下列實驗設(shè)計不能達到預(yù)期目的是（ ）
選項實驗操作實驗?zāi)康?/td>
  A向盛有1mL硝酸銀溶液的試管中滴加NaCl溶液，至不再有沉淀生成，再向其中滴加Na2S溶液說明一種沉淀能轉(zhuǎn)化為另一種更難溶的沉淀
  B在兩支試管中分別加入相同體積相同濃度的H2O2溶液，再向其中一支試管中加入適量FeCl3溶液研究催化劑對反應(yīng)速率的影響
  C向沸騰的蒸餾水中逐滴滴入適量FeCl3飽和溶液，邊滴邊用玻璃棒攪拌，繼續(xù)煮沸制備Fe（OH）3膠體
  D將銅片和鋅片用導(dǎo)線連接后同時插入稀硫酸溶液中比較鋅和銅的金屬活潑性

A．A
B．B
C．C
D．D
【答案】分析：A．沉淀轉(zhuǎn)化中溶解度小的向溶解度更小的方向移動；
B．氯化鐵在過氧化氫分解中作催化劑；
C．制備膠體的過程中，不能攪拌或加熱；
D．原電池中負極金屬較活潑．
解答：解：A．由沉淀轉(zhuǎn)化中溶解度小的向溶解度更小的方向移動，則向盛有1mL硝酸銀溶液的試管中滴加NaCl溶液，至不再有沉淀生成，再向其中滴加Na2S溶液，可觀察到白色沉淀轉(zhuǎn)化為黑色沉淀，說明一種沉淀能轉(zhuǎn)化為另一種更難溶的沉淀，故A正確；
B．氯化鐵在過氧化氫分解中作催化劑，則在兩支試管中分別加入相同體積相同濃度的H2O2溶液，再向其中一支試管中加入適量FeCl3溶液，觀察到加氯化鐵的反應(yīng)快，可說明催化劑對反應(yīng)速率的影響，故B正確；
C．向沸騰的蒸餾水中逐滴滴入適量FeCl3飽和溶液，可制備膠體，但制備膠體的過程中，不能攪拌或加熱，攪拌或加熱能發(fā)生膠體聚沉，故C錯誤；
D．原電池中負極金屬較活潑，則將銅片和鋅片用導(dǎo)線連接后同時插入稀硫酸溶液中，Zn作負極，可比較鋅和銅的金屬活潑性，故D正確；
故選C．
點評：本題考查化學(xué)實驗方案的評價，涉及沉淀轉(zhuǎn)化、化學(xué)反應(yīng)速率的影響因素、膠體制備、原電池，注重對高考�？伎键c的考查，題目難度中等．
練習(xí)冊系列答案
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（2013?張家口一模）下列實驗設(shè)計不能達到實驗?zāi)康氖牵ā　。?/div>

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（2012?河?xùn)|區(qū)一模）下列實驗設(shè)計不能達到預(yù)期目的是（　�。�
選項 實驗操作 實驗?zāi)康?/TD>
  A 向盛有1mL硝酸銀溶液的試管中滴加NaCl溶液，至不再有沉淀生成，再向其中滴加Na2S溶液 說明一種沉淀能轉(zhuǎn)化為另一種更難溶的沉淀
  B 在兩支試管中分別加入相同體積相同濃度的H2O2溶液，再向其中一支試管中加入適量FeCl3溶液 研究催化劑對反應(yīng)速率的影響
  C 向沸騰的蒸餾水中逐滴滴入適量FeCl3飽和溶液，邊滴邊用玻璃棒攪拌，繼續(xù)煮沸 制備Fe（OH）3膠體
  D 將銅片和鋅片用導(dǎo)線連接后同時插入稀硫酸溶液中 比較鋅和銅的金屬活潑性

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗設(shè)計不能達到預(yù)期目的是（　�。�
實驗設(shè)計 預(yù)期目的
① 在相同溫度下，分別取等質(zhì)量的大理石塊、大理石粉末分別與等體積等濃度的稀硫酸反應(yīng) 探究反應(yīng)物接觸面積對化學(xué)反應(yīng)速率的影響

②		 把盛有顏色相同的NO2和N2O4的混合氣體的兩支試管（密封）分別浸入冷水和熱水中 探究溫度對化學(xué)平衡的影響
③ 將鐵棒和石墨用導(dǎo)線連接后插入含有Fe2+、Cu2+的鹽溶液中 探究Fe2+和Cu2+的氧化性相對強弱

④		 相同溫度下，向兩支盛有等體積等濃度H2O2溶液的試管中分別滴入適量的CuSO4溶液和FeCl3溶液 探究不同催化劑對同一反應(yīng)速率的影響

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗設(shè)計不能達到目的是（　　）
A、除去乙酸乙酯中少量的乙酸，用飽和碳酸鈉溶液洗滌分液B、碘水中的碘，用酒精萃取C、鑒別硅酸膠體與碳酸鈉兩種無色液體，用丁達爾效應(yīng)D、檢驗Fe2+可用KSCN溶液和氯水

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗設(shè)計不能達到目的的是

A．除去乙酸乙酯中少量的乙酸，用飽和碳酸鈉溶液洗滌分液

B．碘水中的碘，用酒精萃取

C．鑒別硅酸膠體與碳酸鈉兩種無色液體，用丁達爾效應(yīng)

D．檢驗Fe2+可用KSCN溶液和氯水

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