某同學(xué)用如圖裝置進行銅與一定體積已知濃度的濃硫酸反應(yīng)的實驗研究。

(1)寫出A、B兩試管中的實驗現(xiàn)象:

A__________________________________、__________________________________(兩種即可);B__________________________________。

(2)充分反應(yīng)后,發(fā)現(xiàn)銅和硫酸都有剩余。在不補充濃硫酸的前提下,若使剩余銅片溶解,可再加入物質(zhì)的化學(xué)式為____________________。

(3)測定剩余硫酸的物質(zhì)的量時,先測銅與濃硫酸反應(yīng)產(chǎn)生SO2的量,再計算余酸的物質(zhì)的量。他認為測定SO2的量的方法有多種,下列方案中不可行的是(    )

A.將A產(chǎn)生的氣體干燥后緩緩?fù)ㄟ^預(yù)先稱量的盛有堿石灰的干燥管,結(jié)束反應(yīng)后再次稱量

B.將A產(chǎn)生的氣體緩緩?fù)ㄈ胂×蛩崴峄腒MnO4溶液,加足量BaCl2溶液,過濾、洗滌、干燥、稱量沉淀

C.將A產(chǎn)生的氣體緩緩?fù)ㄈ胱懔坑肏NO3酸化的Ba(NO3)2溶液,充分反應(yīng)過濾、洗滌、干燥、稱量沉淀

D.用排飽和NaHSO3溶液的方法測出干燥后裝置A產(chǎn)生SO2氣體的體積(已折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況)

(4)向反應(yīng)后的溶液中加入足量的氧化銅,使剩余的硫酸轉(zhuǎn)化為硫酸銅,過濾后將濾液加熱濃縮,冷卻制得硫酸銅晶體(CuSO4·xH2O),用加熱法測定該晶體里結(jié)晶水x的值。其中一次實驗的數(shù)據(jù)為:

坩堝質(zhì)量

坩堝與晶體總質(zhì)量

加熱后坩堝與固體總質(zhì)量

11.7

G

11.7

根據(jù)數(shù)據(jù)計算,判斷x的實測值比理論值(x=5)_________(填“偏大”或“偏小”),實驗中產(chǎn)生誤差的原因可能是_________(填字母編號)。

A.硫酸銅晶體中含有不揮發(fā)雜質(zhì)

B.加熱失水后露置在空氣中冷卻

C.加熱時有晶體飛濺出去

D.硫酸銅晶體(CuSO4·xH2O)在稱量前晶體的表面吸收了水分

(1)銅片溶解,有氣泡產(chǎn)生,[溶液變成藍色(或灰黑色)]    品紅褪色

(2)NaNO3 (或Fe2O3,其他合理答案均可)

(3)B

(4)偏大  CD

解析:(1)據(jù)Cu和濃硫酸反應(yīng)的結(jié)果直接寫A中應(yīng)有的現(xiàn)象。根據(jù)SO2的漂白性寫出B的現(xiàn)象。(2)再加入的物質(zhì)本身或與硫酸反應(yīng)的產(chǎn)物,應(yīng)該能把銅氧化。硝酸鹽在酸性條件下,可將銅氧化,三氧化二鐵與硫酸反應(yīng)的產(chǎn)物硫酸鐵可將銅氧化。(3)A.盛有堿石灰的干燥管反應(yīng)后增加的質(zhì)量就是SO2的質(zhì)量。B.通入SO2之前已經(jīng)有硫酸,生成的硫酸鋇會偏多。C.SO2全部被氧化,與生成的硫酸鋇物質(zhì)的量相等。D.飽和NaHSO3溶液可降低SO2的溶解度,忽略其溶解,收集到的氣體體積看作與生成的體積相等。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)采用如圖裝置進行實驗,證明了銅與稀硝酸反應(yīng)生成了NO.實驗時,先向注射器內(nèi)加入一定量的稀硝酸,排凈注射器內(nèi)的空氣,迅速將帶有銅絲的橡皮帽蓋上,一段時間后,注射器內(nèi)有無色氣體產(chǎn)生.
(1)請寫出銅與稀硝酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
3Cu+8HNO3=3Cu(NO32+2NO↑+4H2O
3Cu+8HNO3=3Cu(NO32+2NO↑+4H2O

(2)若證明無色氣體是NO的實驗操作和現(xiàn)象是
取下橡皮帽,無色氣體變?yōu)榧t棕色(或注射器出口處有紅棕色氣體)
取下橡皮帽,無色氣體變?yōu)榧t棕色(或注射器出口處有紅棕色氣體)

一氧化氮是大氣污染物之一.目前,有一種治理方法是在400℃左右、有催化劑存在的情況下,用氨把一氧化氮還原為氮氣和水.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為4NH3+6NO═5N2+6H2O  每有10mol N2生成,被還原的氧化劑為
12
12
mol.
(3)若將上述稀硝酸換成濃硝酸,其生成的氣體為
NO2
NO2
,將此氣體通入水中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
3NO2+H2O═2HNO3+NO
3NO2+H2O═2HNO3+NO

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某課外活動小組同學(xué)用如圖裝置進行實驗,試回答下列問題.
(1)若開始時開關(guān)K與a連接,則B極的電極反應(yīng)式為
Fe-2e-=Fe 2+
Fe-2e-=Fe 2+
.有關(guān)該實驗,下列說法正確的是(填序號)
①③
①③

①A為正極,B為負極
②電子由電極B流出經(jīng)溶液流向A極
③溶液中Na+向A極移動
④該反應(yīng)相當(dāng)于在模擬鋼鐵的析氫腐蝕
(2)若開關(guān)K與b連接,則可模擬工業(yè)上離子交換膜法制燒堿,該電池的總反應(yīng)可表示為(離子方程式)
2Cl-+2H2O
 電解 
.
 
2OH-+H2↑+Cl2
2Cl-+2H2O
 電解 
.
 
2OH-+H2↑+Cl2

有關(guān)該實驗,下列說法正確的是(填序號)
②④
②④

①B為陰極,發(fā)生氧化反應(yīng)
②A極電極反應(yīng)式可表示為2Cl-=Cl2↑+2e-
③溶液中Na+向A極移動
④若標(biāo)準(zhǔn)狀況下B極產(chǎn)生2.24L氣體,則電路中通過的電子數(shù)為0.2NA

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某課外活動小組同學(xué)用如圖裝置進行實驗,試回答下列問題:
(1)若開始時開關(guān)K與a連接,則A極的電極反應(yīng)式為
2H++2e-═H2
2H++2e-═H2

(2)若開始時開關(guān)K與b連接,則B極的電極反應(yīng)式為
2H++2e-═H2
2H++2e-═H2
,總反應(yīng)的離子方程式為
2Cl-+2H2O
 電解 
.
 
2OH-+H2↑+Cl2
2Cl-+2H2O
 電解 
.
 
2OH-+H2↑+Cl2
.有關(guān)上述實驗,下列說法正確的是(填序號)

①溶液中Na+向A極移動
②從A極處逸出的氣體能使?jié)駶橩I淀粉試紙變藍
③反應(yīng)一段時間后加適量鹽酸可恢復(fù)到電解前電解質(zhì)的濃度
④若標(biāo)準(zhǔn)狀況下B極產(chǎn)生2.24L氣體,則溶液中轉(zhuǎn)移0.2mol電子
(3)該小組同學(xué)模擬工業(yè)上用離子交換膜法制燒堿的方法,那么可以設(shè)想用如圖裝置電解硫酸鉀溶液來制取氫氣、氧氣、硫酸和氫氧化鉀.
①該電解槽的陽極反應(yīng)式為
4OH--4e-=2H2O+O2
4OH--4e-=2H2O+O2
.此時通過陰離子交換膜的離子數(shù)
小于
小于
(填“大于”、“小于”或“等于”)通過陽離子交換膜的離子數(shù).
②通電開始后,陰極附近溶液pH會增大,請簡述原因
H+放電,促進水的電離,OH-濃度增大
H+放電,促進水的電離,OH-濃度增大

③若將制得的氫氣、氧氣和氫氧化鉀溶液組合為氫氧燃料電池,則電池正極的電極反應(yīng)式為
O2+2H2O+4e-═4OH-
O2+2H2O+4e-═4OH-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)某同學(xué)用如圖裝置進行鐵和稀硝酸反應(yīng)的實驗探究,實驗步驟為:
A.向廣口瓶內(nèi)注入足量熱NaOH溶液,將盛有ag純鐵粉的小燒杯放入瓶中.
B.關(guān)閉止水夾,點燃紅磷,伸入瓶中,塞好膠塞.
C.待紅磷充分燃燒,一段時間后打開分液漏斗旋塞,向燒杯中滴入120ml 6mol/L的稀硝酸,鐵粉恰好完全溶解.
(一)氣體產(chǎn)物成分探究
①燃燒紅磷的目的
 

②為證明氣體產(chǎn)物為NO,該同學(xué)在步驟c后打開止水夾,
向瓶內(nèi)通入少量氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(二)產(chǎn)物中鐵元素價態(tài)探究:
(1)提出合理假設(shè):
假設(shè)1:產(chǎn)物中只有+2價鐵;
假設(shè)2:
 

假設(shè)3:
 

(2)請根據(jù)以下操作填寫預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論:
實驗操作 預(yù)期現(xiàn)象 結(jié)論
分別取小燒杯中反應(yīng)后溶液裝入甲、乙兩支試管,在甲中滴加紫色的酸性KMnO4溶液;在乙中滴加KSCN溶液
 
 
 
 
 
 

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