分析 A為氨氣的發(fā)生裝置,B為干燥裝置,E中濃硝酸和銅發(fā)生氧化還原反應生成二氧化氮氣體,在D中用氯化鈣干燥后,氨氣和二氧化氮在C中發(fā)生反應,如發(fā)生氧化還原反應,則C中氣體顏色應變淺,
(1)根據(jù)儀器的構造判斷名稱;
(2)根據(jù)各物質的狀態(tài)和性質來分析確定;
(3)B為干燥裝置,濃硝酸和銅反應生成硝酸銅、二氧化氮和水;
(4)若NO2能夠被NH3還原,則混合氣體的顏色將變淺;
(5)有毒氣體不能直接排空.
解答 解;A為氨氣的發(fā)生裝置,B為干燥裝置,E中濃硝酸和銅發(fā)生氧化還原反應生成二氧化氮氣體,在D中用氯化鈣干燥后,氨氣和二氧化氮在C中發(fā)生反應,如發(fā)生氧化還原反應,則C中氣體顏色應變淺,
(1)儀器a為分液漏斗,故答案為:分液漏斗;
(2)a.加熱NH4HCO3時,碳酸氫銨分解生成氨氣、水和二氧化碳,除去水和二氧化碳就可以得到氨氣,方程式為NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+CO2↑+H2O,故選;
b.加熱NH4Cl時,氯化銨分解生成氨氣和氯化氫,但溫度低時,氨氣和氯化氫又化合生成氯化銨,所以得不到氨氣,故不選;
c.濃氨水是液體,試管中的藥品是固體,所以不符合要求,故不選;
故答案為:a;NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+CO2↑+H2O;
(3)B為干燥裝置,濃硝酸和銅反應生成硝酸銅、二氧化氮和水,反應的離子方程式為:Cu+4H++2NO3-═Cu2++2NO2↑+2H2O,
故答案為:干燥裝置;Cu+4H++2NO3-═Cu2++2NO2↑+2H2O;
(4)二氧化氮是紅棕色氣體,如果能被氨氣還原,生成無色氣體氮氣,則C裝置中混合氣體顏色變淺,
故答案為:C裝置中混合氣體顏色變淺;
(5)二氧化氮是有毒氣體,氨氣是有刺激性氣味的氣體,所以都不能直接排空,要進行尾氣處理才能排入空氣,
故答案為:缺少尾氣吸收裝置.
點評 本題考查了探究二氧化氮性質的實驗,為高頻考點,側重于學生的分析、實驗能力的考查,根據(jù)元素的化合價來預測物質具有的性質,然后根據(jù)實驗現(xiàn)象判斷物質具有的性質,難度較大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 共價化合物在熔融態(tài)時不能導電 | |
B. | 氫鍵是一種化學鍵,且它比分子間作用力要稍強 | |
C. | 含有共價鍵的化合物一定是共價化合物 | |
D. | 雙原子分子中的共價鍵一定是非極性鍵 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 過量的銅與濃硝酸反應有一氧化氮生成 | |
B. | 白磷在空氣中加熱到一定溫度能轉化為紅磷 | |
C. | 光化學煙霧不會引起呼吸道疾病 | |
D. | CO、NO、NO2都是大氣污染氣體,在空氣中都能穩(wěn)定存在 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 第IIIA的鉈(Tl)既能與鹽酸作用產生氫氣,又能跟NaOH溶液反應放出氫氣 | |
B. | 第VIIA的砹(At)為有色固體,易溶于四氯化碳,但難溶于水 | |
C. | 第IIA的鍶的硫酸鹽(SrSO4)是易溶于水的白色固體 | |
D. | 第VIA的硒的氫化物(H2Se)是無色、有毒,比H2S穩(wěn)定的氣體 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 2項 | B. | 3項 | C. | 4項 | D. | 5項 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | abcd | B. | bcd | C. | acd | D. | abc |
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