【題目】對(duì)于可逆反應(yīng)2AB3(g)2A(g)+3B2(g)△H>0 下列圖象不正確的是( 。
A.
B.
C.
D.
【答案】D
【解析】A.反應(yīng)吸熱,升高溫度,正逆反應(yīng)速率都增大,但正反應(yīng)速率增大的倍數(shù)比你反應(yīng)速率大,平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),故A不符合題意;
B.反應(yīng)吸熱,升高溫度,反應(yīng)速率增大,平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),AB3的含量降低,故B不符合題意;
C.升高溫度,平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),AB3的含量降低,反應(yīng)物的化學(xué)計(jì)量數(shù)之和小于生成物的化學(xué)計(jì)量數(shù)之和,增大壓強(qiáng),平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng),AB3的含量增大,故C不符合題意;
D.增大壓強(qiáng),平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng),AB3的轉(zhuǎn)化率減小,與圖象不符,升高溫度,平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),AB3的轉(zhuǎn)化率增大,與圖象不符,故D符合題意;
所以答案是:D.
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解化學(xué)平衡狀態(tài)本質(zhì)及特征(化學(xué)平衡狀態(tài)的特征:“等”即 V正=V逆>0;“動(dòng)”即是動(dòng)態(tài)平衡,平衡時(shí)反應(yīng)仍在進(jìn)行;“定”即反應(yīng)混合物中各組分百分含量不變;“變”即條件改變,平衡被打破,并在新的條件下建立新的化學(xué)平衡;與途徑無(wú)關(guān),外界條件不變,可逆反應(yīng)無(wú)論是從正反應(yīng)開始,還是從逆反應(yīng)開始,都可建立同一平衡狀態(tài)(等效)).
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】完成下列各題.
(1)鋁熱反應(yīng)在工業(yè)生產(chǎn)上有重要應(yīng)用,如焊接鋼軌、焊接大截面鋼材部件等.請(qǐng)寫出鋁與三氧化二鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
(2)在放電的條件下,空氣中的N2和O2反應(yīng)生成NO,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
A.需要加熱才能發(fā)生的反應(yīng)一定是吸熱反應(yīng)
B.反應(yīng)是放熱還是吸熱,可根據(jù)反應(yīng)物和生成物所具有的總能量的相對(duì)大小判斷
C.任何物質(zhì)中都必含有化學(xué)鍵
D.共價(jià)化合物中只含有共價(jià)鍵,離子化合物中只含有離子鍵
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是
A.反應(yīng)中,被氧化的物質(zhì)是氧化劑
B.氧化還原反應(yīng)的本質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移
C.某物質(zhì)的元素在反應(yīng)中失去電子,則此物質(zhì)是氧化劑
D.氧化還原反應(yīng)中,一種元素被氧化一定有另一種元素被還原
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某芳香烴X(相對(duì)分子質(zhì)量為92)是一種重要的有機(jī)化工原料,研究部門以它為初始原料設(shè)計(jì)出如下轉(zhuǎn)化關(guān)系圖(部分產(chǎn)物、合成路線、反應(yīng)條件略去).其中A是一氯代物,H是一種功能高分子,鏈節(jié)組成為C7H5NO.
已知:
(1)F的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是 , 反應(yīng)①~⑤中屬于取代反應(yīng)的有 .
(2)反應(yīng)②③兩步能否互換(填“能”或“不能”),理由是 .
(3)B→C的化學(xué)方程式是 .
(4) 有多種同分異構(gòu)體,請(qǐng)寫出符合下列條件的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式(任寫一種) ①能發(fā)生銀鏡反應(yīng)
②含有苯環(huán)且分子中有四種不同化學(xué)環(huán)境的氫原子
③1mol該有機(jī)物最多能與2molNaOH反應(yīng).
(5)請(qǐng)用合成反應(yīng)流程圖表示出由 和其他無(wú)機(jī)試劑合成 最合理的方案. 示例:H2C=CH2 CH3CH2Br CH3CH2OH.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是( 。
A.飲用水越純凈越好
B.水是一種很好的溶劑
C.沒(méi)有污染的水就是純凈水
D.水在人體內(nèi)沒(méi)有調(diào)節(jié)體溫的作用
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】高錳酸鉀可用于生活消毒,是中學(xué)化學(xué)常見的氧化劑。工業(yè)上,用軟錳礦制高錳酸鉀的流程如下:
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)MnO2和KOH在熔融前粉碎的目的是_____________________________________________。
(2)寫出二氧化錳和氫氧化鉀熔融物中通入空氣時(shí)發(fā)生的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。
(3)通入CO2后,生成的KMnO4與MnO2的物質(zhì)的量之比為___________。
(4)上述流程中可以循環(huán)使用的物質(zhì)有___________、___________(填化學(xué)式)。
(5)已知:常溫下,Ksp[Mn(OH)2]=2.4×10-13工業(yè)上,調(diào)節(jié)pH可以沉淀廢水中Mn2+,當(dāng)pH=10時(shí),溶液中c(Mn2+)=___________mol/L。
(6)操作Ⅰ的名稱是___________,操作Ⅱ根據(jù)下表KMnO4和K2CO3兩物質(zhì)在溶解性上的差異,采用___________、___________(填操作步驟)得到KMnO4粗晶體。
10 | 20 | 30 | 40 | 60 | |
K2CO3 | 109.0 | 111.0 | 114.0 | 117.0 | 126.0 |
KMnO4 | 4.3 | 6.3 | 9.0 | 12.6 | 22.1 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】自然界的氮循環(huán)如圖所示,下列說(shuō)法不正確的是
A. 氧元素參與了氮循環(huán)
B. ②中合成氨屬于人工固氮
C. ①和③中氮元素均被氧化
D. 含氮有機(jī)物和含氮無(wú)機(jī)物可相互轉(zhuǎn)化
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