【題目】某同學(xué)用某種粗鹽進行提純實驗,步驟見下圖。
請回答:
(1)步驟①和②的操作名稱是________。
(2)步驟③判斷加入鹽酸“適量”的方法_________________________________。步驟④加熱蒸發(fā)時要用玻璃棒不斷攪拌,這是為了防止_______________,當蒸發(fā)皿中有較多量固體出現(xiàn)時,應(yīng)___________,用余熱使水分蒸干。
(3)猜想和驗證:
猜想 | 驗證的方法 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
猜想Ⅰ:固體A中含CaCO3、MgCO3 | 取少量固體A于試管中,滴加稀鹽酸,并用涂有澄清石灰水的小燒杯罩于試管口 | ________ | 猜想Ⅰ成立 |
猜想Ⅱ:固體A中含BaCO3 | 取少量固體A于試管中,先滴入____,再滴入Na2SO4溶液 | 有氣泡放出,無白色沉淀 | ________ |
猜想Ⅲ:最后制得的NaCl晶體中還含有Na2SO4 | 取少量NaCl晶體溶于試管中的蒸餾水,_______________ | ________ | 猜想Ⅲ成立 |
【答案】過濾滴加鹽酸至無氣泡放出為止局部過熱,造成固體(或溶液)飛濺停止加熱(或熄滅酒精燈)有氣泡冒出,燒杯內(nèi)壁變渾濁稀硝酸(或稀鹽酸)猜想Ⅱ不成立滴加BaCl2溶液和稀硝酸有白色沉淀生成且不溶于稀硝酸
【解析】
(1)經(jīng)過①和②的操作分離出了可溶物和不溶物,故操作名稱為過濾;
(2)碳酸鈉會與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳氣體,判斷加入鹽酸是否適量的方法是:滴加鹽酸至無氣泡放出為止;熱蒸發(fā)時要用玻璃棒不斷攪拌,這是為了防止受熱不均勻造成固體測出;當蒸發(fā)皿中有較多量固體出現(xiàn)時,應(yīng)停止加熱,利用余熱蒸干;
(3)猜想Ⅰ:碳酸根離子遇到鹽酸會產(chǎn)生二氧化碳氣體,該氣體能使澄清石灰水變渾濁,因此實驗現(xiàn)象為有氣泡冒出,燒杯內(nèi)壁變渾濁;
猜想Ⅱ:碳酸鋇會溶于硝酸,而硫酸鋇不會溶于硝酸,所以驗證方法為:滴入稀硝酸,又因為實驗現(xiàn)象是有氣泡放出,無白色沉淀,所以結(jié)論為猜想Ⅱ不成立;
猜想Ⅲ:要檢驗硫酸根離子需要滴入硝酸酸化的氯化鋇,生成不溶于硝酸的白色沉淀,驗證方法為:滴入BaCl2溶液和稀HNO3,現(xiàn)象:有白色沉淀且不溶于稀HNO3,結(jié)論:猜想Ⅲ成立。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列三種有機物是某些藥物中的有效成分:
以下說法中正確的是( )
A. 三種有機物都能與濃溴水發(fā)生反應(yīng)
B. 三種有機物苯環(huán)上的氫原子若被氯原子取代,則其一氯代物都只有2種
C. 將等物質(zhì)的量的三種物質(zhì)加入氫氧化鈉溶液中,阿司匹林消耗氫氧化鈉溶液最多
D. 用NaOH溶液和NaHCO3溶液都能鑒別出這三種有機物
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】蜂膠是蜜蜂從植物芽孢或樹干上采集的樹脂。在蜂膠眾多的功效成分中,咖啡酸苯乙酯(CAPE) 已經(jīng)被鑒定為蜂膠中的主要活性組分之一。
已知:①A的核磁共振氫譜有三個波峰,紅外光譜顯示咖啡酸分子中存在碳碳雙鍵。
②
③
合成咖啡酸苯乙酯的路線設(shè)計如下:
請回答下列各題:
(1)物質(zhì) A 的名稱為________。
(2)由B生成C和C 生成 D 的反應(yīng)類型分別是________、________。
(3)E 的結(jié)構(gòu)簡式為________。
(4)咖啡酸生成咖啡酸苯乙酯的化學(xué)方程式為________。
(5)芳香化合物X是G(C9H8O3)的同分異構(gòu)體,X能與飽和碳酸氫鈉溶液反應(yīng)放出CO2,且與新制 Cu(OH)2反應(yīng)生成磚紅色沉淀,其核磁共振氫譜顯示有5 種不同化學(xué)環(huán)境的氫,峰面積比為2:2:2:1:1,寫出兩種符合要求的X的結(jié)構(gòu)簡式________。
(6) 參照上述合成路線,以丙醛和為原料(其他試劑任選),設(shè)計制備的合成路線______________________
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列解釋實驗事實的離子方程式正確的是
A. 用醋酸檢驗牙膏中的摩擦劑碳酸鈣:CaCO3+2H+=Ca2++H2O+CO2↑
B. 漂白粉溶液中通入過量的SO2:ClO-+SO2+H2O=HClO+HSO3-
C. 酸性KI淀粉溶液久置后變藍:4I-+O2+4H+=2I2+2H2O
D. Na2S溶液使酚酞試液變紅:S2-+2H2O2OH-+H2S
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】海洋植物如海帶、海藻中含有大量的碘元素,碘元素以碘離子的形式存在。實驗室里從海藻中提取碘的流程如下圖:
(1)實驗室灼燒海藻,需要下列儀器中的______________(填字母)。
a.試管 b.燒杯 c.坩堝 d.泥三角 e.鐵三腳架 f.酒精燈
(2)提取碘的過程中,可選擇的有機試劑是____________(填字母)。
A.甲苯、酒精 B.四氯化碳、苯 C.汽油、乙酸
(3)為使海藻灰中碘離子轉(zhuǎn)化為碘的有機溶液,實驗室有燒杯、玻璃棒、集氣瓶、酒精燈、導(dǎo)管、圓底燒瓶、石棉網(wǎng)以及必要的夾持儀器、物品,尚缺少的玻璃儀器有____、_____。
(4)小組用CCl4萃取碘水中的碘,在下圖的分液漏斗中,下層液體呈______色;他們打開分液漏斗活塞,卻未見液體流下,原因可能是_________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】環(huán)丙烷可作為全身麻醉劑,環(huán)已烷是重要的有機溶劑,下面是部分環(huán)烷烴及烷烴衍生物的 結(jié)構(gòu)簡式、鍵線式和某些有機化合物的反應(yīng)式(其中 Pt、Ni 是催化劑)。
回答下列問題:
(1)環(huán)烷烴與____________是同分異構(gòu)體。
(2)從反應(yīng)①~③可以看出,最容易發(fā)生開環(huán)加成反應(yīng)的環(huán)烷烴是____________(填名稱)。判斷依 據(jù)為____________。
(3)環(huán)烷烴還可以與鹵素單質(zhì),鹵化氫發(fā)生類似的開環(huán)加成反應(yīng),如環(huán)丁烷與 HBr 在一定條件下反 應(yīng),其化學(xué)方程式為____________(不需注明反應(yīng)條件)。
(4)寫出鑒別環(huán)丙烷和丙烯的一種方法.試劑____________;現(xiàn)象與結(jié)論____________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在花瓶中加入“鮮花保鮮劑”可延長鮮花的壽命。右表是1 L“鮮花保鮮劑”的成分(其中阿司匹林不含K+ ,其存在也不會干擾成分中其他離子的檢驗),回答下列問題:
成分 | 質(zhì)量/g | 摩爾質(zhì)量/(g·mol-1) |
蔗糖 | 50.00 | 342 |
硫酸鉀 | 0.50 | 174 |
阿司匹林 | 0.35 | 180 |
高錳酸鉀 | 0.50 | 158 |
(1)“鮮花保鮮劑”中物質(zhì)的量濃度最大的成分是_____________(填寫名稱)。
(2)“鮮花保鮮劑”中K+的物質(zhì)的量濃度為________________ mol·L-1。(只要求寫表達式,不用化簡,不需計算)。
(3)下圖所示的儀器中,在配制一定量濃度的“鮮花保鮮劑”溶液時肯定不需要的是________(填字母),還缺少的玻璃儀器有_______________(填儀器名稱)。
(4)市面上,有一種營養(yǎng)液可用于無土栽培,該營養(yǎng)液中有KCl和K2SO4,其中K+的濃度為0.5mol/L,Cl-的濃度為0.1mol/L,則100mL該營養(yǎng)液中n(SO42-)=_______ mol。
(5)欲檢驗“鮮花保鮮劑”中的硫酸根離子,步驟是:取少量鮮花保鮮劑于試管中,滴加足量的鹽酸后,再滴加___________溶液,看到______________,證明有硫酸根離子。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將定量的Na2CO3和NaHCO3的混合物加熱到不再放出氣體時,收集到CO2aL,冷卻后向殘余物中加入足量鹽酸又收集到CO2 2 aL (體積均在標準狀況下測定)。則混合物中Na2CO3和NaHCO3的物質(zhì)的量之比為( )
A. 1:1 B. 1:2 C. 1:3 D. 1:4
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