分析 (1)氨氣是和濃硫酸能發(fā)生反應的氣體,易發(fā)生倒吸,C裝置中球形干燥管可以防止倒吸;
(2)組裝好實驗裝置,依據(jù)原理可知氣體制備需要先檢查裝置氣密性,加入實驗藥品,接下來的實驗操作是關閉K1,打開K2,反應生成氨氣后衛(wèi)把裝置中的氣體全部趕入裝置C被濃硫酸吸收,準確測定裝置C的增重計算;
(3)裝置存在缺陷是空氣中的水蒸氣和二氧化碳也可以進入裝置C,使測定結果偏高,需要連接一個盛堿石灰干燥管;
(4)氨氣極易溶于水,量氣裝置中的X液體不能與氨氣反應,不能使氨氣溶解;
(5)依據(jù)AlN+NaOH+H2O═NaAlO2+NH3↑在定量關系計算;
(6)步驟②生成的沉淀是氫氧化鋁,是偏鋁酸鈉溶液中通入過量二氧化碳氣體反應生成;
(7)沉淀不洗滌得到濾渣質量會增大,測定結果會偏高;
解答 解:(1)氨氣是與濃硫酸能發(fā)生反應的氣體,易發(fā)生倒吸,圖C裝置中球形干燥管的作用是防止倒吸的作用,
故答案為:防止倒吸;
(2)組裝好實驗裝置,原理可知氣體制備需要先檢查裝置氣密性,加入實驗藥品.接下來的實驗操作是關閉K1,打開K2,打開分液漏斗活塞,加入NaOH濃溶液,至不再產(chǎn)生氣體.打開K1,通入氮氣一段時間,測定C裝置反應前后的質量變化.通入氮氣的目的是,反應生成氨氣后衛(wèi)把裝置中的氣體全部趕入裝置C被濃硫酸吸收,準確測定裝置C的增重計算,
故答案為:關閉K1,打開K2;把裝置中殘留的氨氣全部趕入C裝置;
(3)裝置存在缺陷是空氣中的水蒸氣和二氧化碳也可以進入裝置C,使測定結果偏高,需要連接一個盛堿石灰干燥管,
故答案為:C裝置出口處連接一個干燥裝置;
(4)a.CCl4不能溶解氨氣,可以用排四氯化碳溶液的方法測定氨氣體積,故a正確;
b.氨氣極易溶于水,不能排水法測定,故b錯誤;
c.氨氣極易溶于水,不能用排NH4Cl溶液的方法測定氣體體積,故c錯誤;
d.氨氣不溶于苯,可以利用排苯溶液,測定氨氣的體積,故d正確;
故選ad;
(5)若m g樣品完全反應,測得生成氣體的體積為V mL(已轉換為標準狀況),
AlN+NaOH+H2O═NaAlO2+NH3↑
41 22.4L
m V×10-3L
m=$\frac{41V×10{\;}^{-3}}{22.4}$則AlN的質量分數(shù)=$\frac{41V×10{\;}^{-3}}{22.4m}$×100%=$\frac{41V}{22400m}$×100%,
故答案為:$\frac{41V}{22400m}$×100%;
(6)步驟②生成的沉淀是氫氧化鋁,是偏鋁酸鈉溶液中通入過量二氧化碳氣體反應生成,反應的離子方程式為:CO2+AlO2-+2H2O=HCO3-+Al(OH)3↓,
故答案為:CO2+AlO2-+2H2O=HCO3-+Al(OH)3↓;
(7)若在步驟③中未洗滌,沉淀不洗滌得到濾渣質量會增大,測定結果會偏高,
故答案為:偏高.
點評 本題考查了物質性質的探究實驗設計和實驗分析判斷,實驗基本操作和物質性質的掌握是關鍵,本題注重對學生的基本實驗能力和計算能力的考查,題目難度中等.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ≥7 | B. | 一定>7 | C. | ≤7 | D. | 可能=7 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | x=5 | |
B. | 每生成16 mol N2轉移10 mol電子 | |
C. | N2既是氧化產(chǎn)物又是還原產(chǎn)物 | |
D. | 反應中氧化產(chǎn)物與還原產(chǎn)物的質量之比為1:15 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 地球上99%以上的溴蘊藏在海洋中 | |
B. | 用食醋可除去熱水壺內壁的水垢 | |
C. | 在水庫鐵閘門上接裝銅塊可減緩鐵閘門腐蝕 | |
D. | 將煤氣化或液化可減少污染、提高燃燒效率 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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