用乙烯制取聚氯乙烯的過程中發(fā)生的反應(yīng)類型為（　�。�
①取代 ②消去 ③加聚 ④縮聚 ⑤氧化 ⑥加成．
A、①④⑥B、⑤②③
C、⑥②③D、②④⑤
考點：有機物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)
專題：有機反應(yīng)
分析：乙烯制取聚氯乙烯，反應(yīng)的流程為CH2=CH2→CH2BrCH2Br→HC≡CH→CH2=CHCl→聚氯乙烯，以此解答，
解答： 解：乙烯制取聚氯乙烯，反應(yīng)的流程為CH2=CH2
加成
CH2BrCH2Br
消去
HC≡CH
加成
CH2=CHCl
加聚
聚氯乙烯，
故選C．
點評：本題考查有機物的合成，側(cè)重于有機物反應(yīng)類型的判斷，為高頻考點，注意把握物質(zhì)的性質(zhì)以及合成流程的把握，為解答該題的關(guān)鍵，難度不大．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：

化合物甲與發(fā)生酯化反應(yīng)的產(chǎn)物A是一種食用香料．11.6g甲完全燃燒可產(chǎn)生0.6mol CO2和0.6mol H2O．相同條件下，甲蒸氣對氫氣的相對密度為29，甲分子為鏈狀結(jié)構(gòu)且不含甲基．回答下列問題：
（1）甲的結(jié)構(gòu)簡式為
 
．
（2）甲中含有的官能團名稱為
 
．
（3）有多種同分異構(gòu)體，其中屬于酯類，能使FeCl3溶液顯紫色，且苯環(huán)上的一氯代物有兩種的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式為
 
（任寫兩種）．
（4）已知：R-ONa
CI-R′
△
R-O-R′（R-、R′-代表烴基）
A的合成路線如下：

①試劑X不可選用
 
（填序號）．
A．NaOH溶液  B．Na2CO3溶液C．NaHCO3溶液  D．Na
②乙的結(jié)構(gòu)簡式為
 
，反應(yīng)Ⅱ的反應(yīng)類型為
 
．
③反應(yīng)Ⅳ的化學方程式為
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

恒溫條件下，將NO2裝入帶活塞的密閉容器中，當反應(yīng)2NO2（g）?N2O4（g），達到平衡后，慢慢壓縮氣體體積，下列敘述正確的是（　�。�
A、若體積減小一半，則壓強為原來的兩倍
B、若體積減小一半，壓強增大，但小于原來的兩倍
C、平衡向右移動，混合氣體顏色一定比壓縮前淺
D、平衡向右移動，混合氣體的平均相對分子量減小，顏色比壓縮前深

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，不屬于有機物的是（　　）
A、蔗糖（C6H12O6）
B、尿素[CO（NH2）2]
C、碳酸氫銨（NH4HCO3）
D、醋酸（CH3COOH）

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)在水中的溶解度比在四氯化碳中的溶解度大的是（　　）
A、NH3
B、CH4
C、C2H4
D、CO2

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列說法中，正確的是（　　）
A、在氣體反應(yīng)中，增大壓強能使反應(yīng)物中活化分子百分數(shù)增加
B、活化分子間的碰撞一定是有效碰撞
C、不同化學反應(yīng)需要的活化能有可能差別很大
D、反應(yīng)的活化能大小不會影響化學反應(yīng)速率

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列反應(yīng)達到化學平衡后，加壓或降溫都能使化學平衡向逆反應(yīng)方向移動的是（　�。�
A、SO2（g）+NO2（g）?SO3（g）+NO（g） （正反應(yīng)為放熱反應(yīng)）
B、C（S）+CO2（g）?2CO（g）    （正反應(yīng)為吸熱反應(yīng)）
C、4NH3（g）+5O2（g）?4NO（g）+6H2O（g）  （正反應(yīng)為放熱反應(yīng)）
D、H2S（g）?H2（g）+S（s）    （正反應(yīng)為吸熱反應(yīng)）

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科目：高中化學 來源： 題型：

在Na2O2與水反應(yīng)中，敘述正確的是（　　）
A、Na2O2只是氧化劑
B、Na2O2只是還原劑
C、Na2O2既是氧化劑又是還原劑
D、Na2O2中，-1價的氧既得電子，又失電子

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科目：高中化學 來源： 題型：

因其分子中碳原子排列類似金剛石故名“金剛烷”，下列錯誤的是（　　）
A、金剛烷分子式是C10H16
B、金剛烷分子中有4個六元環(huán)組成
C、金剛烷分子的一氯代物有4種
D、金剛烷分子的一氯代物有2種

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