分析 (1)水楊酸含酚-OH、-COOH,結(jié)合酚、羧酸的性質(zhì)分析;
(2)酚-OH、-COOH均反應(yīng)生成,將轉(zhuǎn)化為,只有-COOH反應(yīng).
解答 解:(1)與分別為酚、醇羥基,結(jié)構(gòu)不同,不互為同系物,故A錯(cuò)誤;
B.苯環(huán)、羰基為平面結(jié)構(gòu),水楊酸分子中所有原子可能都在同一平面上,而-COOH上H不一定在同一平面上,故B錯(cuò)誤;
C.水楊酸含酚-OH、-COOH,既可以看成是酚類物質(zhì),也可以看成是羧酸類物質(zhì),故C正確;
故答案為:C;
(2)酚-OH、-COOH均反應(yīng)生成,則將水楊酸與Na或NaOH或碳酸鈉溶液作用,可以生成;
將轉(zhuǎn)化為,只有-COOH反應(yīng),反應(yīng)為+NaHCO3→+H2O+CO2↑,
故答案為:Na或NaOH或碳酸鈉;+NaHCO3→+H2O+CO2↑.
點(diǎn)評(píng) 本題考查有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì),為高頻考點(diǎn),把握官能團(tuán)與性質(zhì)的關(guān)系為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意酚、羧酸的性質(zhì)及應(yīng)用,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 此法的優(yōu)點(diǎn)之一是原料豐富 | |
B. | 進(jìn)行①②③步驟的目的是從海水中提取MgCl2 | |
C. | 第④步電解時(shí)同時(shí)會(huì)產(chǎn)生氯氣 | |
D. | 以上提取鎂的過程中涉及到的反應(yīng)有分解反應(yīng)、化合反應(yīng)和置換反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在反應(yīng)中不一定所有元素的化合價(jià)都發(fā)生變化 | |
B. | 化合反應(yīng)和分解反應(yīng)不可能是氧化還原反應(yīng) | |
C. | 氧化還原反應(yīng)中不一定要有氧氣參與反應(yīng) | |
D. | 工業(yè)上利用CO與Fe2O3作用煉鐵的反應(yīng)是氧化還原反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | a電極的材料應(yīng)為鐵 | |
B. | d為苯,其作用為防止空氣中的O2把Fe(OH)2氧化 | |
C. | 電解液c可以是NaCl溶液、NaOH溶液等 | |
D. | 若電解過程中陽極消耗鐵11.2g,理論上陰極產(chǎn)生氣體為4.48L |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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