已知:2H2(g)+O2(g)=2H2O(l) △H=-571.6kJ/mol
C3H8(g)+5O2(g)=3CO2(g)+4H2O(l) △H=-2220 kJ/mol
7molH2與C3H8混合物完全燃燒,共放熱5869kJ,則二者的體積比V(H2):V(C3H8)為
A.1:1 B.2:5 C.3:4 D.5:2
科目:高中化學 來源: 題型:
某實驗小組以H2O2分解為例,研究濃度、催化劑、溶液酸堿性對反應速率的影響。在常溫下按照如下方案完成實驗。
實驗編號 | 反應物 | 催化劑 |
① | 10 mL 2% H2O2溶液 | 無 |
② | 10 mL 5% H2O2溶液 | 無 |
③ | 10 mL 5% H2O2溶液 | 1 mL 0.1 mol·L-1 FeCl3溶液 |
④ | 10 mL 5% H2O2溶液+少量HCl溶液 | 1 mL 0.1 mol·L-1 FeCl3溶液 |
⑤ | 10 mL 5% H2O2溶液+少量NaOH溶液 | 1 mL 0.1 mol·L-1 FeCl3溶液 |
(1)催化劑能加快化學反應速率的原因是_________________________________。
(2)常溫下5% H2O2溶液的pH約為6,H2O2的電離方程式為___________________________。
(3)實驗①和②的目的是___________________________________________。
實驗時由于沒有觀察到明顯現(xiàn)象而無法得出結(jié)論。資料顯示,通常條件下H2O2穩(wěn)定,不易分解。為了達到實驗目的,你對原實驗方案的改進是____________________________。
(4)實驗③、④、⑤中,測得生成氧氣的體積隨時間變化的關系如下圖:
分析上圖能夠得出的實驗結(jié)論是____________________________________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
相同體積、相同pH值的鹽酸和醋酸
①加入足量的Zn,在丙圖中畫出H2體積的變化圖像
丙 丁
單位時間內(nèi),________產(chǎn)生的H2多,反應停止時,______產(chǎn)生的H2多。
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科目:高中化學 來源: 題型:
向等體積等物質(zhì)的量濃度的H2S和SO2的水溶液中分別通入不同的氣體,一段時間后,如圖表示通入氣體的量與溶液pH關系的曲線圖,下列說法中正確的是( )
A.曲線a表示向H2S水溶液中通入O2
B.曲線b表示向SO2水溶液中通入O2
C.曲線c表示向H2S水溶液中通入Cl2
D.曲線d表示向SO2水溶液中通入H2S
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科目:高中化學 來源: 題型:
為了證明一水合氨(NH3·H2O)是弱電解質(zhì),甲、乙、丙三人分別選用下列試劑進行實驗:0.010 mol·L-1氨水、0.1 mol·L-1 NH4Cl溶液、NH4Cl晶體、酚酞溶液、pH試紙、蒸餾水。
(1)甲用pH試紙測出0.010 mol·L-1氨水的pH為10,則認定一水合氨是弱電解質(zhì),你認為這一方法是否正確?________(填“正確”或“不正確”),并說明理由:
________________________________________________________________________。
(2)乙取出10 mL 0.010 mol·L-1氨水,用pH試紙測其pH=a,然后用蒸餾水稀釋至1 000 mL,再用pH試紙測其pH=b,若要確認NH3·H2O是弱電解質(zhì),則a、b值應滿足什么關系?______________(用等式或不等式表示)。
(3)丙取出10 mL 0.010 mol·L-1氨水,滴入2滴酚酞溶液,顯粉紅色,再加入少量NH4Cl晶體,顏色變________(填“深”或“淺”)。你認為這一方法能否證明NH3·H2O是弱電解質(zhì)?________(填“能”或“否”),并說明原因:_____________________________。
(4)請你根據(jù)所提供的試劑,再提出一個合理又簡便的方案證明NH3·H2O是弱電解質(zhì):________________________________________________________________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
某研究性學習小組對過量炭粉與氧化鐵反應的氣體產(chǎn)物成分進行研究。
設計方案如圖,將一定量的氧化鐵在隔絕空氣的條件下與過量炭粉完全反應,測定參加反應的碳元素與氧元素的質(zhì)量比。
(1)查閱資料:
①氮氣不與炭粉、氧化鐵發(fā)生反應。實驗室可以用氯化銨飽和溶液和亞硝酸鈉(NaNO2)飽和溶液混合加熱制得氮氣。寫出該反應的離子方程式: 。
②使上述制得的氣體通過___________裝置方能獲得干燥的N2
(2)實驗步驟:
①按圖連接裝置,并檢查裝置的氣密性,稱取3.20g氧化鐵、2.00g炭粉混合均勻,放入48.48g的硬質(zhì)玻璃管中;
②加熱前,先通一段時間純凈干燥的氮氣;
③停止通入N2后,夾緊彈簧夾,加熱一段時間,澄清石灰水(足量)變渾濁;
④待反應結(jié)束,再緩緩通入一段時間的氮氣。冷卻至室溫,稱得硬質(zhì)玻璃管和固體總質(zhì)量為52.24g;
⑤過濾出石灰水中的沉淀,洗滌、烘干后稱得質(zhì)量為2.00g。步驟②、④中都分別通入N2,其作用分別為 。
(3)數(shù)據(jù)處理:
①試根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析,該反應的氣體產(chǎn)物是CO2和CO,理由是____________________②寫出該實驗中氧化鐵與炭粉發(fā)生反應的化學方程式: 。
(4)實驗優(yōu)化:
學習小組有同學認為應對實驗裝置進一步完善。
①甲同學認為:應將澄清石灰水換成Ba(OH)2溶液,其理由是 。
②pC類似pH,是指極稀溶液中溶質(zhì)物質(zhì)的量濃度的常用對數(shù)負值。如某溶液溶質(zhì)的濃度為:1×10-3mol/L,則該溶液中該溶質(zhì)的pC=-lg1×10-3=3,F(xiàn)向0.2mol/LBa(OH)2溶液中通入CO2氣體,沉淀開始產(chǎn)生時,溶液中CO32-的PC值為_________(已知:lg2=0.2;Ksp(BaCO3)=5.0x10-9)
③從環(huán)境保護的角度,請你再提出一個優(yōu)化方案將此實驗裝置進一步完善: 。
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科目:高中化學 來源: 題型:
研究人員研制出一種鋰水電池,可作為魚雷和潛艇的儲備電源。該電池以金屬鋰和鋼板為電極材料,以LiOH為電解質(zhì),使用時加入水即可放電。關于該電池的下列說法不正確的是( )
A.水既是氧化劑又是溶劑 B.放電時正極上有氫氣生成
C.放電時OH-向正極移動 D.總反應為:2Li+2H2O === 2LiOH+H2↑
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科目:高中化學 來源: 題型:
下列說法正確的是( )
A.HF、HCl、HBr、HI的熔沸點依次升高
B.H2O的熔點、沸點大于H2S是由于H2O分子之間存在氫鍵
C.乙醇分子與水分子之間只存在范德華力
D.氯的各種含氧酸的酸性由強到弱排列為HClO>HClO2>HClO3>HClO4
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科目:高中化學 來源: 題型:
兩個惰性電極插入500 mL AgNO3溶液中,通電電解。當電解液的pH從6.0變?yōu)?.0時(設電解過程中陰極沒有H2放出,且電解液在電解前后體積變化可以忽略不計),電極上析出銀的質(zhì)量最大為( )
A.27 mg B.54 mg C.106 mg D.216 mg
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