國(guó)家提出經(jīng)濟(jì)發(fā)展要“又好又快”,要“環(huán)境友好和可持續(xù)發(fā)展”.下列行為違背這一主題的是(  )
A、將煤液化或氣化并對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行綜合利用
B、以植物秸稈為原料制生物柴油
C、在高速公路路面大范圍地使用融雪劑
D、以“設(shè)計(jì)綠色化工工藝,提高原子利用率”為目標(biāo)進(jìn)行產(chǎn)業(yè)換代
考點(diǎn):煤的干餾和綜合利用,常見的生活環(huán)境的污染及治理
專題:
分析:根據(jù)環(huán)境友好和可持續(xù)發(fā)展的理念進(jìn)行分析,要減少污染物的排放和發(fā)展可持續(xù).
解答: 解:A.將煤液化汽化,可減少對(duì)環(huán)境的污染,符合“環(huán)境友好和可持續(xù)發(fā)展”戰(zhàn)略,故A正確;
B.以植物秸稈為原料制生物柴油,符合再生資源化原則,符合“環(huán)境友好和可持續(xù)發(fā)展”戰(zhàn)略,故B正確;
C.在高速路面上大范圍的使用融雪劑,可導(dǎo)致環(huán)境的污染,與可持續(xù)性發(fā)展相違背,故C錯(cuò)誤;
D.“設(shè)計(jì)綠色化工工藝,提高原子利用率”為目標(biāo)的產(chǎn)業(yè)換代符合進(jìn)化代替原則,開發(fā)、生產(chǎn)到使用清潔產(chǎn)品的全程新工藝,符合“環(huán)境友好和可持續(xù)發(fā)展”戰(zhàn)略,故D正確.
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題主要通過具體實(shí)例考查化學(xué)與可持續(xù)性發(fā)展的關(guān)系,難度不大,注意根據(jù)環(huán)境友好和可持續(xù)發(fā)展的理念進(jìn)行分析,要減少污染物的排放和發(fā)展可持續(xù).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

中學(xué)化學(xué)常見物質(zhì)A~J之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下,其中反應(yīng)①、②、③是工業(yè)上制備I的主要反應(yīng)原理.已知A~J中除物質(zhì)C外均含甲元素,A為淡黃色粉末,C由兩種元素組成,其原子個(gè)數(shù)比為1:2,D是生活中常用的一種鹽.

(1)甲元素的名稱是
 
,工業(yè)上制備I的方法叫做
 

(2)固態(tài)G屬于
 
晶體,C中含有的化學(xué)鍵為
 

(3)D與J的溶液混合后的現(xiàn)象是
 

(4)F與碘化氫溶液反應(yīng)的離子方程式是
 

(5)反應(yīng)①中有11gC完全反應(yīng)時(shí)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為
 
個(gè).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

1993年一位農(nóng)民偶然發(fā)現(xiàn)他的一頭小母牛食用腐敗草料后,血液不會(huì)凝固.一位化學(xué)家由此得到啟發(fā),從腐敗草料中提取出結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為(如圖)的雙香豆素.關(guān)于雙香豆素的下列推論中錯(cuò)誤是( 。
A、有望將它發(fā)展制得一種抗凝血藥
B、它無臭并略具芳香味,因而可用來制備致命性出血型的殺鼠藥
C、1mol雙香豆素在堿性條件下水解可消耗NaOH4mol
D、它易溶于水、乙醇、乙醚等有機(jī)溶劑

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列判斷中錯(cuò)誤的是( 。
A、0.1 mol/L的某堿液其pH小于13而大于7,此堿為弱堿
B、pH=1的某酸稀釋10倍后,1<pH<2,此酸為弱酸
C、pH=13的某堿稀釋10倍后,12<pH<13,此堿為弱堿
D、0.1 mol/L的某酸,被NaOH中和至pH=7時(shí),所反應(yīng)的NaOH物質(zhì)的量大于該酸物質(zhì)的量,則此酸為弱酸

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述不正確的是( 。
A、蛋白質(zhì)溶液中加入飽和的硫酸銨溶液,蛋白質(zhì)析出,如再加水能溶解
B、蛋白質(zhì)中的蛋白質(zhì)分子能透過濾紙,但不能透過半透膜
C、重金屬鹽能使蛋白質(zhì)變性,所以吞服“鋇餐”會(huì)引起中毒
D、濃硝酸濺在皮膚上,能使皮膚呈黃色是由于蛋白質(zhì)與濃硝酸發(fā)生了顏色反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)與生活、社會(huì)密切相關(guān).下列說法正確的是(  )
A、硫在過量的氧氣中燃燒生成三氧化硫
B、氫氧燃料電池、鉛蓄電池、硅太陽能電池中都利用了原電池原理
C、氨氣溶于水顯堿性,可以用濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙檢驗(yàn)氨氣的生成
D、Mg可由電解熔融的MgCl2制取,Al也可由電解熔融AlCl3制取

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有機(jī)物發(fā)生的反應(yīng)屬于加成反應(yīng)的是( 。
A、乙烯使KMnO4溶液褪色
B、乙烯使溴的四氯化碳溶液褪色
C、甲烷和氯氣混合,見光
D、用乙醇、乙酸與濃H2SO4混合加熱

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

由地殼中含量第一、第二的兩種元素形成的化合物,不具有的性質(zhì)是( 。
A、高溫下可與生石灰發(fā)生化合反應(yīng)
B、熔點(diǎn)高
C、與水作用生成相應(yīng)的酸
D、與碳共熱可發(fā)生置換反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

水熱法制備Fe3O4納米顆粒的總反應(yīng)為:3Fe2++2S2O32-+O2+4OH-=Fe3O4+S4O62-+2H2O下列說法正確的是( 。
A、該反應(yīng)中鐵元素被氧化,硫元素被還原
B、該反應(yīng)中每消耗3molFe2+,3molFe2+失去3mol電子
C、該反應(yīng)中轉(zhuǎn)移電子總數(shù)為4e-
D、Fe2+、S2O32-在堿性條件下能大量共存

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