【題目】下列事實(shí)不能用勒夏特列原理解釋的是

A.工業(yè)上用熔融的金屬鈉制取金屬鉀：KCl(l)+Na(l)NaCl(l)+K(g)

B.對于反應(yīng)2HI(g)H2(g)+I2 (g),達(dá)到平衡后縮小容器體積可使體系顏色變深

C.氨水中加入NaOH固體有利于氨氣的溢出

D.實(shí)驗(yàn)室用排飽和食鹽水的方法來收集氯氣

【答案】B

【解析】

A. 工業(yè)上用熔融的金屬鈉制取金屬鉀，鉀蒸氣揮發(fā)，促進(jìn)KCl(l)+Na(l)NaCl(l)+K(g)平衡正向移動，故不選A；

B. 對于反應(yīng)2HI(g)H2(g)+I2 (g)，達(dá)到平衡后縮小容器體積，平衡不移動，所以體系顏色變深不能用勒夏特列原理解釋，故選B；

C. 氨水中加入NaOH固體，氫氧根離子濃度增大， 平衡逆向移動，有利于氨氣的溢出，故不選C；

D.飽和食鹽水中氯離子濃度大，使平衡逆向移動，降低氯氣的溶解度，故不選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有部分短周期元素的性質(zhì)或原子結(jié)構(gòu)如下：

元素

元素的性質(zhì)或原子結(jié)構(gòu)

X

該元素的一種原子無中子

Y

原子半徑最大的短周期元素

Z

第三周期元素中簡單離子半徑最小

M

地殼中含量最多的元素

Q

其氧化物是光導(dǎo)纖維的基本原料

W

其核電荷數(shù)為M元素核電荷數(shù)的2倍

(1)X的無中子原子的符號為____________，Y的原子結(jié)構(gòu)示意圖為_____________，Q在元素周期表中的位置為___________________。

(2)Y、Z的最高價氧化物對應(yīng)的水化物的堿性由強(qiáng)到弱的順序是_______________________(用化學(xué)式表示)，寫出兩者反應(yīng)的離子方程式：__________________________________________。

(3)M、W兩種元素中非金屬性較強(qiáng)的是______________(用元素符號表示)，下列表述中能證明這一事實(shí)的____________________(填序號)，

a. 常溫下，M的單質(zhì)與W的單質(zhì)的狀態(tài)不同

b. 向W的氫化物中通入M2，有淡黃色固體析出

c. M、W形成的化合物中W元素為正價

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】利用反應(yīng)6NO2+8NH3=7N2+12H2O構(gòu)成電池的方法，既能實(shí)現(xiàn)有效消除氮氧化物的排放，減輕環(huán)境污染，又能充分利用化學(xué)能，裝置如圖所示。下列說法不正確的是

A.電流從右側(cè)電極經(jīng)過負(fù)載后流向左側(cè)電極

B.A電極上發(fā)生氧化反應(yīng)，B為正極

C.電極A極反應(yīng)式為2NH3-6e-=N2+6H+

D.當(dāng)有2.24LNO2(標(biāo)準(zhǔn)狀況) 被處理時，轉(zhuǎn)移電子為0.4mol

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對于可逆反應(yīng)：2A(g)+B(g)2C(g) ΔH <0，下列各圖中正確的是（ ）

A.B.

C.D.

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)研究小組探究外界條件（催化劑、壓強(qiáng)、溫度）對化學(xué)反應(yīng)mA(g)+nB(g)qC(g)的速率和平衡的影響圖像如圖所示，下列判斷正確的是

A.由圖可知，T1<T2,該反應(yīng)的正反應(yīng)為吸熱反應(yīng)

B.由圖可知，該反應(yīng)m+n<q

C.圖中，點(diǎn)3的反應(yīng)速率：v正>v逆

D.圖中，若m+n=q,則曲線a一定使用了催化劑

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】海水是巨大的資源寶庫，從海水中提取I2的流程如圖：

請回答下列問題：

(1)灼燒的目的是______。

(2)操作1的名稱為_______

(3)濾液中加入H+、H2O2后發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為_________

(4)操作2所使用的玻璃儀器為______

(5)若加入NaOH溶液后生成的氧化產(chǎn)物與還原產(chǎn)物的物質(zhì)的量之比為1:5，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在一定溫度下，當(dāng)過量的Mg(OH)2固體在水溶液中達(dá)到平衡時：Mg(OH)2(s)Mg2+(aq)+2OH-(aq),要使Mg(OH)2固體增加，c(OH-)增加，可采取的措施是

A.加適量的水B.通入少量HCl氣體

C.加少量NaOH固體D.加少量MgSO4固體

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一種新型動力電池( LiFePO4電池)總反應(yīng)式為Li1－xFePO4+LixC6C6+LiFePO4，內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖1所示，只有Li+通過聚合物隔膜。以此電池電解Na2SO4溶液(電極材料為石墨)，可制得NaOH和H2SO4，其原理如圖2所示。下列說法錯誤的是

A. 電池放電時，LixC6在負(fù)極發(fā)生氧化反應(yīng)

B. 電池放電時，正極反應(yīng)式為 Lil－xFePO4+xLi－+xe－= LiFePO4

C. 電解時，圖2的b電極反應(yīng)式為2H2O－4e－=O2↑+4H+

D. 電解時，當(dāng)轉(zhuǎn)移0.2mol電子，A口產(chǎn)生氣體的質(zhì)量1.6g

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化合物Y具有抗菌、消炎作用，可由X制得。

下列有關(guān)化合物X、Y的說法正確的是

A.X與NaOH溶液能反應(yīng)，與Na2CO3溶液、 NaHCO3溶液均不反應(yīng)

B.Y與乙醇發(fā)生酯化反應(yīng)可得到X

C.X、Y均不能與酸性KMnO4溶液反應(yīng)

D.室溫下X、Y分別與足量Br2加成的產(chǎn)物分子中手性碳原子數(shù)目相等

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