天氣措施描述不正確的是（　�。�
A．充分的洗滌燃煤，除去燃煤表面的灰塵
B．加快我國由“燃煤”時代進入到“油氣”時代的步伐
C．采用催化轉換技術將汽車尾氣中的NO2和CO轉化為無毒氣體
D．處理NO2的一種方法是利用甲烷催化還原NO2，若CH4（g）+4NO2（g）=4NO（g）+CO2（g）+2H2O（g）；△H=-512kJ•mol-1，則1g甲烷處理NO2需要放出16kJ的熱量

分析 “霧霾”等災害性天氣與空氣中固體顆粒物和污染物的含量有關，所以充分的洗滌燃煤，除去燃煤表面的灰塵，可減少空氣中固體顆粒物的排放；由“燃煤”時代進入到“油氣”時代，用催化轉換技術將汽車尾氣中的NO2和CO轉化為無毒氣體，可減少廢氣中SO2、NO2和CO等有害物質的排放，據此分析解答．

解答 解：A．充分的洗滌燃煤，除去燃煤表面的灰塵，減少了固體粉塵的排放，可有效減少霧霾發(fā)生，故A不選；
B．加快我國由“燃煤”時代進入到“油氣”時代，可減少廢氣中SO2等有害物質的量，減少環(huán)境污染物的排放，可有效減少霧霾發(fā)生，故B不選；
C．采用催化轉換技術將汽車尾氣中的NO2和CO轉化為無毒氣體，減少了污染物的排放，可有效減少霧霾發(fā)生，故C不選；
D．處理NO2的一種方法是利用甲烷催化還原NO2，若CH4（g）+4NO2（g）=4NO（g）+CO2（g）+2H2O（g），沒有減少了污染物的排放，不能有效減少霧霾發(fā)生，故D選．
故選D．

點評 本題考查環(huán)境污染及保護，為高頻考點，側重PM2.5與霧霾的考查，熟悉能源、環(huán)境、霧霾的成因之間的關系即可解答，題目難度不大．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：解答題

11．運用所學化學原理，解決下列問題：
（1）氰化物多數易溶于水，有劇毒，其中HCN是易揮發(fā)的弱酸，已知：Ka（HCN）=6.17x10-10．處理含CN-廢水時，用NaOH溶液調節(jié)至pH=9時（常溫），c（CN-）＜c（HCN）（填“＞”、“＜”或“=”）．
（2）已知：
①C（s）+O2（g）═CO2（g）；△H=a kJ•mol-1；
②CO2（g）+C（s）═2CO（g）；△H=b kJ•mol-1；
③Si（s）+O2（g）═SiO2（s）；△H=c kJ•mol-1．
工業(yè)上生產粗硅的熱化學方程式為2C（s）+SiO2（s）═Si（s）+2CO（g）△H=（a+b-c）kJ•mol-1．
（3）已知：CO（g）+H2O（g）?H2（g）+CO2（g）．下表為該反應在不同溫度時的平衡常數．
溫度/400500800
平衡常數K9.9491
該反應的△H＜0（填“＞”、“＜”）；500℃時進行該反應，且CO和H2O起始濃度相等，CO平衡轉化率為75%．
（7）一種新型氫氧燃料電池工作原理如圖所示．寫出電極A的電極反應式H2-2e-+CO32-═CO2+H2O．

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

12．化學用語是化學學科中最美的語言，下列有關化學用語使用不正確的是（　　）
A．鈣的元素符號：CaB．硫離子結構示意圖：
C．二氧化碳的結構式    O=C=OD．NaCl的電子式：

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列金屬中，按照金屬性從弱到強的順序排列的是（　�。�
A．鋁、鎂、鈉、鉀B．鎂、鋁、鉀、鈉C．鈣、鉀、銣、鈉D．鈣、鉀、鈉、鋰

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

16．已知1mol CO氣體完全燃燒生成CO2氣體，放出283KJ熱量，1mol氫氣完全燃燒生成液態(tài)水放出286KJ熱量，1mol CH4氣體完全燃燒生成CO2氣體和液態(tài)水放出890KJ熱量
（1）寫出H2燃燒熱的熱化學方程式H2（g）+$\frac{1}{2}$O2（g）=H2O（l）△H=-286kJ•mol-1
（2）若1mol CH4氣體完全燃燒生成CO2氣體和水蒸汽，放出熱量＜890KJ（填“=”、“＞””＜”）
（3）若將a mol CH4，CO，H2混合氣體完全燃燒，生成CO2氣體和水蒸汽，則放出熱量（Q）的取值范圍是283a kJ＜Q＜890akJ
（4）若將a mol CH4，CO，H2混合氣體完全燃燒，生成CO2氣體和水蒸汽，且CO2和H2O物質的量相等，則放出熱量（Q）的取值范圍是284.5a kJ＜Q＜586.5a kJ；
（5）用Cl2生產某些含氯有機物時會產生副產物HC1．利用反應A，可實現氯的循環(huán)利用．反應A：
4HCl+O2$\frac{\underline{\;CuO/CuCl_{2}\;}}{400℃}$ 2Cl2+2H2O
已知：Ⅰ反應A中，4mol HCl被氧化，放出115.6kJ的熱量．
Ⅱ
①H2O的電子式是．
②反應A的熱化學方程式是4HCl（g）+O2（g）?2Cl2（g）+2H2O（g）△H=-115.6 KJ/mol；．
③斷開1mol H-O 鍵與斷開 1mol H-Cl 鍵所需能量相差約為32KJ，H2O中H-O 鍵  比HCl中H-Cl鍵（填“強”或“弱”）強．
④對于反應A，圖是4種投料比[n（HCl）：n（O2），分別為1：1、2：1、4：1、6：1、]下，反應溫度對HCl平衡轉化率影響的曲線．

ⅰ曲線b對應的投料比是4：1．
ⅱ投料比為2：1、溫度為400℃時，平衡混合氣中Cl2的物質的量分數是30.8%．
（6）物質（t-BuNO）2在正庚烷溶劑中發(fā)生如下反應：（t-BuNO）2?2（t-BuNO）．
實驗測得該反應的△H=+50.5kJ•mol-1，活化能Ea=90.4kJ•mol-1．下列能量關系圖合理的是D．

該反應的△S＞0（填“＞”、“＜”或“=”）．在較高（填“較高”或“較低”）溫度下有利于該反應自發(fā)進行．

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列溶液：①石灰水，②H2S溶液，③KMnO4溶液，④氯水，⑤品紅溶液．能夠區(qū)別SO2和CO2氣體的是（　　）
A．①②③B．只有②③④C．②③④⑤D．全部都行

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

13．化合物的“”中的“-OH”被鹵原子取代所得的化合物稱為酰鹵，下列化合物中可以看作酰鹵的是（　�。�
A．CHBr=CHCH3B．CCl4C．COCl2D．CH2ClCOOH

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

10．苯丙酸諾龍是一種興奮劑，其結構簡式為：
（1）由苯丙酸諾龍的結構推測，它能a、b （填代號）．
a．使溴的四氯化碳溶液褪色         
b．使酸性KMnO4溶液褪色
c．與銀氨溶液發(fā)生銀鏡反應         
d．與Na2CO3溶液作用生成CO2
苯丙酸諾龍的一種同分異構體A，在一定條件下可發(fā)生如圖下列反應：

提示：已知反應：R-CH2-COOH+Cl2$\stackrel{紅磷}{→}$+HCl
據以上信息回答（2）～（4）題：
（2）B→D 的反應類型是加成反應（或還原反應）
（3）E的結構簡式為
（4）F→G 的化學方程式是
（5）符合下列要求的E的同分異構體有6種，任寫出其中的兩種：（其中兩種）
Ⅰ．屬于芳香酯Ⅱ．苯環(huán)上有兩種不同環(huán)境的氫原子．

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

11．某�；瘜W課外小組為了鑒別碳酸鈉和碳酸氫鈉兩種白色固體，做了以下實驗，如圖所示．

（1）裝置甲、乙所示實驗均能鑒別這兩種物質，其反應的化學方程式為
①2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑；
②CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；
（2）與實驗甲相比，實驗乙的優(yōu)點是D（填序號）．
A．乙比甲復雜       
B．乙比甲安全
C．乙比甲操作簡便   
D．乙可以做到用一套裝置同時進行兩個對比實驗，而甲不行
（3）用離子方程式表示碳酸鈉溶液呈堿性的原因CO32-+H2O?HCO3-+OH-．
（4）若用實驗乙所示裝置比較碳酸鈉和碳酸氫鈉的穩(wěn)定性，則試管B中裝入的固體最好是NaHCO3（填化學式）
（5）有同學認為，除上述試驗方法外，向兩種固體配成的溶液中直接加入澄清石灰水也可以區(qū)分它們，這種說法是錯誤（填“正確”或“錯誤”）的．
（6）將碳酸氫鈉溶液與足量的澄清石灰水混合并充分反應，其離子方程式為HCO3-+OH-+Ca2+═CaCO3↓+H2O．

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