實(shí)驗(yàn)室制備1,2-二溴乙烷的反應(yīng)原理如下:
可能存在的主要副反應(yīng)有:乙醇在濃硫酸的存在下在140℃脫水生成乙醚.用少量溴和足量的乙醇制備1,2-二溴乙烷的裝置如圖所示,有關(guān)數(shù)據(jù)如右:
| 乙醇 | 1,2-二溴乙烷 | 乙醚 |
狀態(tài) | 無色液體 | 無色液體 | 無色液體 |
密度/g?cm-3 | 0.79 | 2.2 | 0.71 |
沸點(diǎn)/℃ | 78.5 | 132 | 34.6 |
熔點(diǎn)/℃ | -130 | 9 | -116 |
回答下列問題:
(1)在此制備實(shí)驗(yàn)中,要盡可能迅速地把反應(yīng)溫度提高到170℃左右,其最主要目的是 ;(填正確選項(xiàng)前的字母,下同)
a.引發(fā)反應(yīng) b.加快反應(yīng)速度
c.防止乙醇揮發(fā) d.減少副產(chǎn)物乙醚生成
(2)在裝置C中應(yīng)加入 ,其目的是吸收反應(yīng)中可能生成的酸性氣體;
a.水 b.濃硫酸
c.氫氧化鈉溶液 d.飽和碳酸氫鈉溶液
(3)判斷該制備反應(yīng)已經(jīng)結(jié)束的最簡(jiǎn)單方法是 ;
(4)將1,2-二溴乙烷粗產(chǎn)品置于分液漏斗中加水,振蕩后靜置,產(chǎn)物應(yīng)在層 (填“上”、“下”);
(5)若產(chǎn)物中有少量未反應(yīng)的Br2,最好用 洗滌除去;
a.水 b.氫氧化鈉溶液
c.碘化鈉溶液 d.乙醇
(6)若產(chǎn)物中有少量副產(chǎn)物乙醚,可用 的方法除去;
(7)反應(yīng)過程中應(yīng)用冷水冷卻裝置D,其主要目的是;但又不能過度冷卻(如用冰水),其原因是 。
(1)d,(2)c,(3)溴的顏色完全褪去,(4)下,(5)b,(6)蒸餾
(7)乙烯與溴反應(yīng)時(shí)放熱,冷卻可避免溴的大量揮發(fā)!
1,2-二溴乙烷的凝固點(diǎn)較低(9℃),過度冷卻會(huì)使其凝固而使氣路堵塞。
【解析】
試題分析:(1)在此制備實(shí)驗(yàn)中,140℃左右會(huì)有乙醚生成,所以迅速地把反應(yīng)溫度提高到170℃左右,其最主要目的是防止副產(chǎn)物乙醚的生成,答案選d;
(2)吸收反應(yīng)中可能生成的酸性氣體,碳酸氫鈉溶液盡管也顯堿性但與酸性氣體反應(yīng)易產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,,所以應(yīng)放氫氧化鈉溶液,答案選c;
(3)當(dāng)溴水完全褪色時(shí),表明反應(yīng)已結(jié)束;
(4)1,2-二溴乙烷密度比水大,所以在下層;
(5)溴與氫氧化鈉溶液反應(yīng),而1,2-二溴乙烷不溶于氫氧化鈉溶液,可以分液除去,答案選b;
(6)乙醚與1,2-二溴乙烷互溶,沸點(diǎn)相差較大,可用蒸餾法除去;
(7)溴易揮發(fā),且溴與乙烯加成放熱,所以用冷水冷卻裝置D,其主要目的是乙烯與溴反應(yīng)時(shí)放熱,冷卻可避免溴的大量揮發(fā);但又不能過度冷卻(如用冰水),其原因是1,2-二溴乙烷的熔點(diǎn)為9℃較低,過度冷卻會(huì)使其凝固而使氣路堵塞。
考點(diǎn):考查實(shí)驗(yàn)室制取乙烯的實(shí)驗(yàn),試劑的選擇、物質(zhì)的分離、裝置的作用分析
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中化學(xué) 來源:2015屆湖北省荊門市高二上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在一定溫度條件下,對(duì)于已達(dá)到平衡的反應(yīng):
FeCl3 +3KSCN 3KCl+Fe(SCN)3 ,在此溶液中作如下處理,平衡左移的是
A.加入少量氯化鉀固體 B.加入少量氯化鐵固體
C.減少Fe(SCN)3的濃度 D.加水稀釋
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源:2015屆湖北省高二上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于改變條件對(duì)活化分子影響的說法錯(cuò)誤的是
A.溫度不變時(shí),增大反應(yīng)物濃度可能增大活化分子的分子數(shù)
B.其他條件不變時(shí),升高溫度能使分子獲得更高的能量,活化分子百分?jǐn)?shù)提高
C.其他條件不變時(shí),對(duì)于有氣體參與和生成的反應(yīng)而言,增大體系的壓強(qiáng)能增大單位體積內(nèi)的活化分子百分?jǐn)?shù)
D.其他條件不變時(shí),加人正催化劑能提高反應(yīng)體系中含有的活化分子百分?jǐn)?shù)
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源:2015屆湖北省三校高二上學(xué)期期末聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列解釋事實(shí)的反應(yīng)方程式正確的是
A.氨水使酚酞溶液變紅:NH4+ + H2ONH3·H2O + H+
B.向FeCl3溶液中加入Mg(OH)2,溶液中有紅褐色沉淀生成:3Mg(OH)2+2Fe3+=2Fe(OH)3+3Mg2+
C.鉛蓄電池放電時(shí)的正極反應(yīng)為:PbO2+2e–+4H+=Pb2++2H2O
D.鋼鐵的析氫腐蝕與吸氧腐蝕的負(fù)極電極反應(yīng)相同:Fe-3e–=Fe3+
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源:2015屆湖北省三校高二上學(xué)期期末聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
美國(guó)宇航局馬里諾娃博士找到了一種比CO2有效104倍的“超級(jí)溫室氣體”—全氟丙烷(C3F8),并提出用其“溫室化”火星,使其成為第二個(gè)地球的計(jì)劃。有關(guān)全氟丙烷的說法正確的是
A.全氟丙烷的電子式為:
B.相同壓強(qiáng)下,沸點(diǎn):C3F8<C3H8
C.全氟丙烷分子中既有極性鍵又有非極性鍵
D.分子中三個(gè)碳原子處于同一直線上
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源:2015屆浙江省高二下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
某烴的化學(xué)式為C4Hm,下列關(guān)于C4Hm的說法中正確的是
A.當(dāng)m=8時(shí),該烴一定與乙烯互為同系物
B.當(dāng)m=4時(shí),該烴一定含有碳碳雙鍵
C.該烴不可能同時(shí)含有碳碳雙鍵和碳碳三鍵
D.1mol C4Hm完全燃燒,不可能生成3.5mol H2O
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源:2015屆浙江省高二下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
研究有機(jī)物一般經(jīng)過以下幾個(gè)基本步驟:分離、提純→確定實(shí)驗(yàn)式→確定分子式→確定結(jié)構(gòu)式,以下用于研究有機(jī)物的方法錯(cuò)誤的是
A.蒸餾可用于分離提純液態(tài)有機(jī)混合物
B.燃燒法是研究確定有機(jī)物成分的一種有效方法
C.核磁共振氫譜通常用于分析有機(jī)物的相對(duì)分子質(zhì)量
D.對(duì)有機(jī)物分子紅外光譜圖的研究有助于確定有機(jī)物分子中的基團(tuán)
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源:2015屆浙江省慈溪市高二上學(xué)期期末測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列圖示與對(duì)應(yīng)的敘述相符的是
A.圖1表示向某硫酸和硫酸鋁混合溶液中加入NaOH溶液,沉淀質(zhì)量與加入NaOH溶液體積的關(guān)系
B.圖2表示25℃時(shí),用0.1mol?L-1鹽酸滴定20mL0.1mol?L-1NaOH溶液的pH隨加入鹽酸體積的變化
C.圖3表示t℃時(shí)稀釋冰醋酸過程中溶液導(dǎo)電性的變化
D.根據(jù)圖4可判斷某可逆反應(yīng)的正反應(yīng)是吸熱反應(yīng)
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源:2015屆浙江省高二下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列排序正確的是
A.酸性:H3AsO4> H2SO4>H3PO4 B.堿性:Ba(OH)2<Ca(OH)2<KOH
C.熔點(diǎn):MgBr2<SiCl4<SiC D.沸點(diǎn):PH3<NH3<H2O
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com