15．已知n個(gè)某原子的質(zhì)量為bg，則b個(gè)該原子的相對原子質(zhì)量之和是（　�。�
A．6.02×1023b2/nB．b2/nC．n/b2D．6.02×1023b

分析 根據(jù)n個(gè)某原子的質(zhì)量為bg，計(jì)算出一個(gè)原子的質(zhì)量，b個(gè)該原子的相對原子質(zhì)量之和用b乘以一個(gè)原子的質(zhì)量，據(jù)此分析解答．

解答 解：n個(gè)某原子的質(zhì)量為bg，一個(gè)原子的質(zhì)量為$\frac{bg}{n}$=$\frac{n}$g，b個(gè)該原子的相對原子質(zhì)量之和$\frac{n}$×b=$\frac{^{2}}{n}$，
故選B．

點(diǎn)評 本題考查了物質(zhì)的量的簡單計(jì)算，理順各符號的意義與所求量間的關(guān)系是解答關(guān)鍵，題目難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．大量盆栽鮮花因施用了S-誘抗素制劑，得以保證鮮花盛開，S-誘抗素的分子結(jié)構(gòu)如圖，下列關(guān)于該分子的說法正確的是（　　）
A．1mol該物質(zhì)與足量的NaOH溶液反應(yīng)最多消耗2mol NaOH
B．該物質(zhì)在Cu作催化劑條件下能被催化氧化
C．該物質(zhì)能發(fā)生氧化、還原、取代反應(yīng)
D．分別與足量的Na、NaHCO3 反應(yīng)生成的氣體在相同狀況下體積比為2：1

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

6．將50mL2.0mol/LFe2（SO4）3溶液和150mL2.0mol/LH2SO4混合；在混和后的溶液中加入一定量Fe粉，充分反應(yīng)后放出H2在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為1.68L．（混合前后體積變化忽略不計(jì)）計(jì)算：
（1）原混合液中Fe3+的物質(zhì)的量濃度1mol/L
（2）最終溶液中H+物質(zhì)的量濃度為2.25mol/L．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．O2F2可以發(fā)生反應(yīng)：H2S+4O2F2→SF6+2HF+4O2，下列說法正確的是（　�。�
A．氧氣是氧化產(chǎn)物
B．O2F2既是氧化劑又是還原劑
C．若生成4.48 L HF，則轉(zhuǎn)移0.8 mol電子
D．還原劑與氧化劑的物質(zhì)的量之比為1：4

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

10．乙酸乙酯廣泛用于藥物、染料、香料等工業(yè)，中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用a裝置來制備．

完成下列填空：
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，通常加入過量的乙醇，原因是增大反應(yīng)物濃度，使平衡向生成酯的方向移動(dòng)，提高酯的產(chǎn)率．加入數(shù)滴濃硫酸即能起催化作用，但實(shí)際用量多于此量，原因是濃H2SO4能吸收生成的水，使平衡向生成酯的方向移動(dòng)，提高酯的產(chǎn)率；濃硫酸用量又不能過多，原因是濃H2SO4具有強(qiáng)氧化性和脫水性，會(huì)使有機(jī)物碳化，降低酯的產(chǎn)率．
（2）飽和Na2CO3溶液的作用是中和乙酸、溶解乙醇、減少乙酸乙酯在水中的溶解．
（3）反應(yīng)結(jié)束后，將試管中收集到的產(chǎn)品倒入分液漏斗中，振蕩、靜置，然后分液．
（4）若用b裝置制備乙酸乙酯，其缺點(diǎn)有原料損失較大、易發(fā)生副反應(yīng)．由b裝置制得的乙酸乙酯產(chǎn)品經(jīng)飽和碳酸鈉溶液和飽和食鹽水洗滌后，還可能含有的有機(jī)雜質(zhì)是乙醚，分離乙酸乙酯與該雜質(zhì)的方法是蒸餾．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．某研究性學(xué)習(xí)小組就Na2O2的有關(guān)性質(zhì)探究如下：向滴有酚酞的水中投入一定量的Na2O2，觀察到先有大量氣泡產(chǎn)生，溶液變紅，過一會(huì)兒溶液又變?yōu)闊o色．
對上述實(shí)驗(yàn)中溶液變紅，過一會(huì)兒又褪色的原因，甲、乙兩同學(xué)提出了不同的解釋：
甲同學(xué)認(rèn)為是Na2O2與水反應(yīng)放出氧氣，氧氣有氧化性，將酚酞氧化而使溶液褪色；
乙同學(xué)則認(rèn)為是Na2O2與水反應(yīng)時(shí)產(chǎn)生了H2O2，H2O2的強(qiáng)氧化性使酚酞褪色．
（1）乙同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)來證明自己的猜想是正確的：在滴有酚酞的氫氧化鈉溶液中滴加3%的H2O2溶液并振蕩．
①若乙同學(xué)的猜想正確，可觀察到的現(xiàn)象是溶液的紅色褪去．
②甲同學(xué)針對乙同學(xué)的上述驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)提出還應(yīng)增做實(shí)驗(yàn)才能更直接證明Na2O2與水反應(yīng)生成了H2O2，甲同學(xué)提出要增加的實(shí)驗(yàn)是什么？待反應(yīng)完成后向溶液中加入少量二氧化錳粉末，有氣體放出，證明過氧化鈉與水反應(yīng)時(shí)有H2O2生成
（2）試設(shè)計(jì)簡單實(shí)驗(yàn)證明甲同學(xué)的解釋是否正確．向滴有酚酞的氫氧化鈉溶液中通入氧氣，若紅色褪去，證明甲同學(xué)的推測正確，反之，則不正確．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．有相對分子質(zhì)量為56的烯烴A，試寫出符合條件的有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡式：
（1）可能的結(jié)構(gòu)簡式（不包括立體異構(gòu)）為：CH2=CHCH2CH3、CH3CH=CHCH3、CH2=C（CH3）2．
（2）寫出A中互為順反異構(gòu)的同分異構(gòu)體，則其結(jié)構(gòu)簡式為：．
（3）A與氫氣加成后其產(chǎn)物的一溴代物的同分異構(gòu)體有4種．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．關(guān)于有機(jī)物種類繁多的原因，不正確的是（　�。�
A．碳原子有四個(gè)價(jià)電子B．碳原子彼此可結(jié)合成長鏈
C．組成有機(jī)物的元素種類很多D．有機(jī)物容易形成同分異構(gòu)體

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．把主族元素X的最高價(jià)氧化物X2O 4.7g溶于95.3g水中，得到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5.6%的溶液，Y與X位于同一族，12g Y的氫氧化物與400mL 0.75molL -1的鹽酸完全中和，Z與Y同周期，標(biāo)準(zhǔn)狀況下5.6L ZO2為16g．
（1）求X、Y、Z的相對原子質(zhì)量；
（2）寫出其元素符號．

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