分析 (1)工業(yè)合成氨通過循環(huán)壓縮機(jī)循環(huán)使用分離出氮氣和氫氣、接觸法制硫酸的工業(yè)流程中煅燒黃鐵礦的設(shè)備為沸騰爐;
(2)依據(jù)合成塔中的反應(yīng)要吸熱,接觸室中的反應(yīng)要放熱,結(jié)合節(jié)約能源提高經(jīng)濟(jì)效益的理念解答;
(3)①硫酸工業(yè)中在接觸室發(fā)生了二氧化硫的催化氧化,采用循環(huán)操作可提高二氧化硫的利用率;
②合成氨生產(chǎn)中產(chǎn)生了氨氣,采用循環(huán)操作可提高N2、H2的轉(zhuǎn)化率;
③硫酸工業(yè)中涉及到合成氨,合成氨生產(chǎn)中產(chǎn)生了氨氣,采用循環(huán)操作可提高N2、H2的轉(zhuǎn)化率;
(4)不能用水吸收三氧化硫而用98.3%的濃硫酸,若用水或稀硫酸吸收,輕易形成酸霧,且吸收速度慢;
(5)工業(yè)生產(chǎn)中常用氨-酸法進(jìn)行尾氣脫硫,即先用氨水吸收,再用濃硫酸處理.先用氨水吸收時,發(fā)生反應(yīng):SO2+2NH3•H2O═(NH4)2SO3,再用濃硫酸處理時,發(fā)生反應(yīng):(NH4)2SO3+H2SO4═(NH4)2SO4+SO2↑+H2O;
(6)溫度、濃度、壓強均對化學(xué)平衡移動有影響,合成氨反應(yīng)、二氧化硫與氧氣反應(yīng)生成三氧化硫都是為放熱的體積減小的反應(yīng).
解答 解:(1)合成氨工業(yè)中,利用氨易液化,分離出N2、H2通過循環(huán)壓縮機(jī)循環(huán)使用,可提高氨的產(chǎn)率;X設(shè)備是煅燒黃鐵礦的設(shè)備,在沸騰爐進(jìn)行反應(yīng),
故答案為:循環(huán)壓縮機(jī);沸騰爐;
(2)合成塔中的反應(yīng)要吸熱,接觸室中的反應(yīng)要放熱,可以充分利用反應(yīng)中放出的熱量加熱反應(yīng)氣,實現(xiàn)節(jié)越能源提高經(jīng)濟(jì)效益的目的;
故答案為:充分利用反應(yīng)中放出的熱量加熱反應(yīng)氣;
(3)①硫酸工業(yè)中在接觸室發(fā)生了二氧化硫的催化氧化,采用循環(huán)操作可提高二氧化硫的利用率,故①正確;
②合成氨生產(chǎn)中產(chǎn)生了氨氣,采用循環(huán)操作可提高N2、H2的轉(zhuǎn)化率,故②正確;
③硫酸工業(yè)中涉及到合成氨,合成氨生產(chǎn)中產(chǎn)生了氨氣,采用循環(huán)操作可提高N2、H2的轉(zhuǎn)化率,故③正確;
故選:①②③;
(4)不能用水吸收三氧化硫而用98.3%的濃硫酸,若用水或稀硫酸吸收,輕易形成酸霧,且吸收速度慢;
故答案為:由于用稀硫酸或水吸收SO2時易形成酸霧,不利于SO2吸收;
(5)工業(yè)生產(chǎn)中常用氨-酸法進(jìn)行尾氣脫硫,即先用氨水吸收,再用濃硫酸處理.先用氨水吸收時,發(fā)生反應(yīng):SO2+2NH3•H2O═(NH4)2SO3,再用濃硫酸處理時,發(fā)生反應(yīng):(NH4)2SO3+H2SO4═(NH4)2SO4+SO2↑+H2O,硫酸工業(yè)尾氣中的SO2經(jīng)處理可以得到一種化肥為(NH4)2SO4;
故答案為:(NH4)2SO4;
(6)合成氨反應(yīng)、二氧化硫與氧氣反應(yīng)生成三氧化硫都是為放熱的體積減小的反應(yīng),
①合成氨工業(yè)在高壓下進(jìn)行,加壓有利于平衡向正方向移動,但是對設(shè)備強度要求高,應(yīng)采用適當(dāng)?shù)母邏,故不選;
②合成氨工業(yè)和硫酸工業(yè)都使用催化劑,使用催化劑不影響平衡的移動,故不選;
③及時將氨液化而分離,減小生成物濃度,使平衡向正方向移動,有利于產(chǎn)品的生成,故選;
④硫酸工業(yè)中,凈化后的爐氣中要有過量空氣,增大空氣的用量能夠提高二氧化硫的轉(zhuǎn)化率,故選;
⑤合成氨反應(yīng)、二氧化硫與氧氣反應(yīng)生成三氧化硫都是為放熱,從平衡角度,低溫有利于平衡向正向移動,但是低溫反應(yīng)速率慢,不利于經(jīng)濟(jì)效益的提高,故不選;
故選:③④.
點評 本題主要考查了合成氨工業(yè)、硫酸工業(yè)的生產(chǎn)工藝流程,掌握生產(chǎn)的原理和步驟、熟悉平衡移動的影響因素和影響反應(yīng)速率的因素是解題的關(guān)鍵,題目難度中等.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 加鋅鹽 | B. | 加碘鹽 | C. | 加鈣鹽 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分子組成為Cm(H2O)n的物質(zhì)一定是糖類 | |
B. | 正極反應(yīng)式為:MnO2+4H++2e-=Mn2++2H2O | |
C. | 放電過程中,H+從正極區(qū)移向負(fù)極區(qū) | |
D. | 若Cm(H2O)n是葡萄糖,當(dāng)電路中轉(zhuǎn)移了6NA電子時,反應(yīng)的葡萄糖質(zhì)量是60g. |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 原子半徑:W>Z>Y>X>M | |
B. | XZ2、X2M2、W2Z2均為直線型的共價化合物 | |
C. | 常溫下W與H形成的化合物1mol與水完全反應(yīng)生成氣體的質(zhì)量為2克 | |
D. | 由X、Y、Z、M四種元素形成的化合物一定既有離子鍵,又有共價鍵 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Cl2和SO2 | B. | CO2和NH3 | C. | NO和SO2 | D. | NO2和SO2 |
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