【題目】有機(jī)物F是合成藥物“銀屑靈”的中間體,其合成流程如下:
(1) 化合物C中含氧官能團(tuán)的名稱為________、________。
(2) D→E的反應(yīng)類型為________________,C→D經(jīng)歷了先加成再消去的反應(yīng)過程,請寫出中間產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡式:___________________________。
(3) 化合物B的分子式為C10H14O,寫出B的結(jié)構(gòu)簡式:________________。
(4) 寫出同時(shí)滿足下列條件的C的一種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式:____________________。
①不能發(fā)生銀鏡反應(yīng);
②能發(fā)生水解反應(yīng),其水解產(chǎn)物之一能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng);
③分子中有4種不同化學(xué)環(huán)境的氫。
(5) 已知:以苯甲醇、乙醛為原料制備,寫出相應(yīng)的合成路線流程圖(無機(jī)試劑任用,合成路線流程圖示例見本題題干)_________________________ 。
【答案】醛基 醚鍵 加成反應(yīng)
【解析】
(1)C中含有醛基和醚鍵;
(2)D中碳氧雙鍵打開,與乙炔發(fā)生加成反應(yīng);
(3)B的結(jié)構(gòu)簡式為,中間產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡式為:;
(4)不能發(fā)生銀鏡反應(yīng)說明不含有醛基也不含有甲酸酯,能發(fā)生水解反應(yīng)說明含有酯基,水解產(chǎn)物之一能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng),說明是酚酯,且不是甲酸酯,至少為乙酸酯;
(5)流程圖中的C與丙酮發(fā)生“醛酮縮合”反應(yīng)生成D。原料中的苯甲醇可以先氧化生成苯甲醛,再與乙醛發(fā)生類似于“醛酮縮合”反應(yīng),生成,用新制的Cu(OH)2將醛基氧化為羧基。結(jié)合已知①,羧基可以與SOCl2中的氯原子取代生成,再結(jié)合已知②,氯原子取代苯環(huán)上的氫原子,即可生成目標(biāo)產(chǎn)物。
(1)由C的結(jié)構(gòu)簡式可知其中含氧官能團(tuán)有醛基和醚鍵,故答案為:醛基、醚鍵。
(2)由D與E的分子結(jié)構(gòu)的對比可知D→E的反應(yīng)類型為加成反應(yīng),C→D經(jīng)歷了先加成再消去的反應(yīng)過程,中間產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡式為:,故答案為:加成反應(yīng),
。
(3)由A與B的分子式的對比可知A通過取代反應(yīng)生成B,B的結(jié)構(gòu)簡式為:,故答案為:。
(4)不能發(fā)生銀鏡反應(yīng)說明不含有醛基也不含有甲酸酯,能發(fā)生水解反應(yīng)說明含有酯基,水解產(chǎn)物之一能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng),說明是酚酯,且不是甲酸酯,至少為乙酸酯,從碳原子數(shù)目知,若為乙酸酯,則還多余3個(gè)碳原子,依據(jù)“對稱性”原則,3個(gè)碳原子中有2個(gè)碳原子對稱,另一個(gè)甲基與乙酸酯成對位關(guān)系,這樣分子中的H原子種類有4種,由以上分析其分子結(jié)構(gòu)可能為:,故答案為:
。
(5)由題給信息可知,由苯甲醇、乙醛為原料制備的合成路線流程圖為:
,故答案為:
。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】以冶鋁的廢棄物鋁灰為原料制取超細(xì)α-氧化鋁,既降低環(huán)境污染又可提高鋁資源的利用率。已知鋁灰的主要成分為Al2O3(含少量雜質(zhì)SiO2、FeO、Fe2O3),其制備實(shí)驗(yàn)流程如下:
(1)鋁灰中氧化鋁與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(2)用圖中“濾渣”和NaOH焙燒制備硅酸鈉,可采用的裝置為 (填選項(xiàng)編號)。
(3)在實(shí)驗(yàn)流程中,加30%的H2O2溶液發(fā)生的離子反應(yīng)方程式為 。
(4)驗(yàn)證“沉鐵”后,溶液中是否還含有鐵離子的操作方法為 。
(5)若用調(diào)節(jié)pH溶液“沉鐵”,則得到Fe(OH)3,已知:25℃時(shí),Ksp[Fe(OH)3]=4.0×10-38,則該溫度下反應(yīng)Fe3++3H2OFe(OH)3+3H+的平衡常數(shù)為 。
(6)煅燒硫酸鋁銨晶體,發(fā)生的主要反應(yīng)為:4[NH4Al(SO4)2·12H2O]2Al2O3+ 2NH3↑+ N2↑+ 5SO3↑+ 3SO2↑+ 53H2O,將產(chǎn)生的氣體通過下圖所示的裝置。
①集氣瓶中收集到的氣體是 (填化學(xué)式)。
②KMnO4溶液褪色,發(fā)生的離子反應(yīng)方程式為 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】電能是現(xiàn)代社會應(yīng)用最廣泛的能源之一。
(1)某原電池裝置如圖所示。
其中,Zn電極為原電池的______極(填“正”或“負(fù)”),電極反應(yīng)式是______。Cu電極上發(fā)生的反應(yīng)屬于______(填“氧化”或“還原”) 反應(yīng),當(dāng)銅表面析出4.48 L氫氣(標(biāo)準(zhǔn)狀況)時(shí),導(dǎo)線中通過了______ mol電子。
(2)下列反應(yīng)通過原電池裝置,可實(shí)現(xiàn)化學(xué)能直接轉(zhuǎn)化為電能的是______(填序號)。
①CaO+H2O=Ca(OH)2
②2H2+O2 =2H2O
③2FeCl3+Cu=CuCl2+2FeCl2
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鋁石墨雙離子電池是一種全新低成本、高效電池。原理為:A1Li+Cx(PF6)Al+xC+Li++PF6-。電池結(jié)構(gòu)如圖所示。下列說法正確的是
A. 放電時(shí),外電路中電子向鋁鋰電極移動
B. 放電時(shí),正極反應(yīng)為Cx(PF6)+e-=xC+PF6-
C. 充電時(shí),應(yīng)將鋁石墨電極與電源負(fù)極相連
D. 充電時(shí),若電路中通過1 mol電子,陰極質(zhì)量增加9 g
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某溫度下在容積不變的密閉容器中發(fā)生如下可逆反應(yīng):2M(g)+N(g) 2E(g),若開始只充入2 mol E(g),達(dá)到平衡時(shí),E的轉(zhuǎn)化率為40%;若開始時(shí)充入2mol M和1 mol N的混合氣體,達(dá)平衡時(shí)混合氣體的壓強(qiáng)比起始時(shí)減少了( )
A. 20% B. 40% C. 60% D. 80%
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列變化中,需加氧化劑才能實(shí)現(xiàn)的是
A. Cl2→NaCl B. FeCl2 →Fe C. CO → CO2 D. CaO→Ca(OH)2
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在20℃,5.05×105Pa條件下,密閉容器中進(jìn)行反應(yīng)2A(g)+xB(g)4C(g),達(dá)平衡時(shí)c(A)=1.00molL-1,現(xiàn)將壓強(qiáng)減小到1.01×105Pa,建立平衡后,c(A)=0.18molL-1,則下列說法正確的是 ( )
A.系數(shù)x >2
B.若增大該體系的壓強(qiáng),平衡向左移動,化學(xué)平衡常數(shù)變小
C.若增大該體系的壓強(qiáng),平衡向右移動,化學(xué)平衡常數(shù)不變
D.該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式是K=
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將一小塊鈉投入盛10mL飽和澄清石灰水的燒杯中,不可能觀察到的現(xiàn)象是
A. 鈉熔成小球并在液面上游動 B. 有氣體生成
C. 溶液底部有銀白色金屬物質(zhì)生成 D. 溶液變渾濁
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