實驗室里需要500mL 0.100mol·L-1的CuSO4溶液,以下配制操作正確的是
A.稱取7.68gCuSO4,加入500mL水B.稱取12.0g膽礬,配成500mL溶液
C.稱取8.0gCuSO4,配成500mL溶液D.稱取8.0g膽礬,配成500mL溶液
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

在實驗室里按圖所示的裝置來干燥、收集氣體R,多余的氣體R可用水吸收,則R是
 
A.O2B.Cl2 C.NH3D.CO2

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

(10分)常溫下,某工廠以濃硫酸、濃硝酸、粗銅、水和空氣為原料,設(shè)計如圖所示制取硫酸銅晶體(CuSO4·5H2O)的生產(chǎn)工序和流程。

回答下列問題:
(1)(I)中制取硫酸銅的總反應(yīng)的化學(xué)方程式為            。
(2)在上述反應(yīng)中可以被循環(huán)利用的物質(zhì)為            (寫化學(xué)式)。
(3)①某同學(xué)在實驗室中模擬上述生產(chǎn)過程實現(xiàn)上述方案,請根據(jù)該同學(xué)的思路在下列裝置中選用適當(dāng)?shù)难b置,并將它們的編號填入方框內(nèi)。

②裝置C的作用是            。
(4)硫酸銅晶體也可以直接用濃硫酸和粗銅反應(yīng)制取,與上述方法相比,其缺點是            。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

(18分)某同學(xué)設(shè)計如圖所示裝置分別進(jìn)行探究實驗(夾持裝置已略去)
實驗
藥品
制取氣體
量氣管中的液體

Cu、稀HNO3
 
H2O

NaOH固體、濃氨水
NH3
 

Na2CO3固體、稀H2SO4
CO2
 

鎂鋁合金、NaOH溶液(足量)
H2
H2O
 

請回答下列問題:
(1)簡述如何檢查該裝置的氣密性:               。
(2)該同學(xué)認(rèn)為實驗①可通過收集測量NO氣體的體積,來探究Cu樣品的純度。你認(rèn)為是否可行?請簡述原因。                     
3)實驗②中剩余的NH3需吸收處理。以下各種尾氣吸收裝置中,適合于吸收NH3,而且能防止倒吸的有             

、(4)實驗③中,量氣管中的液體最好是    。
A.H2OB.CCl4C.飽和Na2CO3溶液  D.飽和NaHCO3溶液
(5)本實驗應(yīng)對量氣管多次讀數(shù),讀數(shù)時應(yīng)注意:
①恢復(fù)至室溫,②              ,③視線與凹液面最低處相平。
(6)實驗④獲得以下數(shù)據(jù)(所有氣體體積均已換算成標(biāo)準(zhǔn)狀況)
編號
鎂鋁合金質(zhì)量
量氣管第一次讀數(shù)
量氣管第二次讀數(shù)
①[
1.0g
10.0mL
346.3mL

1.0g
10.0mL
335.0mL

1.0g
10.0mL
345.7mL
根據(jù)上述合理數(shù)據(jù)計算鎂鋁合金中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)          。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

某化學(xué)實驗小組用如圖所示的裝置制取乙酸乙酯,并檢驗乙 酸 乙 酯中是否含有乙酸雜質(zhì)(鐵架臺、夾子等支撐儀器省略)。已知乙酸乙酯的沸點為77.1℃,乙醇沸點為78.4℃,乙酸的沸點為118℃。請根據(jù)要求填空:

⑴寫出實驗室用冰醋酸和無水乙醇制乙酸乙酯的化學(xué)方程式:
           __________________               。
⑵為使反應(yīng)物充分反應(yīng),以下措施中正確的是       (填寫對應(yīng)序號)。
①先小火溫?zé),再慢慢升溫至微沸狀態(tài) ②先大火加熱至沸騰狀態(tài),并持續(xù)加熱保持沸騰狀態(tài) ③使用稀硫酸作催化劑 ④作用濃硫酸作催化劑
⑶如果單孔塞上的導(dǎo)管短一些,對乙酸乙酯的收集有何影響,簡述原因。
答:                                                        
⑷A同學(xué)將收集到的乙酸乙酯滴入含有少量酚酞的NaOH溶液中并在水浴中溫?zé),發(fā)現(xiàn)溶液的紅色逐漸變淺,由此得出乙酸乙酯中含有乙酸的結(jié)論,你認(rèn)為這一結(jié)論正確嗎?為什么?
答:                                                        。
⑸B同學(xué)將收集到的乙酸乙酯滴入飽和NaHCO3溶液中,觀察到有少量氣泡產(chǎn)生,可得出的結(jié)論是             ,該過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是           
⑹C同學(xué)將收集到的乙酸乙酯緩緩滴入飽和Na2CO3溶液中,無氣泡產(chǎn)生,于是得出該乙酸乙酯中不含乙酸的結(jié)論。請你運用所學(xué)知識,評價該同學(xué)的結(jié)論是否正確。
我的評價是:                                            。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

某學(xué)習(xí)小組擬利用如下裝置制備氮化鈣(化學(xué)式:Ca3N2, 極易與H2O反應(yīng)),下列說法正確的是
A.打開活塞K通入N2,試管A內(nèi)有氣泡產(chǎn)生,說明裝置氣密性良好
B.U形管中盛放的干燥劑既可以用堿石灰,也可以用濃硫酸
C.反應(yīng)結(jié)束后,先熄滅酒精燈,待反應(yīng)管冷卻后再關(guān)閉活塞K
D.將產(chǎn)物Ca3N2放入鹽酸中,只能得到一種鹽

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下圖所示裝置是化學(xué)實驗室的常用裝置,它有多種用途.以下各項用途和操作都正確的是
A.干燥CO2:瓶內(nèi)放一定體積濃硫酸,由a進(jìn)氣
B.用于收集O2:瓶內(nèi)充滿水,由b進(jìn)氣
C.提供少量CO:瓶內(nèi)充滿CO,b接進(jìn)水管
D.用做H2S和SO2反應(yīng)的裝置:由a通入H2S,b通入SO2
(已知:2H2S+SO2=3S+2H2O)

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

市場上有一種用于預(yù)防和治療缺氧癥狀的便攜式制氧器,利用過碳酸鈉固體A(化學(xué)式為2Na2CO3·3H2O2)和灰黑色固體B(不溶于水)與水混合反應(yīng)制得氧氣。某同學(xué)對A、B兩種物質(zhì)進(jìn)行探究,實驗步驟及現(xiàn)象如下圖所示。下列說法錯誤的是

A. B在反應(yīng)①中可能起催化作用                   B.設(shè)計③的目的是制取氧氣
C.第②步分離混合物的方法是過濾                 D.白色沉淀D為CaCO3

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

(11分)為了探究Cl2、SO2同時通入H2O中發(fā)生的反應(yīng),某;瘜W(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計了如下圖所示的實驗裝置。

(1)氣體發(fā)生裝置A產(chǎn)生的氣體是            ;
(2)為驗證通入D裝置中的氣體是Cl2過量還是SO2過量,某小組同學(xué)準(zhǔn)備了以下試劑:
① 氯化鐵溶液    ② 氯化亞鐵溶液    ③ 硫氰化鉀溶液  
④ 苯酚溶液      ⑤ 品紅溶液     、 酸性高錳酸鉀溶液
I :若Cl2過量:取適量D中溶液滴加至盛有      (選填一個序號)試劑的試管內(nèi),再加入      (選填一個序號)試劑,實驗現(xiàn)象是:                            ;
II : 若SO2過量:取適量D中溶液滴加至盛有        (選填一個序號)試劑的試管內(nèi),實驗現(xiàn)象是:                                         
(3)另一小組設(shè)計如圖所示的裝置圖(圖中夾持和加熱裝置略去),分別研究SO2和Cl2的性質(zhì)。

①若從左端分別通入SO2和Cl2,裝置A中觀察到的現(xiàn)象是否相同?         (填“相同”或“不相同”);
②若裝置B中裝有5.0 mL 1.0mol/L碘水,當(dāng)通入足量Cl2完全反應(yīng)后,共轉(zhuǎn)移了5.0×10-2mol電子,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                              。
(4)若由元素S和O組成-2價酸根離子X,X中S和O的質(zhì)量比為4∶3;當(dāng)Cl2與含X的溶液完全反應(yīng)后,有淺黃色沉淀產(chǎn)生,取上層清液加入氯化鋇溶液,有白色沉淀產(chǎn)生。寫出Cl2與含X的溶液反應(yīng)的離子方程式                                  .

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同步練習(xí)冊答案