【題目】下列關(guān)于細(xì)胞中化合物及其化學(xué)鍵的敘述, 正確的是( )
A. 每個 ADP 分子中含有兩個高能磷酸鍵
B. tRNA 分子中含有一定數(shù)量的氫鍵
C. 胰島素的 2 條肽鏈之間通過肽鍵連接
D. DNA 的兩條脫氧核苷酸鏈之間通過磷酸二酯鍵連接
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是中學(xué)化學(xué)中常用于混合物的分離和提純的裝置,請根據(jù)裝置回答問題:
(1)在裝置A和裝置B中都用到玻璃棒,裝置A中玻璃棒的作用是________________,裝置B中玻璃棒的作用是________________________防止蒸發(fā)皿內(nèi)溶液因局部過熱而濺出。
(2)裝置C中①的名稱是____________,冷卻水的方向是____________。裝置D在分液時為使液體順利滴下,應(yīng)進(jìn)行的具體操作是____________________________________。
(3)從氯化鈉溶液中得到氯化鈉固體,選擇裝置______(填代表裝置圖的字母,下同);除去自來水中的Cl-等雜質(zhì),選擇裝置________,檢驗自來水中Cl-是否除凈的方法為;取少量錐形瓶中的水于潔凈試管中,滴加_________溶液,不產(chǎn)生白色沉淀表明Cl-已除凈;從碘水中分離出I2,選擇裝置________,該分離方法的名稱為________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一定量的氫氣在氯氣中燃燒,所得混合物用100mL3mol/L的NaOH溶液(密度為1.12 g/mL)恰好完全吸收,測得溶液中含有NaClO的物質(zhì)的量為0.05 mol。
(1)求原NaOH溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(2)求所得溶液中Cl-的物質(zhì)的量。
(3)所用氯氣和參加反應(yīng)的氫氣的物質(zhì)的量之比n(Cl2):n(H2)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】把V L含有MgSO4和K2SO4的混合溶液分成兩等分,一份加入含a mol NaOH的溶液,恰好使鎂離子完全沉淀為氫氧化鎂;另一份加入含有b mol BaCl2的溶液,恰好使硫酸根離子完全沉淀為硫酸鋇。則原混合溶液中鉀離子濃度為( )
A. mol·L-1 B. mol·L-1
C. mol·L-1 D. mol·L-1
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)物質(zhì)結(jié)構(gòu)的描述正確的是
A. 甲苯分子中的所有原子可能共平面 B. CH2=CH-C6H5分子中的所有原子可能共平面
C. 二氯甲烷分子具有正四面體結(jié)構(gòu) D. 正戊烷分子中5個碳原子可以在同一直線上
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某試液中只可能含有K+、NH4+、Fe2+、Al3+、Cl﹣、SO42﹣、CO32﹣、AlO2﹣中的若干種離子,離子濃度均為0.1molL﹣1.某同學(xué)進(jìn)行了如下實驗:
下列說法正確的是
A. 無法確定原試液中是否含有Al3+、Cl﹣
B. 濾液X中大量存在的陽離子有NH4+、Fe2+和Ba2+
C. 無法確定沉淀C的成分
D. 原溶液中存在的離子為NH4+、Fe2+、Cl﹣、SO42﹣
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E、F為六種短周期元素,它們核電荷數(shù)依次遞增。已知:B原子核外最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的兩倍,電子總數(shù)是E原子總數(shù)的1/2,F(xiàn)是同周期元素中原子半徑最小的元素;D2﹣與E2+的電子層結(jié)構(gòu)相同。B與D可以形成三原子化合物甲。A是非金屬元素,且A、C、F可形成離子化合物乙。請回答:
(1)C單質(zhì)的電子式_____,F(xiàn)元素原子的電子排布式_____,E元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖是_____;
(2)化合物乙中含有的化學(xué)鍵是_____;
(3)化合物甲的結(jié)構(gòu)式_____,固體時屬于_____晶體。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下表列出了除去物質(zhì)中所含雜質(zhì)的方法,其中錯誤的是( )
選項 | 物質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 除去雜質(zhì)的方法 |
A | CO | CO2 | 通過足量的NaOH溶液,干燥 |
B | NaCl | 泥沙 | 溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶 |
C | NaOH溶液 | Na2CO3 | 加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡 |
D | Cu(NO3)2 | AgNO3 | 加入過量的銅粉,過濾 |
A. A B. B C. C D. D
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