化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué),化學(xué)實(shí)驗(yàn)在化學(xué)學(xué)習(xí)中具有極其重要的作用。下列實(shí)驗(yàn)中所選用的儀器合理的是
①用50 mL量筒量取5.2 mL稀硫酸 ②用分液漏斗分離苯和四氯化碳的混合物 ③用托盤天平稱量11.7g氯化鈉晶體 ④用堿式滴定管取23.10 mL溴水 ⑤用瓷坩堝灼燒各種鈉化合物 ⑥用250 mL容量瓶配制250 mL 0.2 mol/L的NaOH溶液
A.①②④ B.②③④⑥ C.③⑥ D.③⑤⑥
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列化學(xué)藥品與其危險(xiǎn)化學(xué)品圖形標(biāo)志不一致的一組是 ( )
A.燒堿——1 B.甲烷——2
C.酒精——3 D.白磷——4
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
現(xiàn)有一定量含有Na2O雜質(zhì)的Na2O2試樣,現(xiàn)從圖中選用適當(dāng)?shù)难b置,設(shè)計(jì)一個(gè)最簡單的實(shí)驗(yàn),測定Na2O2試樣的純度(可供選用的反應(yīng)物有CaCO3、約18%的鹽酸和水)。
請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/p>
(1)寫出在實(shí)驗(yàn)中Na2O2和Na2O分別發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________,________。
(2)應(yīng)選用裝置(只要求寫圖中裝置的標(biāo)號)________。
(3)所選裝置的連接順序是(填各接口的字母,連接膠管省略)________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
PM2. 5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,嚴(yán)重危害人體健康,也稱為可入肺顆粒物。近年來我國PM2.5污染問題日益凸顯。2013年南昌市開展PM2.5和臭氧監(jiān)測,每天都公布空氣質(zhì)量級別。下面所列各項(xiàng),在空氣質(zhì)量日報(bào)中完全正確的是( )
①可吸入顆粒物 ②總懸浮顆粒物 ③氫氧化物 ④二氧化碳 ⑤二氧化硫
⑥二氧化氮 ⑦一氧化碳 ⑧一氧化氮 ⑨氮?dú)?nbsp; ⑩臭氧
A.①③⑤⑦⑨ B.①⑤⑥⑦⑩ C.②③⑤⑥⑦ D.②④⑥⑦⑩
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
科學(xué)家最近研制出可望成為高效火箭推進(jìn)劑的N(NO2)3(如下圖所示)。已知該分子中
N-N鍵角都是108.1°,下列有關(guān)N(NO2)3的說法正確的是
A.分子中N、O間形成的共價(jià)鍵是非極性鍵
B.分子中四個(gè)氮原子共平面
C.15.2 g該物質(zhì)含有6.02×1022個(gè)原子
D.該物質(zhì)既有氧化性又有還原性
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行的相應(yīng)實(shí)驗(yàn),能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>
圖1 圖2 圖3 圖4
A.用圖1所示裝置除去Cl2中含有的少量HCl
B.用圖2所示裝置蒸干NH4Cl飽和溶液制備NH4Cl晶體
C.用圖3所示裝置制取少量純凈的CO2氣體
D.用圖4所示裝置分離CCl4萃取碘水后已分層的有機(jī)層和水層
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
簡單原子的原子結(jié)構(gòu)可用下圖形象地表示:
其中●表示質(zhì)子或電子,○表示中子,則下列有關(guān)①②③的敘述正確的組合是( )
a.①②③互為同位素 b.①②③互為同素異形體
c.①②③是三種化學(xué)性質(zhì)不同的粒子 d.①②③具有相同的質(zhì)量數(shù)
e.①②③具有相同的質(zhì)量 f.①②③是三種不同的原子
A.a(chǎn)、f B.b、c C.d、e D.e、f
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列各組有機(jī)物只用一種試劑無法鑒別的是 ( )
A.乙醇、甲苯、硝基苯 B.四氯化碳、己烷、己烯
C.苯、甲苯、環(huán)己烷 D.苯、乙醇、乙酸
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法中,錯(cuò)誤的是( )
A.化學(xué)反應(yīng)的熱效應(yīng)與反應(yīng)途徑無關(guān)
B.化學(xué)反應(yīng)的熱效應(yīng)與反應(yīng)的起始狀態(tài)和最終狀態(tài)有關(guān)
C.應(yīng)用蓋斯定律,可計(jì)算某些難以直接測量熱效應(yīng)的反應(yīng)
D.蓋斯定律只適用于化學(xué)反應(yīng)的能量變化,不適用于物質(zhì)聚集狀態(tài)轉(zhuǎn)化時(shí)能量變化
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