由于溫室效應(yīng)和資源短缺等問題,如何降低大氣中的CO2含量并加以開發(fā)利用,引起了各國的普遍重視.目前工業(yè)上有一種方法是用CO2生產(chǎn)燃料甲醇.
(1)在25℃、101KPa時(shí),3.2克甲醇(CH30H)完全燃燒生成CO2和液態(tài)水時(shí)放熱72.576kJ,則能表示甲醇燃燒的熱化學(xué)方程式為
 

(2)為探究反應(yīng)原理,現(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),在體積為2L的密閉容器中,充入2mol CO2和6mol H2,一定條件下發(fā)生反應(yīng):CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)△H=-49kJ/mol測得CO2和H2O (g)的濃度隨時(shí)間變化如圖所示.
①從反應(yīng)開始到平衡,氫氣的平均反應(yīng)速率v(H2)=
 
mol/(L?min).
②下列措施中能使n(H2O)/n(CO2)增大的是
 

A.升高溫度                       
B.再充入3mol H2
C.將CH3OH (g)從體系中分離        
D.充入He(g),使體系壓強(qiáng)增大.
考點(diǎn):物質(zhì)的量或濃度隨時(shí)間的變化曲線,熱化學(xué)方程式,化學(xué)平衡的影響因素
專題:
分析:(1)在25℃、101kPa下,3.2克甲醇(CH30H)完全燃燒生成CO2和液態(tài)水時(shí)放熱72.576kJ,32g甲醇燃燒生成液態(tài)水和二氧化碳?xì)怏w放熱22.68KJ×32=725.76KJ,依據(jù)熱化學(xué)方程式的書寫方法和注意問題,標(biāo)注對應(yīng)反應(yīng)的焓變寫出;
(2)①由圖可知,平衡時(shí)二氧化碳的濃度變化量為1mol/L-0.25mol/L=0.75mol/L,根據(jù)v=
△c
△t
計(jì)算v(CO2),再利用速率之比等于化學(xué)計(jì)量數(shù)之比計(jì)算v(H2);
②要使n(H2O)/n(CO2)增大,應(yīng)使平衡向正反應(yīng)方向移動.
解答: 解:(1)在25℃、101kPa下,3.2克甲醇(CH30H)完全燃燒生成CO2和液態(tài)水時(shí)放熱72.576kJ,32g甲醇燃燒生成液態(tài)水和二氧化碳?xì)怏w放熱22.68KJ×32=725.76KJ,反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為CH3OH(l)+
3
2
O2(g)=CO2(g)+2H2O(l)△H=-725.76KJ/mol,
故答案為:CH3OH(l)+
3
2
O2(g)=CO2(g)+2H2O(l)△H=-725.76KJ/mol;
(2)①由圖可知,10min到達(dá)平衡時(shí)二氧化碳的濃度變化量為1mol/L-0.25mol/L=0.75mol/L,所以v(CO2)=
0.75mol/L
10min
=0.075mol/(L?min),
速率之比等于化學(xué)計(jì)量數(shù)之比,所以v(H2)=3v(CO2)=3×0.075mol/(L?min)=0.225mol/(L?min),
故答案為:0.225;
②要使n(H2O)/n(CO2)增大,應(yīng)使平衡向正反應(yīng)方向移動,
A.因正反應(yīng)放熱,升高溫度平衡向逆反應(yīng)方向移動,則n(H2O)/n(CO2)減小,故A錯(cuò)誤;
B.再充入3mol H2,平衡向正反應(yīng)方向移動,n(H2O)/n(CO2)增大,故B正確;
C.將CH3OH (g)從體系中分離,平衡向正反應(yīng)方法移動,n(H2O)/n(CO2)增大,故C正確;
D.充入He(g),使體系壓強(qiáng)增大,使體系壓強(qiáng)增大,但對反應(yīng)物質(zhì)來說,濃度沒有變化,平衡不移動,n(CH3OH)/n(CO2)不變,故D錯(cuò)誤.
故答案為:BC.
點(diǎn)評:本題考查較為綜合,涉及化學(xué)平衡計(jì)算以及平衡移動等問題,題目難度較大,注意根據(jù)圖象計(jì)算各物質(zhì)的平衡濃度為解答該題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

A(側(cè)理).A、B、C、D、E 代表單質(zhì)或化合物,它們之間的相互轉(zhuǎn)換關(guān)系如圖所示.A為地殼中含量僅次于氧的非金屬元素的單質(zhì),其晶體結(jié)構(gòu)與金剛石相似.
請回答:
(1)形成單質(zhì)A的原子的結(jié)構(gòu)示意圖為
 

(2)C的化學(xué)式為
 

(3)B與氫氧化鈉反應(yīng)生成D和H2O的化學(xué)方程式是
 

(4)在D的溶液中通入過量CO2氣體的離子方程式
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列反應(yīng)類型:①酯化反應(yīng)②取代反應(yīng)③消去反應(yīng)④加成反應(yīng)⑤水解反應(yīng)⑥還原反應(yīng).能在有機(jī)物的分子中引入羥基官能團(tuán)的組合是( 。
A、①②③B、①②④⑤
C、②④⑤⑥D、②③④⑤⑥

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將Cu片放入0.1mol?L-1FeCl3溶液中,反應(yīng)一定時(shí)間后取出Cu片,溶液中的C(Fe3+):C(Fe2+)=2:3,則Cu2+與Fe2+的物質(zhì)的量之比為( 。
A、3:4B、4:3
C、1:2D、5:3

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列氣體通入水中,所得溶液呈堿性的是( 。
A、Cl2
B、NO2
C、CO2
D、NH3

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

蒸干下列溶液,能得到該溶質(zhì)的是( 。
A、Na2SO3溶液
B、KNO3溶液
C、Fe2(SO43溶液
D、AlCl3溶液

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組離子中,能在溶液中大量共存的是( 。
A、Ca2+、NO3-、K+、CO32-
B、NH4+、Cl-、OH-、Na+
C、CO32-、Na+、K+、OH-
D、Na+、Ag+、H+、I-

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、0.5molCH4與11.2 LN2所含分子數(shù)一定相等
B、H3PO4與NaH2PO4等物質(zhì)的量混合配制成的稀溶液中NaH2PO4的存在抑制了H3PO4的電離
C、中和等體積、等pH的鹽酸和醋酸溶液消耗的n(NaOH)相等
D、熱化學(xué)方程式:2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)和4SO2(g)+2O2(g)?4SO3(g)的△H相等

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)A、B、C三個(gè)燒杯中分別盛有相同物質(zhì)的量濃度的稀硫酸.
①B中Sn極的電極反應(yīng)式為:
 
,Sn極附近溶液的pH
 
(填“增大”、“減小”或“不變”).
②C中總電池反應(yīng)的離子方程式為:
 

(2)鐵及鐵的化合物應(yīng)用廣泛,如FeCl3可用作催化劑、印刷電路銅板腐蝕劑和外傷止血?jiǎng)┑龋?br />①寫出FeCl3溶液腐蝕印刷電路銅板的離子方程式
 

②若將①中的反應(yīng)設(shè)計(jì)成原電池,請畫出原電池的裝置圖,并標(biāo)出正極、負(fù)極.原電池裝置圖為
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案