配制一定體積，一定的物質(zhì)的量的濃度的溶液時，下列情況中溶液的濃度偏小的是   

A、容量瓶中原有少量的蒸餾水

 B、滴管加蒸餾水時，不小心把少量的蒸餾水滴到容量瓶外
   C、定容時俯視刻度線
   D、溶液從燒杯轉(zhuǎn)移到容量瓶中后沒有洗滌燒杯

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解

Ⅰ．實驗室使用容量瓶來配制一定體積、一定濃度的溶液．現(xiàn)在實驗室需要0.10mol?L-1NaOH溶液450mL，根據(jù)溶液配制中的情況回答下列問題：
（1）實驗中除了托盤天平（帶砝碼）、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、藥匙外，還需要的儀器有
500mL容量瓶
500mL容量瓶
．
（2）根據(jù)計算得知，需稱取NaOH固體的質(zhì)量為
2.0
2.0
g．
（3）配制過程中有幾個關鍵的步驟和操作如圖1所示，將實驗步驟A-F按實驗過程先后次序排列
CBDFAE
CBDFAE
．

（4）配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的實驗中，下列操作會導致溶液濃度偏高的是
B
B
．
A．在托盤天平的兩托盤中分別放等質(zhì)量的紙，稱取NaOH固體
B．將NaOH固體在燒杯中溶解后迅速小心轉(zhuǎn)移至容量瓶中
C．定容時不小心加水超過了刻度線，此時迅速用膠頭滴管吸出一些
D．定容時仰視容量瓶刻度線
Ⅱ．閱讀、分析下列兩個材料：
材料一：如圖2
材料二：
物質(zhì) 熔點/℃ 沸點/℃ 密度/g?cm-3 溶解性 乙二醇C2H6O2 -11.5 198 1.11 易溶于水和乙醇 丙三醇C3H8O3 17.9 290 1.26 能跟水、酒精以任意比互溶
根據(jù)上述材料及課本知識，回答下列問題（填寫序號）：
A．蒸餾法B．萃取法C．“溶解、結(jié)晶、過濾”的方法D．分液法
（1）將純堿從氯化鈉和純堿的混合物中分離出來，最好應用
C
C
；
（2）將乙二醇和丙三醇相互分離的最佳方法是
A
A
．
Ⅲ．有一固體粉末，其中可能含有Na2CO3、NaCl、Na2SO4、CuCl2、Ba（NO3）2、K2CO3中的一種或幾種，現(xiàn)按下列步驟進行實驗．
（1）將該粉末溶于水得無色溶液和白色沉淀．
（2）在濾出的沉淀中加入稀硝酸，有部分沉淀溶解，同時產(chǎn)生無色氣體．
（3）取濾液做焰色反應，火焰呈黃色，透過藍色的鈷玻璃觀察，未見火焰呈紫色．由上述現(xiàn)象推斷：該混合物中一定含有
Na2CO3、Na2SO4、Ba（NO3）2
Na2CO3、Na2SO4、Ba（NO3）2
；一定不含有
CuCl2、K2CO3
CuCl2、K2CO3
；可能含有
NaCl
NaCl
．

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科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解

（1）①要配制500mL 0.200mol?L-1的H2SO4溶液，需要的儀器除量筒、燒杯外還有
玻璃棒、500mL容量瓶、膠頭滴管
玻璃棒、500mL容量瓶、膠頭滴管
．
需要98%的濃硫酸（密度1.84g?cm-3）
5.4
5.4
mL．
②下列操作會使所配的溶液濃度偏小的是
B
B
（填代號）．
A．用量筒取一定體積的98%的濃硫酸，稀釋后未經(jīng)冷卻即轉(zhuǎn)入容量瓶內(nèi)
B．稀釋硫酸所用的小燒杯未洗滌
C．定容時俯視觀察液面
D．用蒸餾水洗滌后的容量瓶未干燥
E．定容搖勻后，倒入干燥的試劑瓶中儲存時，有少量溶液濺出瓶外
（2）如圖是一個實驗室制到氯氣并以氯氣為原料進行特定反應的裝置
①A是氯氣發(fā)生裝置，其中發(fā)生的離子方程式為
MnO2+4H++2Cl-═Mn2++Cl2↑+2H2O
MnO2+4H++2Cl-═Mn2++Cl2↑+2H2O
．
②實驗開始時，先點燃A處的酒精燈，打開旋塞K，讓Cl2充滿整個裝置，再點燃D處酒精燈，Cl2通過C瓶后再進入D．D裝置的硬質(zhì)玻璃管內(nèi)盛有炭粉，發(fā)生氧化還原反應，其產(chǎn)物為CO2和HCl．則該反應的化學方程式為
2Cl2+2H2O+C
  △  
.
 
CO2+4HCl
2Cl2+2H2O+C
  △  
.
 
CO2+4HCl
．
③該裝置圖尚未畫完，請在E處補充完整，并注明試劑名稱．
④D處反應完畢后，關閉旋塞K，移去酒精燈，但由于余熱的作用，A處仍有Cl2產(chǎn)生，則B的作用是
儲存氯氣
儲存氯氣
．
⑤若實驗中使用12mol?L-1的 濃鹽酸10mL與足量的MnO2反應，則生成的Cl2的物質(zhì)的量總是小于0.03mol，試分析可能存在的原因是
隨反應進行HCl消耗、且HCl的揮發(fā)，鹽酸變稀與MnO2不反應
隨反應進行HCl消耗、且HCl的揮發(fā)，鹽酸變稀與MnO2不反應
．

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科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解

某品牌糖衣片補血劑，除去糖衣后顯淡藍綠色，主要成分是硫酸亞鐵，不含其它鐵的化合物。某研究性學習小組為測定該補血劑中硫酸亞鐵的含量進行了以下探究：

請回答下列問題：

Ⅰ．（1）實驗時用18.4 mol·L-1的濃硫酸，配制100 mL1 mol·L-1 H2SO4溶液，所需濃硫酸的體積為      。（計算結(jié)果精確到小數(shù)點后一位）

（2）下列操作中，容量瓶所具備的功能有      (填序號)。

A．配制一定體積準確濃度的標準溶液     B．長期貯存溶液

C．用來溶解固體溶質(zhì)                D．常用來代替量筒量取一定體積的液體

（3）在下列配制過程示意圖中，有錯誤的是（填寫序號）     。

（4）下列說法正確的     

A．洗滌燒杯2~3次，并將洗滌液移入容量瓶以減少誤差

B．某同學將濃硫酸稀釋后未冷卻至室溫便將溶液轉(zhuǎn)移至容量瓶，所配溶液濃度會偏低

C．定容時仰視觀察, 所配溶液濃度會偏低

D．容量瓶使用前先要檢查是否漏液，具體操作是向容量瓶中加蒸餾水，倒置不漏液即可

Ⅱ．（1）步驟②加入過量H2O2的目的：      。

（2）從紅褐色的懸濁液到最后的稱量，其過程中所需的基本操作為：

        a.     ，b. 洗滌，c. 灼燒，d. 冷卻

（3）若稱得固體的質(zhì)量為ag，則每片補血劑中含硫酸亞鐵的質(zhì)量為      。

Ⅲ．已知人體不能很好地吸收利用Fe3+，科學研究表明服用含硫酸亞鐵的補血劑時，同時服用維生素C，以利于鐵元素的吸收。試分析維生素C在這一過程中的作用是     。

 

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科目：高中化學 來源：2011-2012學年浙江省臺州市高一上學期期末考試化學試卷 題型：實驗題

某品牌糖衣片補血劑，除去糖衣后顯淡藍綠色，主要成分是硫酸亞鐵，不含其它鐵的化合物。某研究性學習小組為測定該補血劑中硫酸亞鐵的含量進行了以下探究：

請回答下列問題：
Ⅰ．（1）實驗時用18.4 mol·L-1的濃硫酸，配制100 mL 1 mol·L-1 H2SO4溶液，所需濃硫酸的體積為     。（計算結(jié)果精確到小數(shù)點后一位）
（2）下列操作中，容量瓶所具備的功能有     (填序號)。
A．配制一定體積準確濃度的標準溶液     B．長期貯存溶液
C．用來溶解固體溶質(zhì)                D．常用來代替量筒量取一定體積的液體
（3）在下列配制過程示意圖中，有錯誤的是（填寫序號）     。

（4）下列說法正確的     
A．洗滌燒杯2~3次，并將洗滌液移入容量瓶以減少誤差
B．某同學將濃硫酸稀釋后未冷卻至室溫便將溶液轉(zhuǎn)移至容量瓶，所配溶液濃度會偏低
C．定容時仰視觀察,所配溶液濃度會偏低
D．容量瓶使用前先要檢查是否漏液，具體操作是向容量瓶中加蒸餾水，倒置不漏液即可
Ⅱ．（1）步驟②加入過量H2O2的目的：     。
（2）從紅褐色的懸濁液到最后的稱量，其過程中所需的基本操作為：
a.     ，b. 洗滌，c. 灼燒，d. 冷卻
（3）若稱得固體的質(zhì)量為ag，則每片補血劑中含硫酸亞鐵的質(zhì)量為     。
Ⅲ．已知人體不能很好地吸收利用Fe3+，科學研究表明服用含硫酸亞鐵的補血劑時，同時服用維生素C，以利于鐵元素的吸收。試分析維生素C在這一過程中的作用是     。

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科目：高中化學 來源：2010年北京市高三上學期起點考試化學試題 題型：實驗題

（8分）甲、乙兩位同學設計用實驗確定某酸HA是弱電解質(zhì)，存在電離平衡，且改變條件平衡發(fā)生移動。實驗方案如下：

    甲：①準確配制0.1mol·L-1的HA、HCl溶液各100mL；

    ②取純度相同，質(zhì)量、大小相等的鋅粒放入兩只試管中，同時加入0.1mol·L-1的HA、HCl溶液各100mL，按上圖裝好，觀察現(xiàn)象。

乙：①用pH計測定物質(zhì)的量濃度均為0.1mol·L-1的HA和HCl溶液的pH；

②再取0.1mol·L-1的HA和HCl溶液各2滴（1滴約為）分別稀釋至100mL，

再用pH計測其pH變化。

   （1）乙方案中說明HA是弱電解質(zhì)的理由是，測得0.1mol·L-1的HA溶液的pH     1（填“>”“<”或“=”）；甲方案中，說明HA是弱電解質(zhì)的實驗現(xiàn)象是      。

                 A．裝HCl的試管中放出的氫氣速率大

                 B．裝HA溶液的試管中放出氫氣的速率大

                 C．兩個試管中產(chǎn)生氣體速率一樣大

   （2）乙同學設計的實驗第②步，能證明改變條件解質(zhì)平衡發(fā)生移動。加水稀釋，弱酸HA的電離程度        （填“增大、減小、不變”）

   （3）甲同學為了進一步證明弱電解質(zhì)電離平衡移動的情況，設計如下實驗：使HA的電離程度和c（H+）都減小，c（A）增大，可在0.1mol·L-1的HA溶液中，選擇加入             試劑。

             A．NaA固體（可完全溶于水）        B．1mol·L-1NaOH溶液

             C．1mol·L-1H2SO4                                                         D．2mol·L-1HA

   （4）pH=1的兩種酸溶液A、B各1mL，分別加水稀釋到1000mL，其pH與溶液體積V的關系如右圖所示，則下列說法不正確的有         

             A．若a=4，則A是強酸，B是弱酸

             B．若，則A、B都是弱酸

             C．兩種酸溶液的物質(zhì)的量嘗試一定相等

             D．稀釋后，A溶液的酸性比B溶液弱

 

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