下列溶液中有關(guān)微粒的物質(zhì)的量濃度關(guān)系正確的是(  )
A、3.0L0.1mol?L-1 NaOH溶液中緩慢通入CO2至溶液增重8.8 g時(shí),溶液中:c(Na+)>c(CO32->c(HCO3-)>c(OH-)>c(H+
B、常溫下,將CH3COONa溶液和稀鹽酸混合至溶液pH=7:c(Na+)>c(CH3COO-)>c(Cl-)=c(CH3COOH)>c(H+)=c(OH-
C、常溫下,pH=6的NaHSO3溶液中:c(SO32-)-c(H2SO3)=9.9×10-7 mol?L-1
D、物質(zhì)的量濃度之比為1:2的NaClO、NaHCO3混合溶液中:c(HClO)+c(ClO-)=2c(HCO3-)+2c(H2CO3)+2c(CO32-
考點(diǎn):離子濃度大小的比較
專題:
分析:A、3.0L0.1mol?L-1 NaOH溶液中緩慢通入CO2至溶液增重8.8 g時(shí),即吸收二氧化碳0.2mol,兩者反應(yīng)生成0.1mol的碳酸鈉和0.1mol的碳酸氫鈉,碳酸根離子的水解程度大于碳酸氫根離子;
B、兩者反應(yīng)生成醋酸、醋酸鈉和氯化鈉,結(jié)合溶液呈中性和電荷守恒綜合分析;
C、根據(jù)電荷守恒和物料守恒;
D、根據(jù)物料守恒,次氯酸根離子在溶液中所有存在形式的濃度與碳酸根離子在溶液中所有存在形式的濃度之比為1:2.
解答: 解;A、0.1mol的碳酸鈉和0.1mol的碳酸氫鈉,碳酸根離子的水解程度大于碳酸氫根離子,溶液呈堿性,所以c(Na+)>c(HCO3-)>c(CO32-)>c(OH-)>c(H+),故A錯(cuò)誤;
B、溶液呈中性,c(H+)=c(OH-),溶液中存在電荷守恒c(Na+)+c(H+)=c(OH-)+c(Cl-)+c(CH3COO-),所以c(Na+)=c(CH3COO-)+c(Cl-),醋酸鈉濃度大于鹽酸,且醋酸根離子水解程度較小,所以c(CH3COO-)>c(Cl-),則離子濃度大小順序是c(Na+)>c(CH3COO-)>c(Cl-)>c(H+)=c(OH-),故B正確;
C、根據(jù)電荷守恒c(Na+)+c(H+)=2c(SO32-)+c(H2SO3)+c(OH-)…Ⅰ,物料守恒可知:c(Na+)=c(SO32-)+c(H2SO3)+c(HSO3-)…Ⅱ,將Ⅱ代入Ⅰ得:c(SO32-)-c(H2SO3)=c(H+)-c(OH-)=10-6-10-8=9.9×10-7 mol?L-1,故C正確;
D、次氯酸根離子在溶液中所有存在形式的濃度與碳酸根離子在溶液中所有存在形式的濃度之比為1:2,所以2c(HClO)+2c(ClO-)=c(HCO3-)+c(H2CO3)+c(CO32-),故D錯(cuò)誤;
故選:BC.
點(diǎn)評(píng):本題考查了溶液中離子濃度大小比較,題目難度中等,注意掌握判斷溶液中離子濃度大小的方法,明確電荷守恒、物料守恒、質(zhì)子守恒的含義及應(yīng)用方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列事實(shí)不能用化學(xué)平衡移動(dòng)原理解釋的是( 。
A、光照新制的氯水時(shí),溶液的pH逐漸減小
B、加催化劑,使N2和H2在一定條件下轉(zhuǎn)化為NH3
C、可用濃氨水和氫氧化鈉固體快速制取氨氣
D、增大壓強(qiáng),有利于SO2和O2反應(yīng)生成SO3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C、D、E均為中學(xué)化學(xué)常見物質(zhì),A是短周期原子半徑最大的元素(稀有氣體除外)構(gòu)成的單質(zhì),E既可溶于鹽酸又可溶于NaOH溶液,它們之間的反應(yīng)關(guān)系如圖所示:
(1)E溶于NaOH溶液的離子方程式為
 
;
(2)工業(yè)上冶煉A的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
;
(3)氣體C在使用前需要檢驗(yàn)純度,操作方法是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在MgCl2和AlCl3的混合溶液中,逐滴加入NaOH溶液直至過量.經(jīng)測(cè)定,加入的NaOH的物質(zhì)的量(mol)和所得沉淀的物質(zhì)的量(mol)的關(guān)系如圖所示.則:
(1)原溶液中Mg2+、Al3+物質(zhì)的量濃度之比為
 

(2)圖中C點(diǎn)表示當(dāng)加入
 
molNaOH時(shí),Al3+已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)?div id="wgwy8os" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,Mg2+已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)?div id="omekcg6" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(3)圖中線段OA:AB=
 

(4)寫出代表各線段發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:OD段
 
DC段
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

最近的病毒學(xué)研究發(fā)現(xiàn),一氧化氮對(duì)非典病毒抑制作用明顯.下列關(guān)于NO的說法正確的是( 。
A、NO是亞硝酸酐
B、NO只能通過人工合成
C、NO可以是某些含低價(jià)態(tài)氮元素的物質(zhì)的氧化產(chǎn)物
D、NO與O2按4:1體積比混合后與足量水反應(yīng)可完全轉(zhuǎn)化為硝酸

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在3BrF3+5H2O═HBrO3+Br2+9HF+O2中,若有5.4g水被氧化.求被水還原的BrF3多少克.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、用CuCl2溶液做導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn)時(shí)燈泡發(fā)光:CuCl2
 通電 
.
 
Cu2++2Cl-
B、2K2CrO4+H2SO4=K2Cr2O7+K2SO4+H2O是氧化還原反應(yīng)
C、HClO中氯元素化合價(jià) 比HClO4中氯元素化合價(jià)低,所以HClO4的氧化性強(qiáng)
D、
將足量的CO2不斷通入NaOH、Ba(OH)2、NaAlO2的混合液中,生成沉淀與通入CO2的量的關(guān)系可以為圖所示

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

水是一種極其重要的化學(xué)試劑,可參與各種反應(yīng).對(duì)下列反應(yīng),請(qǐng)各舉一例,并寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)水作氧化劑
 
;(2)水作還原劑
 
;(3)水既不作氧化劑也不作還原劑的氧化還原反應(yīng)
 
;(4)水既不作氧化劑又不作還原劑的非氧化還原反應(yīng)
 
;(5)水是氧化產(chǎn)物
 
;(6)水是還原產(chǎn)物
 
;(7)水既不是氧化產(chǎn)物又不是還原產(chǎn)物的氧化還原反應(yīng)
 
;(8)水是非氧化還原反應(yīng)的產(chǎn)物
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

利用化石燃料開采、加工過程產(chǎn)生的H2S廢氣制取氫氣,既廉價(jià)又環(huán)保.工業(yè)上可用組成為K2O?M2O3?2RO2?nH2O的無機(jī)材料純化制取的氫氣
(1)①已知元素M、R均位于元素周期表中第3周期,兩種元素原子的質(zhì)子數(shù)之和為27,則R的外圍電子排布圖為
 

②常溫下,不能與M單質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的是
 
(填序號(hào))
a.CuSO4溶液   b.Fe2O3   c.濃硫酸   d.NaOH     e.Na2CO3固體.
(2)利用H2S廢氣制取氫氣的方法有多種
①高溫?zé)岱纸夥?已知:H2S(g)=H2+
1
2
S2(g)
在恒溫密閉容器中,控制不同溫度進(jìn)行H2S分解實(shí)驗(yàn).以H2S起始濃度均為c mol?L-1測(cè)定H2S的轉(zhuǎn)化率,結(jié)果見圖1.圖中a為H2S的平衡轉(zhuǎn)化率與溫度關(guān)系曲線,據(jù)圖計(jì)算985℃時(shí)H2S按上述反應(yīng)分解的平衡常數(shù)K=
 
;比較b點(diǎn)處v(正)
 
v(逆)(填寫“大于”、“小于”或“等于”)
②電化學(xué)法
該法制氫過程的見圖2.反應(yīng)池中反應(yīng)物的流向采用氣、液逆流方式,其目的是
 
;反應(yīng)池中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.反應(yīng)后的溶液進(jìn)入電解池,電解總反應(yīng)的離子方程式為
 

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