20.含汞廢水主要來源于氯堿工業(yè)和塑料工業(yè),未經(jīng)處理不得排放.某含汞酸性廢水(主要含Hg2+、H+、Na+、Cl-等)的處理工藝流程如圖所示.

請回答:
(1)含汞廢水未經(jīng)處理直接排放的危害是(填字母)ab.
a.造成水體污染 b.引起人體中毒
(2)調(diào)節(jié)廢水pH時加入的溶液A可能是(填字母)b.a(chǎn).鹽酸b.NaOH溶液
(3)Na2S與Hg2+發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是S2-+Hg2+=HgS↓.
(4)該廢水經(jīng)處理后,測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下(其他離子忽略不計):
離子Na+Fe2+Cl-SO42-
濃度(mol/L)3.0×10-42.0×10-42.5×10-4
則c(Fe2+)=2.0×10-4mol/L.

分析 含汞酸性廢水加入A后溶液pH增大,應(yīng)加入堿性物質(zhì),可為氫氧化鈉溶液,加入硫化鈉、硫酸亞鐵,可生成HgS、FeS等沉淀,呈過濾,廢水可直接排放,結(jié)合溶液呈電中性解答(4),以此解答該題.

解答 解:含汞酸性廢水加入A后溶液pH增大,應(yīng)加入堿性物質(zhì),可為氫氧化鈉溶液,加入硫化鈉、硫酸亞鐵,可生成HgS、FeS等沉淀,呈過濾,廢水可直接排放,
(1)汞為重金屬,對人體有害,如直接排放,可引起水污染,故答案為:a b;
(2)由以上分析可知A為氫氧化鈉溶液,故答案為:b;
(3)Na2S與Hg2+發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是S2-+Hg2+=HgS↓,故答案為:S2-+Hg2+=HgS↓;
(4)該廢水經(jīng)處理后,溶液存在c(Na+)+2c(Fe2+)=c(Cl-)+2c(SO42-),遵循電荷守恒,則c(Fe2+)=$\frac{2.0×1{0}^{-4}+2×2.5×1{0}^{-4}-3.0×1{0}^{-4}}{2}$mol/L=2.0×10-4mol/L,
故答案為:2.0×10-4

點評 本題綜合考查物質(zhì)的分離、提純以及離子濃度的計算,為高考常見題型,要求學(xué)生具備扎實的基礎(chǔ)知識,平時注意培養(yǎng)分析和解決問題的能力,題目難度中等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.海水中含有多種元素,開發(fā)利用這些資源是科學(xué)研究的重要課題.圖為海水利用的部分過程,下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.要實現(xiàn)反應(yīng)②可向NaHCO3溶液中加入過量石灰水
B.氯堿工業(yè)中采用陰離子交換膜提高產(chǎn)品純度
C.MgCl2溶液加熱蒸干可得無水MgCl2
D.溴元素在反應(yīng)③、⑤中均被氧化,在反應(yīng)④中被還原

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸(ρ=1.84g•cm-3)配制240mL1.84mol•L-1的稀硫酸.下列敘述正確的是(  )
A.要用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、量筒、膠頭滴管和容量瓶
B.量取濃硫酸的體積為24 mL
C.將蒸餾水緩慢注入盛有一定量濃硫酸的燒杯中,不斷攪拌并冷卻至室溫
D.先在容量瓶中加入適量水,將量好的濃硫酸注入容量瓶,加水定容

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列說法中,正確的是( 。
A.44 g CO2的體積是22.4 L
B.NH3的摩爾質(zhì)量是17g/mol
C.100 mL 1 mol/L NaCl溶液中含有1 mol Cl-
D.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,11.2 L H2O中含有3.01×1023個水分子

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.某小組同學(xué)利用如圖所示裝置探究二氧化硫氣體的性質(zhì).

請回答:
(1)實驗室用銅和濃硫酸共熱制取二氧化硫,反應(yīng)的化學(xué)方程式是Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O.
(2)當(dāng)觀察到②中溶液顏色變淺時,①中的現(xiàn)象是品紅溶液褪色(或變淺).
(3)裝置③的作用是吸收未反應(yīng)的SO2,防止污染環(huán)境.
(4)①、②中的現(xiàn)象說明二氧化硫具有的性質(zhì)是漂白性、還原性.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.某學(xué)生將青香蕉與熟蘋果裝入塑料袋后,緊系袋口,過幾天青香蕉變黃成熟了,這是因為成熟水果自身放出氣體乙烯(填“甲烷”或“乙烯”)可以催熟生水果;我們所吃的豆腐是一種蛋白質(zhì)凝膠(填“蛋白質(zhì)凝膠”或“脂肪”); 碳酸氫鈉的俗名叫小蘇打,可用作食品發(fā)酵劑.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.某實驗小組欲探究SO2和Cl2能否發(fā)生反應(yīng),設(shè)計如下圖所示的實驗裝置進(jìn)行實驗.
(1)圖中儀器a的名稱:分液漏斗.
(2)裝置A中的反應(yīng)為2KMnO4+16HCl(濃)═2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O,反應(yīng)中的氧化劑是KMnO4,生成71g Cl2轉(zhuǎn)移的電子是2mol.
(3)裝置B中蘸有NaOH溶液的棉花的作用是尾氣處理,防止污染空氣.
(4)打開A、C的裝置a的活塞,一段時間后關(guān)閉活塞.待反應(yīng)完全后,小組同學(xué)又繼續(xù)如下實驗.
①甲同學(xué)取適量B中溶液于試管中,向其中滴加少量AgNO3溶液,有白色沉淀生成.甲同學(xué)由此認(rèn)為SO2和Cl2發(fā)生了反應(yīng),理由是該反應(yīng)中生成了Cl-(填離子符號).
②乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不合理,認(rèn)為A中生成的Cl2中混有雜質(zhì),應(yīng)該在裝置A、B間增加一個洗氣瓶,然后再按甲同學(xué)的方法即可得到正確結(jié)論.
乙同學(xué)認(rèn)為Cl2中混有的雜質(zhì)是HCl,洗氣瓶中盛有試劑的名稱是飽和食鹽水.
③丙同學(xué)則認(rèn)為甲、乙兩位同學(xué)的結(jié)論均不合理.丙同學(xué)取適量B中溶液于試管中,向其中滴加少量溶液X,有白色沉淀生成,則可得出結(jié)論,即SO2與Cl2同時通入水中,可以發(fā)生反應(yīng).溶液X是a(填選項序號).
a.BaCl2溶液    b.Ba (OH)2溶液    c.Ba (NO32溶液  d.品紅溶液
SO2與Cl2同時通入水中反應(yīng)的化學(xué)方程式是SO2+Cl2+2H2O═2HCl+H2SO4
(5)硫代硫酸鈉(Na2S2O3)可替代NaOH溶液吸收氯氣,已知25.0mL 0.1mol•L-1的Na2S2O3溶液恰好把標(biāo)準(zhǔn)狀況下224mL Cl2完全轉(zhuǎn)化為Cl-時,S2O32-轉(zhuǎn)化成d(填選項).
a.S2-    b.S    c.SO32-    d.SO42-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.莽草酸是一種合成治療禽流感藥物達(dá)菲的原料,鞣酸存在于蘋果、生石榴等植物中.有關(guān)說法正確的是( 。
A.等濃度的兩種酸其酸性相同
B.兩種酸都能與溴水發(fā)生加成反應(yīng)
C.鞣酸分子與莽草酸分子相比多了兩個碳碳雙鍵
D.鞣酸能與Fe3+發(fā)生顯色反應(yīng),而莽草酸不能

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.化學(xué)用語準(zhǔn)確的是( 。
A.鐵觸煤B.氨鹽C.硬脂酸D.活性碳

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同步練習(xí)冊答案