在如圖所示的裝置中，燒瓶中盛有空氣，廣口瓶中盛放下列物質(zhì)時可發(fā)生噴泉的選項是（　�。�
A、塊狀大理石和稀硫酸
B、NH4Cl與稀NaOH溶液
C、Na2O2與NaOH溶液
D、銅片與稀鹽酸
考點：性質(zhì)實驗方案的設(shè)計
專題：實驗題
分析：依據(jù)加入的物質(zhì)能反應(yīng)產(chǎn)生氣體，能導(dǎo)致廣口瓶中氣壓變大，把液體壓入燒瓶形成噴泉．
A．考慮硫酸鈣的微溶性；
B．考慮氨氣的溶解性；
C．過氧化鈉和水反應(yīng)生成氧氣；
D．銅和鹽酸不反應(yīng)．
解答： 解：A．CaCO3粉末和稀硫酸反應(yīng)生成微溶性硫酸鈣，阻止反應(yīng)，不能產(chǎn)生大量二氧化碳，故不能形成噴泉，故A不選；
B．NH4Cl溶液與稀NaOH溶液反應(yīng)生成氨氣溶于水，不能形成噴泉，故B不選；
C．Na2O2與NaOH溶液中水反應(yīng)生成氧氣，導(dǎo)致廣口瓶中壓強增大，把液體壓入廣口瓶，故可形成噴泉，故選C；
D．銅片和稀鹽酸不反應(yīng)，不能形成噴泉，故D不選；
故選：C．
點評：本題考查了噴泉實驗，明確形成噴泉的原理是解答的關(guān)鍵，題目難度不大．易錯點為A，以為產(chǎn)生二氧化碳，忽落硫酸鈣的微溶性．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

甲、乙兩個實驗小組利用KMnO4酸性溶液與H2C2O4溶液反應(yīng)研究影響反應(yīng)速率的因素．該反應(yīng)的離子方程式為2MnO4-+5H2C2O4+6H+═2Mn2++10CO2+8H2O．設(shè)計實驗方案如下（實驗中所用KMnO4溶液均已加入H2SO4）：
甲組：通過測定單位時間內(nèi)生成CO2氣體體積的大小來比較化學(xué)反應(yīng)速率的大�。�
某同學(xué)進行實驗，實驗裝置如右圖．其中A、B的成分見下表
 序號 A溶液 B溶液
 ① 2ml 0.2mol/LH2C2O4溶液 4ml 0.01mol/LKMnO4溶液
 ② 2ml 0.1mol/LH2C2O4溶液 4ml 0.01mol/LKMnO4溶液
 ③ 2ml 0.2mol/LH2C2O4溶液 4ml 0.01mol/LKMnO4溶液和少量MnSO4
（1）該實驗的目的是
 
．
（2）實驗開始前需要檢查氣密性，其操作是
 
分液漏斗中A溶液應(yīng)該
 
加入（填“一次性”或“逐滴滴加”）．
（3）完成該實驗還需要
 
（填儀器名稱），實驗結(jié)束后讀數(shù)前需要移動量氣管，使兩個量氣管的液面相平，其作用是
 
．
（4）請在框圖中，畫出實驗②、③中CO2體積隨時間變化的預(yù)期結(jié)果示意圖．

乙組：通過測定KMnO4溶液褪色所需時間的多少來比較化學(xué)反應(yīng)速率．
為了探究KMnO4與H2C2O4濃度對反應(yīng)速率的影響，某同學(xué)在室溫下完成以下實驗
實驗編號1234
水/mL1050X
0.5mol/L H2C2O4/mL510105
0.2mol/L KMnO4/mL551010
時間/s402010---
（5）X=
 
，4號實驗中始終沒有觀察到溶液褪色，你認為可能的原因是
 
．
（6）2號反應(yīng)中，H2C2O4的反應(yīng)速率為
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

已知：①有機化學(xué)反應(yīng)因反應(yīng)條件不同，可生成不同的有機產(chǎn)品．例如：

②苯的同系物與鹵素單質(zhì)混合，若在光照條件下，側(cè)鏈烴基上的氫原子被鹵素原子取代；若在催化劑作用下，苯環(huán)某些位置上的氫原子被鹵素原子取代．
工業(yè)上利用上述信息，按下列路線合成結(jié)構(gòu)簡式為  的物質(zhì)，該物質(zhì)是一種香料．

請根據(jù)上述路線，回答下列問題：
（1）A的結(jié)構(gòu)簡式可能為
 
．
（2）反應(yīng)③的反應(yīng)類型為
 
．
（3）反應(yīng)④的化學(xué)方程式為（有機物寫結(jié)構(gòu)簡式，并注明反應(yīng)條件，下同）：
 

（4）工業(yè)生產(chǎn)中，中間產(chǎn)物A須經(jīng)反應(yīng)③④⑤得D，而不采取將A直接轉(zhuǎn)化為D的方法，其原因是
 
．
（5）檢驗產(chǎn)品中官能團的化學(xué)反應(yīng)方程式為：
 
．
（6）這種香料具有多種同分異構(gòu)體，試寫出一種符合下列條件的物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式
 
．
①其水溶液遇FeCl3溶液呈紫色；②苯環(huán)上的一溴代物有兩種；③分子中沒有甲基．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

文獻資料顯示某地區(qū)的酸雨主要為硫酸型和鹽酸型酸雨．某興趣小組對酸雨進行實驗研究．
（1）提出合理的假設(shè)：該酸雨中的溶質(zhì)除H2SO4、HCl外，該小組同學(xué)根據(jù)硫酸型酸雨的形成過程，預(yù)測主要溶質(zhì)還一定有
 
．
（2）設(shè)計實驗方案驗證以上假設(shè)．在答題卡上寫出實驗步驟、預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論．限選試劑及儀器：鹽酸、硝酸、BaCl2溶液、Ba（OH）2溶液、AgNO3溶液、紫色石蕊試液、品紅溶液、燒杯、試管、膠頭滴管．
實驗步驟預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論
步驟1：取適量酸雨于A、B兩支潔凈試管中，待用無明顯現(xiàn)象
步驟2：往A試管中加入過量的Ba（OH）2溶液，靜置，過濾有白色沉淀
步驟3：取少量步驟2得到的濾渣加入過量鹽酸濾渣不能完全溶解，說明酸雨中含有硫酸
步驟4：取適量步驟2得到的濾液，
 
 
步驟5：往B試管中加入
 
，
振蕩
 
（3）酸雨部分組成測定：
①標準溶液配制：實驗室用1.000mol?L-1較濃的碘水配制250mL 0.02000mol?L-1的碘水溶液，所用的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒和吸量管（一種能精確量取一定體積液體的儀器）外，還需
 
．
②滴定：準確量取25.00mL該酸雨于錐形瓶中，加入幾滴
 
溶液作指示劑，將0.02000mol?L-1碘水
裝入50mL酸式滴定管，滴定終點現(xiàn)象為
 
，記錄數(shù)據(jù)，重復(fù)滴定2次，平均消耗碘水VmL．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

在鋁中加入某種金屬可得到低密度，高強度的新型鋁合金，可代替常規(guī)的鋁合金用于制造航天飛機這種金屬是（　�。�
A、鋰B、鎂C、銅D、錳

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

A-J及X均為有機化合物，它們之間的轉(zhuǎn)化如圖所示：實驗表明：
①X的分子結(jié)構(gòu)中無支鏈鏈狀二烯烴，D既能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，又能與金屬鈉反應(yīng)放出氫氣
②核磁共振氫譜表明F分子中有三種氫，且其峰面積之比為1：1：1
③G能使溴的四氯化碳溶液褪色
④lmolJ與足量金屬鈉反應(yīng)可放出22.4L氫氣（標準狀況）
請根據(jù)以上信息回答下列問題

（1）X的結(jié)構(gòu)簡式為
 
（不考慮立體結(jié)構(gòu)），由X生成A的反應(yīng)類型是
 
反應(yīng)；
（2）D的結(jié)構(gòu)簡式為
 
；
（3）由E生成F的化學(xué)方程式為
 
，與E具有相同官能團的E的同分異構(gòu)體還有
 
（寫出結(jié)構(gòu)簡式，不考慮立體結(jié)構(gòu)）；
（4）G的結(jié)構(gòu)簡式為
 
；
（5）由I生成J的化學(xué)方程式
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

“封管實驗”具有簡易、方便、節(jié)約、綠色等優(yōu)點，觀察下面四個“封管實驗”（夾持裝置未畫出），判斷下列說法正確的是（　�。�
A、加熱時，①上部匯聚了固體碘，說明碘的熱穩(wěn)定性較差
B、加熱時，②、③中的溶液均變紅，冷卻后又都變?yōu)闊o色
C、④中，浸泡在熱水中的容器內(nèi)氣體顏色變深，浸泡在冰水中的容器內(nèi)氣體顏色變淺
D、四個“封管實驗”中都有可逆反應(yīng)發(fā)生

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下表中對應(yīng)關(guān)系正確的是（　�。�
A2Na+2H2O=2NaOH+H2↑
3NO2+H20=NO+2HNO3		均為水作氧化劑的氧化還原反應(yīng)
BSiO2能與NaOH溶液反應(yīng)也能與氫氟酸反應(yīng)
Al2O3能與NaOH溶液反應(yīng)，也能與鹽酸反應(yīng)		兩種氧化物均為兩性氧化物
CCl2+2Br-=2Cl-+Br2
Zn+Cu2+=Zn2++Cu		均為單質(zhì)被還原的置換反應(yīng)
DCl2+2FeCl2=2FeCl3
I2+SO2+2H2O=H2SO4+2HI		均屬離子反應(yīng)
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

維生素A1、B2的結(jié)構(gòu)簡式分別如圖所示：已知：，下列說法正確的是（　�。�
A、1mol維生素A1最多與溴水中的4molBr2發(fā)生加成反應(yīng)
B、維生素A1的分子式為C19H30O，是一種易溶于水的高分子
C、維生素B2在酸性條件下徹底水解后得到的有機物，其分子內(nèi)發(fā)生酯化得多種酯
D、用-C4H9取代維生素B2苯環(huán)上的一個H原子，最多可得4種同分異構(gòu)體

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