沒(méi)有水就沒(méi)有生命,自然界中的水豐富多樣。下面是某中學(xué)一研究小組在研究水時(shí)所記錄的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,請(qǐng)根據(jù)已學(xué)知識(shí)解釋。
(1)雷雨天后,一同學(xué)取一杯外觀渾濁的河水,他在水中加了幾顆明礬晶體,攪拌后不一會(huì)兒,就變澄清透明,杯底有沉淀物。沉淀物的主要成分是___________,加明礬晶體攪拌后變澄清透明的原因是_________________________________。
(2)某同學(xué)家附近有一口老井,井中之水冬天溫?zé)、夏天冰涼,清澈無(wú)比。他從井中取了一杯清澈的井水到實(shí)驗(yàn)室里,加了幾滴明礬溶液。結(jié)果觀察到白色渾濁、少量無(wú)色氣泡產(chǎn)生等現(xiàn)象。推測(cè)這口老井水為什么會(huì)有“冬溫夏涼”的現(xiàn)象?清澈的井水中加明礬為什么會(huì)產(chǎn)生沉淀和氣泡?
(3)假期時(shí)某同學(xué)到一農(nóng)村的親戚家去度假,由于那里還沒(méi)裝自來(lái)水,日常用水都是從村邊的一口井里取來(lái)的。有一次他偶然發(fā)現(xiàn),頭一天取回的清澈井水表面產(chǎn)生了一層暗紅色的“銹皮”,水桶底下還沉積有少量泥沙似的雜質(zhì)。此后,他天天觀察,原來(lái)這個(gè)現(xiàn)象天天都存在。經(jīng)過(guò)分析他提出了一個(gè)假設(shè), 并取樣回到學(xué)校實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行了驗(yàn)證,證實(shí)了自己的假設(shè)。請(qǐng)你推測(cè)井水中可能含有較多的金屬離子是___________,你認(rèn)為該同學(xué)可以用什么方案驗(yàn)證所提出的假設(shè)______________________。
(1)Al(OH)3和硅酸鹽等 明礬中Al3+水解產(chǎn)生Al(OH)3膠狀物吸附水中懸浮物 (2)因井水的溫度相對(duì)恒定;明礬中Al3+與水中、發(fā)生水解生成Al(OH)3沉淀和CO2氣體。(3)Fe2+ 取新鮮水樣,加入KSCN溶液,不顯紅色,再加幾滴氯水,顯紅色,即可得證
解析:(1)渾濁的河水可以看成是含有一些泥沙雜質(zhì)的懸濁液,當(dāng)加入明礬后,明礬電離出來(lái)的Al3+會(huì)水解生成氫氧化鋁膠體,氫氧化鋁膠體顆粒具有較強(qiáng)的吸附作用,易吸附泥沙等雜質(zhì)凝聚成較大顆粒而形成沉淀,從而使水變清。所以產(chǎn)生的沉淀物主要是“氫氧化鋁和硅酸鹽等”;原因是“鋁離子水解生成氫氧化鋁膠粒吸附泥沙產(chǎn)生沉淀”。
(2)井水是地下水,從地下深層流出的水會(huì)保持恒定的溫度,在夏天里由于氣溫較高,井水比氣溫低,人接觸井水時(shí)會(huì)感到一股涼爽的感覺(jué);冬天里由于氣溫低,井水比氣溫高,人接觸井水時(shí)就會(huì)有溫暖的感覺(jué)。估計(jì)這口井流出的地下水中含有一定量的、等離子,當(dāng)加入明礬時(shí),Al3+可跟、等發(fā)生水解反應(yīng):
Al3++3====Al(OH)3↓+3CO2↑
所以,產(chǎn)生的沉淀是氫氧化鋁沉淀,氣體是二氧化碳。
(3)水中能產(chǎn)生“銹皮”,必定含有鐵元素。但剛?cè)∩系木宄簾o(wú)色,過(guò)了相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間后才產(chǎn)生暗紅色的“銹皮”,說(shuō)明這種井水不可能含有三價(jià)鐵離子。聯(lián)系所學(xué)化學(xué)知識(shí)可推測(cè)這種水可能含有一定量的亞鐵離子,亞鐵離子在空氣中氧化后易轉(zhuǎn)化為氫氧化鐵而產(chǎn)生紅棕色的“銹皮”。
實(shí)驗(yàn)方案:第一步,取一新鮮的水樣,加入1 mol?L-1 KSCN溶液,不變紅色(證明水中不含F(xiàn)e3+)。第二步,另取一新鮮的水樣,先滴加幾滴氯水,再加入1 mol?L-1 KSCN溶液,變紅色。
綜合起來(lái)可得出,該井水中含有Fe2+。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、本飲料不含任何化學(xué)物質(zhì) | B、“白雪牌”漂粉精可令所有有色物質(zhì)黯然失“色”.沒(méi)有最白,只有更白! | C、這種口服液富含氮、磷、鋅等微量元素 | D、沒(méi)有水就沒(méi)有生命 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、天然水都可以直接飲用 | B、夏天或發(fā)燒時(shí),人體靠出汗來(lái)降低體溫 | C、水是一種很好的溶劑 | D、符合生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的水,可以安全飲用 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
(1)雷雨天后,一同學(xué)取一杯外觀渾濁的河水,他在水中加了幾顆明礬晶體,攪拌后不一會(huì)兒,就變澄清透明,杯底有沉淀物。沉淀物的主要成分是___________,加明礬晶體攪拌后變澄清透明的原因是_________________________________。
(2)某同學(xué)家附近有一口老井,井中之水冬天溫?zé)、夏天冰涼,清澈無(wú)比。他從井中取了一杯清澈的井水到實(shí)驗(yàn)室里,加了幾滴明礬溶液。結(jié)果觀察到白色渾濁、少量無(wú)色氣泡產(chǎn)生等現(xiàn)象。推測(cè)這口老井水為什么會(huì)有“冬溫夏涼”的現(xiàn)象?清澈的井水中加明礬為什么會(huì)產(chǎn)生沉淀和氣泡?
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