分析 乙烯與溴發(fā)生加成反應(yīng)生成A為CH2BrCH2Br,C是有特殊香味的液體,可用于醫(yī)療消毒,則乙烯與是發(fā)生加成反應(yīng)生成C為CH3CH2OH,乙醇發(fā)生催化氧化生成D為CH3CHO,乙烯、乙醇燃燒生成二氧化碳與水.
解答 解:乙烯與溴發(fā)生加成反應(yīng)生成A為CH2BrCH2Br,C是有特殊香味的液體,可用于醫(yī)療消毒,則乙烯與是發(fā)生加成反應(yīng)生成C為CH3CH2OH,乙醇發(fā)生催化氧化生成D為CH3CHO,乙烯、乙醇燃燒生成二氧化碳與水.
(1)乙烯的電子式是 ,乙烯燃燒時(shí)的現(xiàn)象是:火焰明亮,伴有黑煙,放熱,
故答案為:;火焰明亮,伴有黑煙,放熱;
(2)由乙烯生成A的化學(xué)方程式是:CH2=CH2+Br2→CH2BrCH2Br,屬于加成反應(yīng),
故答案為:CH2=CH2+Br2→CH2BrCH2Br,加成反應(yīng);
(3)C為CH3CH2OH,含有官能團(tuán)的名稱是:羥基,D的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是CH3CHO,C→D的反應(yīng)類型是:氧化反應(yīng),乙醇有特殊香味,乙醛具有刺激性氣味,區(qū)分C與D兩種物質(zhì)的簡(jiǎn)便方法是聞氣味,
故答案為:羥基;CH3CHO;氧化反應(yīng);聞氣味.
點(diǎn)評(píng) 本題考查有機(jī)物推斷,涉及烯烴、醇、醛的性質(zhì)與轉(zhuǎn)化,比較基礎(chǔ),注意對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | CH4+Cl2$\stackrel{光照}{→}$CH3Cl+HCl是取代反應(yīng) | |
B. | CH4+2O2$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$CO2+2H2O是氧化反應(yīng) | |
C. | 是取代反應(yīng) | |
D. | 2RCH2OH+O2$→_{△}^{Cu}$2RCHO+2H2O是加成反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 芥子氣不是烴的衍生物 | B. | S2Cl2中有極性鍵和非極性鍵 | ||
C. | 制備反應(yīng)中S2Cl2作還原劑 | D. | NaOH溶液解毒原理是中和反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用FeCl3溶液腐蝕印刷電路板:Fe3++Cu═Fe2++Cu2+ | |
B. | 氧化鋁溶于氫氧化鈉:Al2O3+2OH-═2AlO2-+H2↑ | |
C. | 氯化鋁溶液中加入過(guò)量氨水:Al3++3NH3•H2O=Al(OH)3↓+3NH4+ | |
D. | 澄清石灰水中通入過(guò)量的二氧化碳:Ca2++2OH-+CO2═CaCO3↓+H2O |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 混合氣體的密度不隨時(shí)間改變 | B. | 容器內(nèi)氣體的壓強(qiáng)不隨時(shí)間改變 | ||
C. | C的分解率不隨時(shí)間改變 | D. | v(A):v(B):v(C)=m:n:p |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 11.2L甲烷含有的氫原子數(shù)為2NA | |
B. | 1mol氧氣在化學(xué)反應(yīng)中得到的電子數(shù)一定為4NA | |
C. | 28g丙烯中含有的碳?xì)滏I的數(shù)目為4NA | |
D. | 1mol/L的硝酸中含有的硝酸根離子的數(shù)目為4NA |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | O2、O3 | B. | H、D、T | ||
C. | ${\;}_{19}^{40}$K、${\;}_{20}^{40}$Ca | D. | Na2O、Na2O2 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該分解反應(yīng)為吸熱反應(yīng) | |
B. | 2molH2O2具有的能量小于2molH2O和1molO2所具有的總能量 | |
C. | 加入MnO2或FeCl3均可提高該分解反應(yīng)的速率 | |
D. | 其他條件相同時(shí),H2O2溶液的濃度越大,其分解速率越慢 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 25% | B. | 33.3% | C. | 66.7% | D. | 75% |
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