A. | ①③④⑤ | B. | ②③④⑤ | C. | ①②③④ | D. | 全部 |
分析 能和稀硫酸、氫氧化鈉溶液反應(yīng)的物質(zhì)有:鋁、氫氧化鋁、氧化鋁、弱酸酸式鹽、弱酸的銨鹽、氨基酸等物質(zhì),以此來解答.
解答 解:①NaHCO3與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水、二氧化碳,與NaOH反應(yīng)生成碳酸鈉和水,故選;
②Al2O3與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋁和水,與NaOH反應(yīng)生成偏鋁酸鈉和水,故選;
③Al(OH)3與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋁和水,與NaOH反應(yīng)生成偏鋁酸鈉和水,故選;
④Al與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋁和氫氣,與NaOH反應(yīng)生成偏鋁酸鈉和氫氣,故選;
⑤(NH4)2CO3與硫酸反應(yīng)生成硫酸銨、二氧化碳和水,與NaOH反應(yīng)生成碳酸鈉和一水合氨,故選;
故選D.
點評 本題考查物質(zhì)的性質(zhì),為高頻考點,把握物質(zhì)的性質(zhì)、發(fā)生的反應(yīng)為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意元素化合物知識的應(yīng)用,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 高純度的硅廣泛用于制作光導纖維,其遇強堿會“斷路” | |
B. | 焰火的五彩繽紛是某些金屬元素物理性質(zhì)的展現(xiàn) | |
C. | “青蒿一握,以水二升漬,絞取汁”,屠呦呦對青蒿素的提取屬于化學變化 | |
D. | 食鹽、次氯酸鈉溶液均可以將某些病毒氧化而達到消毒的目的 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 1:1 | B. | 1:2 | C. | 1:3 | D. | 2:1 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 不易溶于水,易溶于苯等有機溶劑 | B. | 是芳香烴,也是苯的同系物 | ||
C. | 能發(fā)生聚合反應(yīng),其產(chǎn)物可表示為 | D. | 分子中所有碳原子一定在同一平面 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | X原子的電子層數(shù)比Y原子的電子層數(shù)多 | |
B. | Y的最高價氧化物對應(yīng)的水化物酸性比X的最高價氧化物對應(yīng)的水化物強 | |
C. | X的氣態(tài)氫化物比Y的氣態(tài)氫化物穩(wěn)定 | |
D. | Y的單質(zhì)能將X從KX的溶液中置換出來 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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