某興趣小組設(shè)計(jì)如下過程，分離乙醇、苯酚和乙酸的混和溶液．回答下列問題：

(1)寫出分離過程中的操作方法：a________，b________；

(2)試劑X為________．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2012?泰州二模）堿式碳酸銅的成分有多種，其化學(xué)式一般可表示為xCu（OH）2?yCuCO3．
（1）孔雀石呈綠色，是一種名貴的寶石，其主要成分是Cu（OH）2?CuCO3．某興趣小組為探究制取孔雀石的最佳反應(yīng)條件，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)1：將2.0mL 0.50mol?L-1的Cu（NO3）2溶液、2.0mL 0.50mol?L-1的NaOH溶液和0.25mol?L-1的Na2CO3溶液按表Ⅰ所示體積混合．
實(shí)驗(yàn)2：將合適比例的混合物在表Ⅱ所示溫度下反應(yīng)．
實(shí)驗(yàn)記錄如下：
編號(hào) V （Na2CO3）/mL 沉淀情況   編號(hào) 反應(yīng)溫度/℃ 沉淀情況
1 2.8 多、藍(lán)色  
 		 1 40 多、藍(lán)色
2 2.4 多、藍(lán)色   2 60 少、淺綠色
3 2.0 較多、綠色   3 75 較多、綠色
4 1.6 較少、綠色   4 80 較多、綠色（少量褐色）
表Ⅰ表Ⅱ
①實(shí)驗(yàn)室制取少許孔雀石，應(yīng)該采用的條件是
n[Cu（NO3）2]：n（Na2CO3）=2：1、75℃
n[Cu（NO3）2]：n（Na2CO3）=2：1、75℃
．
②80℃時(shí)，所制得的孔雀石有少量褐色物質(zhì)的原因是
Cu（OH）2受熱分解為CuO
Cu（OH）2受熱分解為CuO
．
（2）實(shí)驗(yàn)小組為測定上述某條件下所制得的堿式碳酸銅樣品組成，利用下圖所示的裝置（夾持儀器省略）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

步驟1：檢查裝置的氣密性，將過濾、洗滌并干燥過的樣品置于平直玻璃管中．
步驟2：打開活塞K，鼓入空氣，一段時(shí)間后關(guān)閉，稱量相關(guān)裝置的質(zhì)量．
步驟3：加熱裝置B直至裝置C中無氣泡產(chǎn)生．
步驟4：
繼續(xù)通一段時(shí)間空氣至裝置冷卻
繼續(xù)通一段時(shí)間空氣至裝置冷卻
．
步驟5：稱量相關(guān)裝置的質(zhì)量．
①裝置A的作用是
除去空氣中的CO2和H2O
除去空氣中的CO2和H2O
；若無裝置E，則實(shí)驗(yàn)測定的x/y的值將
偏小
偏小
（選填“偏大”、“偏小”或“無影響”）．
②某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中采集了如下數(shù)據(jù)：
A．反應(yīng)前玻璃管與樣品的質(zhì)量163.8g
B．反應(yīng)后玻璃管中殘留固體質(zhì)量56.0g
C．裝置C實(shí)驗(yàn)后增重9.0g
D．裝置D實(shí)驗(yàn)后增重8.8g
為測定x/y的值，你認(rèn)為可以選用上述所采集數(shù)據(jù)中的
BC、BD、CD
BC、BD、CD
（寫出所有組合的字母代號(hào)）一組即可進(jìn)行計(jì)算，并根據(jù)你的計(jì)算結(jié)果，寫出該樣品組成的化學(xué)式
5Cu（OH）2?2CuCO3
5Cu（OH）2?2CuCO3
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2013?閔行區(qū)一模）堿式碳酸銅的成分有多種，其化學(xué)式一般可表示為xCu（OH）2?yCuCO3．孔雀石呈綠色，是一種名貴的寶石，其主要成分是Cu（OH）2?CuCO3．某興趣小組為探究制取孔雀石的最佳反應(yīng)條件，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)1：將2.0mL 0.50mol/L Cu（NO3）2溶液、2.0mL 0.50mol/L NaOH溶液和0.25mol/L Na2CO3溶液按表Ⅰ所示體積混合．
實(shí)驗(yàn)2：將合適比例的混合物在表Ⅱ所示溫度下反應(yīng)．
實(shí)驗(yàn)記錄如下：
表一：
編號(hào) V （Na2CO3）/mL 沉淀情況
1 2.8 多、藍(lán)色
2 2.4 多、藍(lán)色
3 2.0 較多、綠色
4 1.6 較少、綠色
表二：
編號(hào) 反應(yīng)溫度/℃ 沉淀情況
1 40 多、藍(lán)色
2 60 少、淺綠色
3 75 較多、綠色
4 80 較多、綠色（少量褐色）
（1）實(shí)驗(yàn)室制取少許孔雀石，應(yīng)該采用的最佳反應(yīng)條件：①Cu（NO3）2溶液與Na2CO3溶液的體積比為
1：1
1：1
；②反應(yīng)溫度是
75℃
75℃
．
（2）80℃時(shí)，所制得的孔雀石有少量褐色物質(zhì)的原因是
Cu（OH）2受熱分解為CuO
Cu（OH）2受熱分解為CuO
．實(shí)驗(yàn)小組為測定上述某條件下所制得的堿式碳酸銅樣品組成，利用下圖所示的裝置（夾持儀器省略）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

步驟1：檢查裝置的氣密性，將過濾、洗滌并干燥過的樣品置于平直玻璃管中．
步驟2：打開活塞K1、K2，關(guān)閉K3，鼓入空氣，一段時(shí)間后關(guān)閉活塞K1、K2，打開K3，稱量相關(guān)裝置的質(zhì)量．
步驟3：加熱裝置B直至裝置C中無氣泡產(chǎn)生．
步驟4：
打開K1，繼續(xù)通一段時(shí)間空氣至裝置冷卻
打開K1，繼續(xù)通一段時(shí)間空氣至裝置冷卻
．
步驟5：稱量相關(guān)裝置的質(zhì)量．
（3）裝置A的作用是
除去空氣中的CO2和H2O
除去空氣中的CO2和H2O
；若無裝置E，則實(shí)驗(yàn)測定的x/y的比值將
偏小
偏小
（選填“偏大”、“偏小”或“無影響”）．
（4）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中采集了如下數(shù)據(jù)：
a．反應(yīng)前玻璃管與樣品的質(zhì)量163.8g
b．反應(yīng)后玻璃管中殘留固體質(zhì)量56.0g
c．裝置C實(shí)驗(yàn)后增重9.0g
d．裝置D實(shí)驗(yàn)后增重8.8g
為測定x/y的比值，你認(rèn)為可以選用上述所采集數(shù)據(jù)中的
bc、bd、cd
bc、bd、cd
（寫出所有組合的字母代號(hào)）一組即可進(jìn)行計(jì)算．
（5）根據(jù)你的計(jì)算結(jié)果，寫出該樣品組成的化學(xué)式
5Cu（OH）2?2CuCO3
5Cu（OH）2?2CuCO3
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2009?韶關(guān)一模）某興趣小組同學(xué)為證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了中和反應(yīng)，從不同角度設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
方案一：先用pH試紙測定NaOH溶液的pH，再滴加鹽酸，并不斷振蕩溶液，同時(shí)測定混合溶液的pH，如果測得的pH逐漸變小且小于7，則證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．
（1）用pH試紙測定溶液的pH時(shí)，正確的操作是：
在白瓷板或玻璃片上放一小片pH試紙，將被測液滴到試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較
即可得溶液的pH
在白瓷板或玻璃片上放一小片pH試紙，將被測液滴到試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較
即可得溶液的pH
．
（2）簡述強(qiáng)調(diào)“測得的pH小于7”的理由：
鹽酸過量，這時(shí)溶液呈酸性，所以溶液的pH小于7
鹽酸過量，這時(shí)溶液呈酸性，所以溶液的pH小于7
．
方案二：先在NaOH溶液中滴加幾滴酚酞溶液，溶液顯紅色，然后再滴加鹽酸，可觀察到紅色逐漸消失，則證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．
該組同學(xué)在向NaOH溶液中滴加酚酞溶液時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)意外現(xiàn)象：氫氧化鈉溶液中滴入酚酞溶液，溶液變成了紅色，過了一會(huì)兒紅色就消失了．該小組對(duì)這種意外現(xiàn)象的原因作了如下猜想：
①可能是酚酞溶液與空氣中的氧氣反應(yīng)，使紅色消失；
②可能是氫氧化鈉溶液與空氣中的二氧化碳反應(yīng)，使紅色消失．
（1）為驗(yàn)證猜想①，該組同學(xué)將配制的氫氧化鈉溶液加熱，并在液面上方滴一些植物油，然后在冷卻后的溶液中滴入酚酞溶液．實(shí)驗(yàn)中“加熱”和“滴入植物油”目的是
趕走溶液中少量氧氣，隔絕氧氣
趕走溶液中少量氧氣，隔絕氧氣
．實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明酚酞溶液紅色消失與空氣中的氧氣無關(guān)．
（2）為驗(yàn)證猜想②，該組同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：取了一定量的Na2CO3溶液，在其中滴入酚酞溶液，發(fā)現(xiàn)溶液也呈現(xiàn)紅色．請(qǐng)用離子方程式解釋這一現(xiàn)象產(chǎn)生的原因：
CO32-+H2OHCO3-+OH-
CO32-+H2OHCO3-+OH-
．
由此說明酚酞溶液紅色消失與空氣中的二氧化碳無關(guān)．
（3）該小組同學(xué)通過查閱資料得知：當(dāng)氫氧化鈉溶液濃度大于2mol/L時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)上述意外現(xiàn)象．請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明該方案中取用的NaOH溶液濃度過大：
做對(duì)比實(shí)驗(yàn)，取上述NaOH溶液稀釋，加入酚酞溶液出現(xiàn)紅色且不褪去
做對(duì)比實(shí)驗(yàn)，取上述NaOH溶液稀釋，加入酚酞溶液出現(xiàn)紅色且不褪去
．
方案三：化學(xué)反應(yīng)中通常伴隨有能量的變化，可借助反應(yīng)前后的溫度變化來判斷反應(yīng)的發(fā)生．如果NaOH溶液與稀鹽酸混合前后溫度有變化，則證明發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．
該組同學(xué)將不同濃度的鹽酸和NaOH溶液各10mL混合，用溫度計(jì)測定室溫下混合前后溫度的變化，并記錄了每次混合前后溫度的升高值△t（如下表）．
編號(hào) 鹽酸 NaOH溶液 △t/℃
1 3.65% 2.00% 3.5
2 3.65% 4.00% x
3 7.30% 8.00% 14
（1）表中x=
7
7
．
（2）某同學(xué)在沒使用溫度計(jì)的情況下，通過右圖所示裝置完成了實(shí)驗(yàn)．則該同學(xué)根據(jù)
U形管中左邊液面下降
U形管中左邊液面下降
判斷NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了中和反應(yīng)．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

市面上銷售的熱敷袋種類有很多，如：
（1）可以循環(huán)使用的液體熱敷袋：該類熱敷袋內(nèi)所裝的液體是醋酸鈉的過飽和水溶液，使用時(shí)僅需輕壓熱敷袋內(nèi)的金屬片形成結(jié)晶核以引發(fā)醋酸鈉結(jié)晶；再生時(shí)則僅需將已固化的熱敷袋置入熱水中（或以微波加熱）直至全部晶體溶解后，取出冷卻至室溫即可再次使用．請(qǐng)認(rèn)真閱讀上面材料，回答以下問題：
①此類熱敷袋釋放熱量的原理是：
 
；
②熱敷袋內(nèi)溶液溶質(zhì)結(jié)晶的條件是：
 
、
 
；
③若該醋酸鈉過飽和溶液恰好完全結(jié)晶形成CH3COONa?3H2O，則該過飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是：
 
．
（2）某種一次性使用的固體熱敷袋：使用時(shí)從不透氣的塑料袋中取出，讓內(nèi)袋（微透氣膜）暴露在空氣里，能產(chǎn)生40℃～60℃的熱度，維持12-20小時(shí)．用完后袋內(nèi)有大量紅色物質(zhì)．為了探究這類熱敷袋的主要成分，某興趣小組開展了如下研究：查閱了有關(guān)資料，找到以下兩種配方：
i 40g鐵粉、20g活性炭、10g氯化鈉；
ii 30g鐵粉、10g鋁粉、15g活性炭、10g氯化鈉．
之后，小組同學(xué)分別進(jìn)行如下討論和實(shí)驗(yàn)探究：
①這類熱敷袋釋放熱量的原理是
 
；
②在配方中用到的活性炭的作用：其一是利用活性炭疏松結(jié)構(gòu)的強(qiáng)吸附性，吸附空氣中的水蒸氣形成溶液；其二是
 
；
③為了探究配方ii中鋁粉的存在，設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案是：
a、剪開熱敷袋，取出少許內(nèi)容物置于燒杯中，加入稀鹽酸，用玻璃棒攪拌充分溶解；
b、
 
；
C、
 

…（可以不填滿；步驟若不夠，請(qǐng)自行添加）
已知：i茜素-s溶液是Al3+離子特色檢驗(yàn)試劑，與Al3+產(chǎn)生玫瑰紅色絮狀沉淀．
ii Fe3+存在能干擾Al3+的檢驗(yàn)
iii 濃度均為4mol?L-1的醋酸-醋酸鈉緩沖溶液能將溶液的pH控制在4-5，以沉淀除去Fe3+．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

有些化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行時(shí)觀察不到明顯的現(xiàn)象．某興趣小組為證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了中和反應(yīng)，從不同角度設(shè)計(jì)如下方案．
方案一：先用pH試紙測定NaOH溶液的pH，再滴加鹽酸并不斷振蕩，同時(shí)測定混合溶液的pH，若測得pH逐漸變小且小于7，證明NaOH與稀鹽酸發(fā)生了中和反應(yīng)．
（1）用pH試紙測定溶液的pH時(shí)，正確的操作是：
 
．
（2）簡述強(qiáng)調(diào)“測得的pH小于7”的理由：
 
．
方案二：在NaOH溶液中滴加幾滴酚酞，溶液顯紅色，再滴加稀鹽酸，紅色逐漸消失，證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了中和反應(yīng)．但該組同學(xué)在向NaOH溶液中滴加酚酞時(shí)發(fā)現(xiàn)氫氧化鈉溶液中滴入酚酞后，溶液變成了紅色，過了一會(huì)兒紅色消失．該小組對(duì)這種意外現(xiàn)象的原因作如下猜想：
①可能是酚酞被空氣中的氧氣氧化，使紅色消失；
②可能是氫氧化鈉溶液與空氣中的二氧化碳反應(yīng)，使紅色消失．
（1）為驗(yàn)證猜想①，將配制的氫氧化鈉溶液加熱，在液面上滴一些植物油，冷卻后向溶液中再滴入酚酞．“加熱”和“滴入植物油”目的是
 
．結(jié)果表明紅色消失與空氣中的氧氣無關(guān)．
（2）為驗(yàn)證猜想②，取一定量的Na2CO3溶液，向其中滴入酚酞，發(fā)現(xiàn)溶液呈現(xiàn)紅色，得出以下結(jié)論：
結(jié)論1：說明Na2CO3溶液呈
 
性；
結(jié)論2：說明溶液紅色消失與空氣中的二氧化碳無關(guān)．
（3）通過查閱資料得知：酚酞在氫氧化鈉溶液濃度很大時(shí)，可能重新褪至無色．請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案證明紅色消失的原因是取用的NaOH溶液濃度過大：實(shí)驗(yàn)方法：
 
，觀察到的現(xiàn)象：
 
．

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